Итоги Второго Московского городского конкурса защиты экологических проектов «Наш дом – планета Земля»
Московский городской конкурс защиты экологических проектов «Наш дом – планета Земля» проходил во второй раз 16–17 марта 2001 г. в российско-турецкой школе № 56 Юго-Западного округа города Москвы.
Итоги двух лет показали, что экологическая идея может сплотить и учеников, и учителей, и родителей, и преподавателей вузов, и работников учреждений дополнительного образования. Объявленный Московским комитетом образования, Московским институтом повышения квалификации работников образования и проходивший при поддержке газеты «Первое сентября» (приложение «Биология»), конкурс защиты экологических проектов вызвал большой интерес в московских школах. В оргкомитет конкурса подали заявки и тезисы 55 проектов, представленные 150 учениками из 8 округов города Москвы. На заключительный этап конкурса «Наш дом – планета Земля» было представлено 50 экологических проектов, в защите которых приняли участие 130 учащихся.
Тематически экологические проекты в основном были посвящены:
– экологическим проблемам малых рек; – экологическому мониторингу; экологическим исследованиям; – здоровью человека и окружающей среде; – охране животного и растительного мира природных биогеоценозов; – экологическому образованию и воспитанию; экологической культуре и сознанию.
Участники конкурсов экологических проектов, их научные руководители и учителя, помогавшие в работе, серьезнейшим образом подошли ко всем этапам конкурса. Помимо тезисов, участники конкурса подготовили видеокассеты с материалами по проектам, наглядные пособия, помогавшие раскрыть суть проблемы, компьютерное обеспечение работ.
Не менее трудоемкую работу пришлось проделать и членам жюри нашего конкурса. Необходимо было оценить каждый экологический проект по 8 основным критериям, заложенным в положении конкурса.
Члены жюри конкурса:
Рубачева Л.И. – зав. кафедрой биологии МИПКРО; Шурхал Л.И. – доцент кафедры биологии МИПКРО; Багоцкий С.В. – к.б.н., методист МИПКРО; Ивашкин А.Н. – методист МИПКРО; Кузнецов В.Н. – главный специалист МОРФ; Колесова Е.В. – зав. информационно-методическим центром МЭОК; Резанов А.Г. – доцент кафедры биологии и экологии МГОПУ; Ярцева С.В. – методист Юго-Западного округа; Кадыр Тузлак – учитель биологии школы № 56.
Разбившись на творческие группы, члены жюри внимательно выслушали каждого, задавали вопросы, которые требовали от участников владения всем комплексом экологических знаний.
Члены жюри отметили несколько особенностей, которые проявились в ходе конкурса этого года:
– в конкурс включились новые образовательные учреждения, не принимавшие участия в конкурсе прошлого года; – участниками конкурса стали учащиеся, возраст которых не оговаривался в условиях проведения, что заставило членов жюри пересмотреть в будущем возрастные границы участников проектной деятельности; – подготовка проектов и защита проводилась не только на русском, но и на иностранных языках; – при подготовке проектов ярко проявилось сотрудничество образовательных учреждений с вузами, учреждениями дополнительного образования, НИИ; – в ходе подготовки проектов произошло творческое объединение учителей разных областей знаний, а также объединение школ, появились межшкольные проекты; – защита проходила очень заинтересованно и эмоционально; – отмечается грамотная компьютерная поддержка проектов.
Члены жюри конкурса обратили внимание на общую тенденцию: максимальное приближение экологических проектов конкурса к практическому решению экологических проблем разного уровня.
Огромную благодарность хотелось бы выразить Международному образовательному фонду «Толеранс», администрации и педагогическому коллективу российско-турецкой школы № 56 – без их поддержки, без их желания помочь нам в организации подобного рода экологических начинаний: олимпиад, конкурсов, церемоний награждения победителей и участников – все осталось бы только в планах и мечтах.
4 апреля 2001 г. в Дарвиновском Музее состоялась церемония награждения победителей и участников конкурса. Победители получили золотые, серебряные, бронзовые медали, ценные подарки. Всем участникам, научным руководителям, учителям, помогавшим выполнять проекты, вручены «Сертификаты эколога».
Победителями Московского городского конкурса защиты экологических проектов «Наш дом – планета Земля» стали:
Солдатова Анна, школа № 89 «Сравнительное изучение морфологических изменений придорожной древесной растительности»;
Панферова Ольга, школа № 951;
Пантелеева, школа № 969 «Экология малых рек и ручьев Москвы и Московской области»;
Дугин Антон, школа № 932 «Геопатогенные зоны Земли как экологический фактор»;
Слоистов Сергей, школа № 599 «Исследование влияния экофакторов на здоровье школьников»;
Дралова Ольга, школа № 1071 «Сокровища гермонассы».
Щелкина Юлия, школа № 1071 «Экономический механизм охраны окружающей среды»;
Безрукова Екатерина, Отрохов Алексей, Ратушин Андрей, Обнизов Александр, школа № 1095 «Экология большого города на примере Северо-восточного административного округа в пойме реки Яузы. Мониторинг реки Яузы. Влияние города на здоровье человека»;
Дворянкин Роман, школа № 56 «Шумоизоляция с использованием дешевых природных материалов»;
Мишакова Анна, школа № 951;
Куранова Анастасия, школа № 969 «Здоровье»;
Чичерина Ирина, Кузнецова Дарья, Кудрявцева Анна, школа № 778 «Кузьминки как объект культурного и природного наследия Москвы»;
Молчан Наталья, Лебедева Татьяна, школа № 1071 «Парковая зона. Парк отдыха «Южнобутовский».
Пьянковский Дмитрий, школа № 1958 «Роль парков в жизни города Москвы»;
Маколдин Олег, Сорокина Ольга, школа № 520 «Выявление причин изменения видового состава морского бентоса в малых Губах Кандалакшского залива Белого моря»;
Соловей Александра, Паладина Анастасия, Ларина Антонина, лицей «Москвич» «Оценка геологического состояния реки Раменки и программа мероприятий по ее охране»;
Сейдак Олег, школа № 932 «Компьютерная азбука воды»;
Тихомирова Ксения, Хасаншина Эльвира, школа № 1916 «Комплексное благоустройство и озеленение ДДОУ»;
Грызлов Павел, Алексаков Вадим, школа № 789 «Школьный экологический мониторинг»;
Кучерова Елена, Иванов Михаил, школа № 1071 «Экология питания школьников»;
Богомолова Дарья, школа № 1071 «Экология моды на пороге XXI века».
С некоторыми из этих работ читатели смогут познакомиться на страницах «Биологии».