Конспект урока по теме «Одномерный массив» 9-11 класс

Ключевые слова: информатика, массив, элементы массива, имя массива, индекс массива, задания на компьютере, задания в программе Pascal .

Оборудование: компьютерный класс, программ Pascal ,.

Тип урока: урок – объяснение

Образовательные:

способствовать формированию представления об одномерных массивах;

рассмотреть действия, которые можно выполнить над массивом;

познакомить с типовыми алгоритмами обработки массивов на языке Pascal;

создать условия для формирования умения решать алгоритмы с одномерными массивами.

Воспитательные:

воспитание аккуратности, точности;

содействовать созданию на уроке психологического комфорта для работы.

Развивающие:

развивать практическое умение по вводу, выводу и обработке элементов массива и алгоритмический стиль мышления;

развивать познавательный интерес, логическое мышление, усиление познавательной мотивации осознанием ученика своей значимости в образовательном процессе.

Организационный момент (2 мин)

Актуализация знаний (3 мин)

Объяснение нового материала (15 мин)

Закрепление нового материала (10 мин)

Практическая работа (10 мин)

Домашнее задание (3 мин)

Поведение итогов урока (2 мин)

Организационный момент

Приветствие. Проверка отсутствующих. На этом уроке мы с вами познакомимся с понятием «Одномерный массив», описанием, вводом и выводом элементов одномерного массива, а также с некоторыми действиями, совершаемыми над массивом.

Актуализация знаний

Сегодня мы с вами научимся создавать и обрабатывать таблицы. Понятие «таблица» всем вам хорошо знакома, т.к. вы встречаетесь с таблицами практически всех предметов в школе.

- Какую программу недавно мы с вами изучили?

- Где в жизни мы можем встретиться с таблицами?

/расписание поездов или автобусов, итогов шахматного турнира, план кинозала и т.д./

В литературе вместо слова «таблица» вы можете встретить понятие «массив». Табличный способ организации данных предпочтителен своей компактностью, наглядностью, удобством поиска и обработки информации.

Объяснение нового материала

На предыдущих уроках мы с вами работали только с простыми типами данных. Из элементов простых типов в языке Паскаль можно образовывать составные (структурированные) типы данных, так называемые структуры данных. Основной задачей нашего сегодняшнего урока станет знакомство с одной из таких структур – с массивом.

В жизни мы постоянно сталкиваемся с множеством объектов, объединенных по определенным признакам.

Таблица температур за неделю.

Такую таблицу называют линейной.

В программировании линейная таблица называется одномерным массивом.

типом, то есть все элементы массива имеют один и тот же тип;

именем, массив имеет имя – одно для всех элементов;

размером, размер массива – это количество его элементов;

Массив ( array , от французского – сплошной) – упорядоченная группа фиксированного количества переменных одного типа, имеющая общее имя.

Каждый элемент такой совокупности обозначается именем массива с индексом (номером элемента в массиве).

Элемент массива – отдельная переменная, входящая в массив.

Индекс элемента массива – номер элемента в массиве.

Особенность массивов заключается в том, что все элементы массива являются данными одного типа.

Массиву присваивается имя, при помощи которого можно ссылаться на него как на единое целое, так и на любой из его элементов.

Обращение к элементу массива:<имя массива>[<индекс>], <имя массива> - требования к имени массива:

- не должен содержать символов русского алфавита;- не должен начинаться с цифры;- не должен содержать знак пробела;

индекс (номер элемента) может быть выражением порядкового типа.Индекс 1 2 3 … … … … NИмена элементов записываются следующим образом: A[1] A[2] A[3] … … … … A[n]

А - имя массива, 1-N - индекс массива.

В зависимости от количества используемых индексов, массивы могут быть одномерные (строка), двумерные (таблица), трехмерные и т.д.

Каждое из значений, составляющих массив, называется его компонентой (или элементом массива). Все элементы массива имеют один и тот же тип. Это очень важное замечание. Именно поэтому массивы относятся к однородным типам данных, в отличие от записей, объединений, деревьев, файлов и прочих типов данных, элементы которых могут быть различных типов.

Тип элементов называется базовым типом массива. Размер массива в Паскале не может быть более 65 520 байт.Необходимо различать понятия размер массива и размерность массива.

Размер массива - количество элементов в нём (диапазон изменения индексов).

Размерность массива - число индексов, определяющих положение элемента в массиве.

Описание массива:

Тип массива

Описание массива

Type t=array[1..n] of тип ;

Var a: array[1..n] of тип ;

Заполнение массива :

1. Как постоянная : Constb: array[1..10] of integer = (2, 4, 6, 8, 10, 12,14, 16, 18, 20);g: array[1..5] of char = ( 'a', 'b', 'c', 'd', 'e');Vara: array[1..5] of integer;Begina[1]:=6; a[2]:=23; a[3]:=14; a[4]:=56; a[5]:=34;………………………..……………………….End.

2. С клавиатуры .VarMas: array[1..100] of integer;i : integer;BeginWriteln(' введите размер массива ');Readln(n); < Количество элементов массива >For I:=1 to n do beginwriteln(' введите ',I , ' - й элемент массива ');readln(n);end;end.

4.С помощью расчета по формулам.

vary: array[1..100] of real;x, n: integer;beginWriteln(' введите размерность массива ');

Сейчас вам будет необходимо выполнить небольшую практическую работу.

Практическая работа: (раздать карточки)

1. Необходимо ответить на вопросы, связанные с массивом Х

опишите данный массив _____________________________________________________

номера четных элементов массива______________________________________________

х [3]= х [1]+ х [8] __________________________________

х [7]= sqrt( х [6]) __________________________________

и мена нечетных элементов ________________________

как в общем виде записать значения элементов ______________________________________

2. Дан массив К(5). Опишите этот массив и заполните его, вводя значения элементов с клавиатуры.

Вывод массива:

1. В строку через пробел:

For i:=1 to n do write (a[i],’ ‘);

For i:=1 to n do writeln (a[i],’ ‘);

Задача. Создать массив из N случайных целых чисел.

var m: array[1..N] of integer;

for i := 1 to N do

Действия с элементами массива:

Вычисление суммы элементов

Вычисление произведения элементов

Подсчет количества элементов, удовлетворяющих какому-либо условию

If a[i] mod 2=0 then k:=k+1;

Закрепление нового материала

1. Создайте массив А[1..8] с помощью генератора случайных чисел с элементами от -10 до 10 и выведите его на экран. Подсчитайте количество отрицательных элементов массива. Program pr 1;

const n =8; var a : array [1.. n ] of integer ; i , k : integer ; begin randomize ; k :=0; for i :=1 to n do begin a [ i ]:=-10+ random (21); write ( a [ i ],' '); if a [ i ]<0 then inc ( k ); end ; writeln ; writeln ('Количество отрицательных элементов ', k ); readln ;

2. Найти сумму положительных элементов линейного массива целых чисел. Размерность массива - 10. Заполнение массива осуществить с клавиатуры . Program pr2;

Constn=10;vara:array[1..n] of integer;s,i:integer;Begins:=0;for i:=1 to n dobeginread(a[i]);if a[i]>0 then s:=s+a[i];end;writeln(' Сумма положительных элементов s=',s);readln;end.

3. Дана последовательность целых положительных чисел. Найти произведение четных чисел.

a:arra[1..n] of integer;

if a[i] mod 2 =0 then p:=p*a[i];

writeln (‘Произведение =’, p );

Практическая работа

1. Заполнить массив А(10) натуральными числами.

program mas;var a: array [1..10] of integer; i: integer; begin for i:=1 to 10 do

writeln(‘ Новый массив ’,a[i]); end.

2. Дан массив их 100 целых чисел. Найти сумму элементов массива .

program mas;var a: array [1..100] of integer; i,n, s: integer; begin for i:=1 to n do

readln(a[i]); s:=0; for i:=1 to 10 do s:=s+a[i]; writeln(' ответ '); writeln(s); end.

3. Дан массив из 20 целых чисел. Все элементы меньшие 10 заменить на 0 и вывести полученный массив на экран.

program mas;var a: array [1..20] of integer; i: integer; begin for i:=1 to 20 do

writeln(‘ Введите элементы массива ’);

readln(a[i]); If a[i]<10 then a[i]:= 0;

writeln(‘ Новый массив ’,a[i]); end.

Домашнее задание

Записи в тетради и заполнить карточки:

Практическая работа:

1. Необходимо ответить на вопросы, связанные с массивом Р

опишите данный массив ________________________________________________

номера четных элементов массива_________________________________________

р [3]= р [1]+ р [8] __________________________________

р [7]= sqrt( р [6]) __________________________________

имена нечетных элементов ________________________

как в общем виде записать значения элементов ______________________________________

2. Дан массив К(5). Опишите этот массив и заполните его, вводя значения элементов с клавиатуры.

Подведение итогов урока

- С какой темой мы сегодня познакомились?

- Что мы называем массивом?

/Массив – упорядоченная группа фиксированного количества переменных одного типа, имеющая общее имя/

/ Семейство бабочек, поле цветов, таблица температур за неделю/

- Назовите требования, предъявляемые к имени массива.

/не должен содержать символов русского алфавита; не должен начинаться с цифры; не должен содержать знак пробела/

- Чем отличается размер массива от размерности массива?

/Размер – это диапазон изменения индексов, а размерность – число индексов/

- Назовите основные способы заполнения массива.

/как постоянная, с клавиатуры, с помощью датчика случайных чисел, по формуле/

- Перечислите основные действия, совершаемые над элементами массива.

/сумма, произведение, количество/

Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку

Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку

Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз "Скачать материал".

Информатика

Оборудование: компьютерный класс, программ Pascal.

Тип урока: урок – объяснение

Цели урока:

Образовательные:

способствовать формированию представления об одномерных массивах;
рассмотреть действия, которые можно выполнить над массивом;
познакомить с типовыми алгоритмами обработки массивов на языке Pascal;
создать условия для формирования умения решать алгоритмы с одномерными массивами.

Воспитательные:

воспитание аккуратности, точности;
содействовать созданию на уроке психологического комфорта для работы.

Развивающие:

развивать практическое умение по вводу, выводу и обработке элементов массива и алгоритмический стиль мышления;
развивать познавательный интерес, логическое мышление, усиление познавательной мотивации осознанием ученика своей значимости в образовательном процессе.

План урока:

Организационный момент (2 мин)
Актуализация знаний (3 мин)
Объяснение нового материала (15 мин)
Закрепление нового материала (10 мин)
Практическая работа (10 мин)
Домашнее задание (3 мин)
Поведение итогов урока (2 мин)

Ход урока

Организационный момент

Актуализация знаний

Сегодня мы с вами научимся создавать и обрабатывать таблицы. Понятие «таблица» всем вам хорошо знакома, т.к. вы встречаетесь с таблицами практически всех предметов в школе. - Какую программу недавно мы с вами изучили? /excel/ - Где в жизни мы можем встретиться с таблицами? /расписание поездов или автобусов, итогов шахматного турнира, план кинозала и т.д./ В литературе вместо слова «таблица» вы можете встретить понятие «массив». Табличный способ организации данных предпочтителен своей компактностью, наглядностью, удобством поиска и обработки информации.

Объяснение нового материала

Например: Семейство бабочек… Поле цветов… Таблица температур за неделю.

Такую таблицу называют линейной. В программировании линейная таблица называется одномерным массивом. Массив характеризуется:

типом, то есть все элементы массива имеют один и тот же тип ;
именем, массив имеет имя – одно для всех элементов;
размером, размер массива – это количество его элементов;

Массив ( array, от французского – сплошной) – упорядоченная группа фиксированного количества переменных одного типа, имеющая общее имя.

Каждый элемент такой совокупности обозначается именем массива с индексом (номером элемента в массиве).

Элемент массива – отдельная переменная, входящая в массив.

Индекс элемента массива – номер элемента в массиве. Особенность массивов заключается в том, что все элементы массива являются данными одного типа. Массиву присваивается имя, при помощи которого можно ссылаться на него как на единое целое, так и на любой из его элементов.

Обращение к элементу массива: <имя массива>[<индекс>], <имя массива> - требования к имени массива:

- не должен содержать символов русского алфавита; - не должен начинаться с цифры; - не должен содержать знак пробела;

индекс (номер элемента) может быть выражением порядкового типа. Индекс 1 2 3 … … … … N Имена элементов записываются следующим образом: A[1] A[2] A[3] … … … … A[n] А - имя массива, 1-N - индекс массива. В зависимости от количества используемых индексов, массивы могут быть одномерные (строка), двумерные (таблица), трехмерные и т.д.

Тип элементов называется базовым типом массива. Размер массива в Паскале не может быть более 65 520 байт. Необходимо различать понятия размер массива и размерность массива. Размер массива - количество элементов в нём (диапазон изменения индексов). Размерность массива - число индексов, определяющих положение элемента в массиве.

Описание массива:

Type t=array[1..n] of тип; Var a:t;

Var a: array[1..n] of тип;

Заполнение массива:

1. Как постоянная: Const b: array[1..10] of integer = (2, 4, 6, 8, 10, 12,14, 16, 18, 20); g: array[1..5] of char = ('a', 'b', 'c', 'd', 'e'); Var a: array[1..5] of integer; Begin a[1]:=6; a[2]:=23; a[3]:=14; a[4]:=56; a[5]:=34; ……………………….. ………………………. End.

2. С клавиатуры. Var Mas: array[1..100] of integer; i : integer; Begin Writeln('введите размер массива'); Readln(n); For I:=1 to n do begin writeln('введите ',I , ' -й элемент массива'); readln(n); end; end.

3. С использованием датчиков случайных чисел. Var Mas: array[1..100] of integer; i : integer; begin randomize; Writeln('введите размер массива'); Readln(n); For i:=1 to n do begin mas[i]:=-5+random(15); write(mas[i], ' '); end; end.

4.С помощью расчета по формулам. var y: array[1..100] of real; x, n: integer; begin Writeln('введите размерность массива'); Readln(n); For x:=1 to n do begin y:=(x*x-3)/(x+2); writeln(x,' ',y) ; end; end.

Сейчас вам будет необходимо выполнить небольшую практическую работу.

Практическая работа: (раздать карточки) 1. Необходимо ответить на вопросы, связанные с массивом Х

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎