Презентация по окружающему миру на тему "Чудесный мир природы" (3 класс)

Цель урока: расширить и углубить знания учащихся о природе страны, своего края.

«Разминка». Вопросы командам. Даётся 1 минута. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Отвечать нужно быстро, чтобы набрать большее количество баллов.

Какого цвета шубка у белки?

Пингвин – это птица?

Кто из животных славится строительным искусством?

Самое сладкое лесное дерево?

Какое животное в минуту опасности свертывается клубком?

Какая ягода бывает и красная, и черная, и белая?

Какое животное прокладывает под землей целые галереи?

Слепыми или зрячими родятся зайцы?

Какой хищный зверь любит малину?

На следу каких животных нет когтей?

Кто собирает яблоки спиной?

Какое дерево весной дятла поит?

У какого дерева ствол белый?

Кто из животных спит вниз головой?

Перед какой погодой птицы перестают петь?

Что случается с пчелой после того, как она ужалит?

Когда еж не колется?

Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда?

Зимуют ли птицы в скворечниках?

Самый кровожадный хищник наших лесов?

Ест ли еж грибы?

Какое дерево является символом нашей Родины?

Самый сильный хищный зверь?

Сколько ног у паука?

Умеют ли тигры плавать?

Бурые медведи едят рыбу?

Сухие или сырые грибы ест белка?

Самое крупное наземное животное?

Чье молоко самое жирное – у кита или у коровы?

Самая большая птица на земле?

Какое животное обладает самым громким голосом?

Что теряет лось каждую зиму?

1 конкурс. Загадки из шарика Приложение 1

2 конкурс. Плюс и минус Каждая команда получила карточку с заданием: отметить знаком «+» названия тех растений и животных, которые растут и обитают в лесу и знаком «-», которых в лесу не встретишь. На выполнение отводится 5 минут! Приложение 2

3 конкурс. Веришь – не веришь Конкурс для капитанов. Ведущий задаёт вопросы капитанам команд по очереди, а капитаны, подумав, должны ответить «верю» или «не верю». За каждый правильный ответ команде присуждается 1 балл.

Верите ли вы, что кукушка кукует, не открывая клюва?

Верите ли вы, что у птиц нет памяти?

Верите ли вы, что яйцо страуса самое крупное?

Верите ли вы, что некоторые животные по полгода живут без пищи?

Верите ли вы, что комары приносят пользу?

Верите ли вы, что лошадь даёт молоко?

Верите ли вы, что существует рыба-ножницы?

Верите ли вы, что в природе не существует рыбы-ножа и рыбы-иглы?

4 Конкурс. Кто как голос подаёт? Задание: подумать и дать ответ письменно на вопрос «Как издают звуки или подают свой голос птицы и животные?» За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Приложение 3

Творческий конкурс. Кто быстрее нарисует крону у дерева.

Спасибо за внимание!

Приложение 1 Каждой команде предлагается отгадать загадки. Загадки: 1. Хозяин лесной просыпается весной, А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой. (Медведь). 2. Ползун ползёт, иголки везёт. (Ёж). 3. Не земледелец, не кузнец, Не плотник, а первый на селе работник. (Конь). 4. Жёлтая хозяюшка из лесу пришла, Всех кур пересчитала и с собой унесла. (Лиса). 5. В одежде богатой, да сам слеповатый, Живёт без оконца, не видывал солнца. (Крот). 6. В камышах она живёт, Дом у ней среди болот, Там, где водятся лягушки. Цап! И нет одной квакушки. (Цапля). 7. Эта птица не простая: Днём его не встретишь ты, Из дупла он вылетает С наступленьем темноты. (Филин). 8. Стоит на полянке В красном платье Татьянка, Вся в белых крапинках. (Мухомор).

Приложение 2 Каждая команда получает карточку с заданием: отметить знаком «+» названия тех растений и животных, которые растут и обитают в лесу и знаком «-», которых в лесу не встретишь. На выполнение отводится 5 минут. Клюква голубика клён боярышник Земляника ясень заяц волк Малина ежевика гладиолус обезьяна Смородина сосна кабан слон Дуб корова тюльпан ландыш Черника астра берёза кедр Вишня лось ель белка Осина колокольчик облепиха сирень

Приложение 3 Конкурс для всей команды. Задание: подумать и дать ответ письменно на вопрос «Как издают звуки или подают свой голос птицы и животные?» За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. 1. Глухарь. (Токует) 2. Голубь. (Воркует) 3. Лиса. (Лает) 4. Медведь. (Ревёт) 5. Утка. (Крякает) 6. Филин. (Ухает) 7. Коза. (Блеет) 8. Гусь. (Гогочет) 9. Конь. (Ржёт) 10. Свинья. (Хрюкает)

начальное общее образование

расширить и углубить знания учащихся о природе страны, своего края; подвести детей к мысли, что красота природы невозможна без её охраны.

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе :9

Игра-викторина. Работа строится в командах. Цель игры – расширить и углубить знания учащихся о природе страны, своего края; подвести детей к мысли, что красота природы невозможна без её охраны. Также учу детей работать в команде, слушать и слышать друг друга, уважать мнение товарищей.