коллаж "Дикие животные нашего края"

С этой работой ребята выезжали на районную конференцию "Я-исследователь, я открываю мир" в 2011 году, когда они обучались в 1 классе. Имеют сертификаты участников.

Скачать:

Подписи к слайдам:

К О Л Л А Ж «Дикие звери нашего края» Авторы работ – Попов Игнат и Лобанов Илья, обучающиеся 1 класса Руководитель – Панюкова С.И., учитель начальных классов МОУ «СОШ» п.Подтыбок Конференция «Я – исследователь, я познаю мир»

Цель проекта: научиться делать картину-коллаж, расширить представления о зверях нашего края. Задачи: 1. изучить историю происхождения коллажа; 2. знать технологию изготовления коллажа; 3. знать отличительные особенности зверей; 4. уметь аккуратно, самостоятельно работать по плану.

Коллаж – это технический приём в изобразительном искусстве, когда на какую-либо основу наклеиваются самые разные по цвету и фактуре кусочки материалов.

А это нам понадобилось для работы Цветной картон ватман

План работы Организовали рабочее место – приготовили материалы и инструмент. По шаблону вырезали детали травы. Сухие листья оклеили скотчем для прочности. 4.Вырезали изображения диких зверей по контуру.

5. К ватману по краю приклеили детали травы, листья. 6. Вырезки приклеили на лист ватмана – сделали композицию.

Подписи к слайдам:

РЕЗУЛЬТАТЫ НАШЕЙ РАБОТЫ Мы узнали , что такое коллаж и какие звери живут в лесах Республики Коми. В ходе работы удалось научиться создавать коллаж, используя разный материал. Мы порадовались тому, что наша картина-коллаж пригодится на уроках коми и русского языка, изо, окружающего мира; мы научим своих одноклассников и друзей делать коллаж.

Экономические расчеты В основном в нашем проекте мы использовали исходное вторсырье. Поэтому расходы у нас получились небольшие. Цветной картон- 20 рублей Клей- 30 рублей Ватман – 10 рублей Скотч – 20 рублей Общий расход- 70 рублей

Спасибо за внимание

Предварительный просмотр:

МОУ «СОШ» п.Подтыбок Корткеросский район Республика Коми

Районная учебно-исследовательская конференция

«Я – исследователь, я открываю мир»

Попов Игнат и Лобанов Илья - обучающиеся 1 класса

Руководитель- Панюкова Светлана Ивановна- учитель начальных классов

МОУ «СОШ» п.Подтыбок Корткеросский район

1. Введение. 3 стр.
2. Что такое коллаж? 4 стр.
3. Технология изготовления коллажа «Дикие звери нашего края». 5 стр.
4. Результаты работы. 6 стр.
5. Литература. 7 стр.
6. Приложение.

Мы живем в Республике Коми. Наш край богат лесами. Разнообразен животный мир лесной зоны: здесь можно встретить крупных и мелких животных. В лесу живут: благородный олень, бурый медведь, лось, кабан, волки, лисы, рыси, зайцы, белки, бурундуки и еще много разных зверей. Для зверей нет границ – они живут по всей лесной зоне. Одни звери на зиму ложатся в спячку (ежи, медведи), другие делают на зиму запасы (белки, кроты, бобры). Человек как хороший хозяин должен беречь леса, сохранять редких и исчезающих зверей, стать другом и защитником природы.

Проблема : на уроке окружающего мира мы прошли тему «Кто такие звери?». Научились определять принадлежность животного к своей группе. Но нам стало интересно узнать о диких зверях нашего края. И создать свой первый в жизни коллаж.

Цель проекта: научиться делать картину-коллаж; расширить представления о зверях нашего края.

Задачи: 1. Изучить историю происхождения коллажа;

1. Знать технологию изготовления коллажа;
2. Знать отличительные особенности зверей;
3. Уметь аккуратно, самостоятельно работать по плану.

Что такое коллаж?

Коллаж происходит от французского слова, означает «наклеивание». Коллаж – это технический прием в изобразительном искусстве, когда на какую-либо основу наклеиваются самые разные по цвету и фактуре кусочки материалов. Можно использовать вырезанные картинки, ткань, фольгу и прочее – зависит от фантазии творца. Техника коллажа позволяет смешивать наклеивание и работу кистью, пером, фломастером,…

Еще в Древнем Китае были распространены композиции из цветной бумаги, сухих листьев и цветов. А в 20-е годы прошлого века техника коллажа стала очень популярной. В наше время широко распространились компьютерные программы для создания коллажей. Но все-таки настоящий коллаж – это созданный вручную.

Технология изготовления коллажа «Дикие звери нашего края».

Для выполнения нашего проекта мы использовали такие материалы, как ватман (основа), цветной картон (желтого и зеленого цвета), сухие листья деревьев (осиновые, кленовые), фотографии, картинки из журналов. Так же нам понадобились приспособления – клей ПВА, «Момент», скотч (для прочности листьев), шаблоны, и инструмент – ножницы.

Работали мы по готовому эскизу и плану из учебника «Технология» для 1 класса, сделав небольшие изменения. Во-первых, увеличили размер. Во-вторых, для рамки коллажа использовали сухие листья, которые сами собрали осенью и правильно высушили. В-третьих, вырезки подбирались на более узкую тематику.

1. Организовали рабочее место – приготовили материалы и инструменты;
2. По шаблону из рабочей тетради по «Технологии» вырезали детали травы;
3. Сухие листья оклеили скотчем для прочности (работа сложная, поэтому большую помощь оказали родители и учитель);
4. Вырезали изображения диких зверей по контуру;
5. К ватману по краю приклеили детали травы, листья;
6. Вырезки приклеили на лист ватмана – сделали композицию.

В изготовлении коллажа большую часть времени мы потратили на изучение материала по теме «Дикие звери нашего края». Звери – это животные, тело которых покрыто шерстью. Дикие звери – это животные, которые живут в природе, а не с людьми. Композиция состоит из таких зверей, как медведь, волк, лиса, заяц, белка, лось, олень, бобр, летучая мышь, крот, рысь, ондатра, ласка, бурундук, барсук, кабан, выдра, соболь.

В результате проделанной работы под руководством учителя и родителей нам удалось изготовить коллаж «Дикие звери нашего края», который мы будем использовать на уроках окружающего мира, коми языка, изо, русского языка и литературного чтения. А технику коллажа для оформления фотоальбома, поздравительной стенгазеты к приближающемуся празднику, к Новому году.

В основном в нашем проекте мы использовали вторсырье. Поэтому расходы получились небольшие.