Презентация к уроку "Этикет" презентация к уроку (4 класс) по теме

Основы светской этики Тема урока: Этикет Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования Плавский район «Плавская средняя общеобразовательная школа №1 им.дважды Героя Советского Союза Б.Ф.Сафонова» Презентацию выполнила Иванова Галина Валентиновна, учитель начальных классов г.Плавск, 2014г

Кроссворд э 1 2 3 4 5 6 Наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми, с точки зрения представлений о добре и зле.

Кроссворд э 1 Э т и к а 2 3 4 5 6 2. Человек, любящий свою Родину, народ, готов ради них на жертвы и подвиги?

Кроссворд э 1 Э т и к а 2 п а т р и о т 3 4 5 6 3.Кого прославляли народы России?

Кроссворд э 1 Э т и к а 2 п а т р и о т 3 в о и н 4 5 6 4 . Трудолюбивый человек?

Кроссворд э 1 Э т и к а 2 п а т р и о т 3 в о и н 4 т р у ж е н и к 5 6 5 . Черта нравственности Россиян?

Кроссворд э 1 Э т и к а 2 п а т р и о т 3 в о и н 4 т р у ж е н и к 5 к о л л е к т и в и з м 6 5 . Любовь к Родине, уважение обычаев, нравственных ценностей предшествующих поколений?

Кроссворд э 1 Э т и к а 2 п а т р и о т 3 в о и н 4 т р у ж е н и к 5 к о л л е к т и в и з м 6 п а т р и о т и з м

Человек живёт среди людей. В зависимости от своего настроения он может по-разному относиться к окружающим. Своими действиями, мимикой, жестами или словами он передаёт своё отношение к ним

« Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение». Дж. Свифт (1663-1745)

Работа с толковым словарём

Этике́т (от фр. étiquette — этикетка, надпись) — нормы и правила поведения людей в обществе.

Определённые своды норм и правил поведения существовали уже с древнейших времён. Уже в древних египетских, римских рукописях, говорится о правилах поведения людей в различных жизненных ситуациях. В это время были строго регламентированы взаимоотношения высших и низших сословий, господ и рабов, старших и младших, мужчин и женщин. Первая книга об этом так и называлась “О правилах поведения” и была издана еще в 1204 году.

Впервые слово «ЭТИКЕТ» было употреблено при дворе короля Франции Людовика XIV — гостям были розданы карточки (этикетки) с изложением того, как они должны держаться. 1638 - 1715

Этикетка - описание товара, а э тикет – описание образцов поведения , которые вырабатывались многие сотни лет.

Первые письменные правила поведения были даны в “Поучениях” Владимира Мономаха . “ Куда не пойдете по своей земле, нигде не позволяйте ни своим, ни чужим отрокам обижать жителей ни в селениях, ни в полях. где не остановитесь в пути, везде напойте и накормите всякого просящего. чтите гостя, откуда бы к вам ни пришел, — простой ли человек, или знатный, или посол, — . угостите пищей или питьем. Больного посещайте, мертвого пойдите проводить. Не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите всякому при встрече доброе слово. ”.

Позже в России свод правил гражданина был изложен в XVI веке в книге «Домострой»

Домострой учил «не красть, не лгать, не завидовать, не осуждать, не помнить зла»… Находим мы в Домострое и такое «золотое» правило: «Чего сам не любишь, то и другим не делай»

При Петре I для молодых дворян была издана книга «Юности честное зерцало»

В 21 веке люди живут по общим правилам цивилизованного этикета

Виды этикета речевой; столовый; «выходного дня» (при посещении различных культурных мест); религиозный; повседневный; служебный (а также студенческий, школьный и т.д.); праздничный; профессиональный (специализированный); свадебный; дипломатический; траурный и т.д.

Различают этикет речевой и неречевой . Неречевой этикет – это разнообразная система знаков: похлопывание по плечу, помахивание рукой в знак приветствия или прощания, способы размещения людей за столом в соответствии с правилами первенства, преподнесение подарков.

Итог урока: - Что такое этикет? -Какие правила этикета запомнили? -Нужны ли сейчас знания этих правил?

Рефлексия Мне стало ясно… Я поняла… Теперь я знаю… Я буду стараться… Я узнала…

Спасибо за внимание!

Источники информации 1. http ://ru.wikipedia.org/wiki/%DD%F2%E8%EA%E5%F2 2. http ://www.youtube.com/watch?v=GXT9YHLHM9E 3. http ://www.youtube.com/watch?v=VxcGYDnhGfU 4. http ://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/multfizminutka/319-1-0-2641

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка урока по родной (башкирской) литературе в 5 классе "Әсикмәк" и презентация к уроку.

Тема: Я и мои эмоции.Цель: коррекция и развитие эмоционально – волевой сферы.Задачи: познакомить детей с эмоциями; учить определять эмоциональные состояния других людей; развивать умение владеть.

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 8 ВИДАсодержание :•Актуальность проблемы•Цель исследования•Объект и предмет •.

Презентация. Современные образовательные технологии как один из способов формирования УУД . Проблемно-диалогическая технология. ТЕхнология продуктивного чтения.

Из презентации дети узнают какой путь письмо проходит от отправителя к получателю. Поможет детям узнать это Муравьишко и Мудрая Черепаха.

Методическая деятельность – управляемый, ресурсообеспеченный процесс совместной деятельности методиста и педагогов по обеспечению условий качественной реализации ими образовательных услуг.

Презентация на тему: "Работа над мелкой моторикой рук в начальной школе Из опыта работы учителя начальных классов «МАОУ СОШ №1 с. Александровское,Александровского района Томской обла.