Конспект урока-семинара на тему "Поэтические образы в стихотворении И. Сурикова "Детство"

Цели: развивать умение анализировать текст; понимать настроение поэта, выделять главное; развитие мышления, субъектности и самостоятельности; формировать умение сравнивать поэтический и прозаический тексты по теме, воспитывать любовь к малой родине; уважение к старшим членам семьи, бережное отношение к природе.

предметные: использование различных видов чтения (наизусть, выборочное, поисковое), умения различать стихотворный и прозаический тексты, осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;

метапредметные: регулятивные - формирование учебной задачи урока исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке; познавательные – анализ текста, выделение в нём главной мысли;

коммуникативные – обсуждение в паре ответов на вопросы, доказательство своей точки зрения;

личностные – проявлять интерес к изучению темы; воспитание чувства гордости за свою Родину, её историю, народ.

Оборудование: учебники, мультимедийный проектор, экран, аудиозапись, рисунки детей, презентации, выставка книг.

Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная, групповая.

Применяемые технологии: ИКТ технология (интернет), здоровьесберегающая технология, технология продуктивного чтения.

Межпредметные связи: русский язык, окружающий мир, изобразительное искусство.

1. Вступительное слово учителя. Постановка задач.

Тема семинара: «Поэтические образы в стихотворении И. З. Сурикова «Детство».

И. З. Суриков любил читать книги, художественную литературу, особенно ему нравилось читать стихи русского поэта А. С. Пушкина. И вот однажды он попробовал написать собственное стихотворение, и у него это получилось.

« Пойми живой язык природы —

И скажешь ты: прекрасен мир!» Иван Никитин (на доске)

1.Чтение наизусть стихотворения И. Сурикова «Зима».

1 декабря – первый день зимы. Зима пришла!

Презентация рисунков ребят на тему «Зима пришла!».

2. Выставка книг И. Сурикова.

В этих книгах размещены произведения И. З. Сурикова. Их можно взять в библиотеке, повторить известные и познакомиться с новыми стихами.

3. Презентация. «Слово об авторе».

Иван Захарович Суриков. (1841-1880)

Иван Захарович Суриков - поэт - самоучка. Родился в 1841 году в селе Новоселово. Он жил в деревне с матерью. Отец имел небольшую лавку в Москве. Семья жила бедно, еле сводила концы с концами. Когда Сурикову исполнилось 10 лет, он переехал в Москву. Здесь он помогал отцу в лавке. Суриков рано полюбил чтение. Он много читал и постепенно проявился талант сочинительства. В 16 лет вышел его первый сборник стихов. Он писал для взрослых и для детей. В своих стихах показывал трудную деревенскую жизнь, природу. Его стихи отличались певучестью, звучностью, мелодичностью. Иван Захарович Суриков прожил трудную, короткую жизнь. Умер поэт в 1880 году от тяжелой болезни, в нищете.

Многие стихи автора посвящены русской природе и детям.

4. Работа с учебником.

-Самостоятельное чтение стихотворения стр.108-111.

- Расположи рисунки по содержанию.

5. Прослушивание аудиозаписи.

И. Суриков «Детство»

Исп. Диомид Виноградов.

6. Сообщения детей. ( Чтение с планшета)

-В жизни каждого человека детство - особая пора, это беззаботная пора со светлыми воспоминаниями. В юном возрасте каждый день для маленького человека - открытие, ведь ежедневно он познает что-то новое, ранее неизвестное для него. Ни одна мелочь не может спрятаться от пристального взгляда малыша. Это и хотел показать Суриков в своем стихотворении «Детство». Он намекает, что только ребенок может по достоинству оценить каждую мелочь, например, шёпот трав или звуки лесных обитателей, а также насладиться свежестью утреннего ветра.

Суриков утверждает, что наступления зимы ждали абсолютно все: животные, растения, люди.

-Природа готовится к зиме, предвкушая скорую свою гибель, но не навсегда, а лишь на определенный период.

Последние строки посвящены чувствам растений и людей. Вообще Суриков сравнивает растения с людьми и доказывает, что они также чувствуют боль, когда кто-то отрывает у них листочки. Поэт уверен, что трава может запросто стать лучшим другом ребенку, выслушивая его болтовню и оберегая его тайны .

«Природа покоряется лишь тому, кто сам подчиняется ей»

- При жизни Ивана Сурикова ждала борьба не за место на литературном Олимпе, а за… кусок хлеба, в прямом смысле слова. И это не могло не отразиться на его творчестве.

В стихах о природе чувствуется глубокая душевная боль поэта. В них редко светит солнце, зато постоянно встречающиеся образы заката, метели, дождя, бездорожья приобретают символическое звучание.

Навсегда в сердце Сурикова сохранились эти картины, сохранилась любовь к широким деревенским просторам, к неяркой, но трогательной красоте среднерусской природы.

8. Чтение наизусть И. Сурикова «Детство»

9. Музыкальная физкультминутка «Детство - это я и ты»

Детство — – это самое важное и самое потрясающее время в жизни человека.

Сергей Бодров (на доске)

1. Стихотворение условно можно поделить на несколько частей. В первой части рассказывается о наступлении зимы и её роли в природе, а во второй части о роли зимы в судьбе человека.

2. Сообщения детей. (Чтение с планшета) Л. Н. Толстой писал:

-«Пожалуй, никто в русской поэзии не сумел выразить с такой искренностью и художественной силой бесхитростные, но неповторимые впечатления детства, недоступную для взрослых безмятежность детского мироощущения. В простых и незатейливых на первый взгляд строках воскресает чудесный мир детства. Детские годы, самые счастливые в своей жизни, будущий поэт провел на лоне природы. И мать его Фекла Григорьевна, и бабушка Дарья Васильевна проявляли о маленьком Ване посильную заботу, стараясь не лишать ребенка радостей его возраста.

- Спустя много лет поэт напишет с ностальгической грустью: «Детства прошлого картины! Только вы светлы: высыпаете вы ярко из сердечной мглы». Такие приметы деревенского детства, как катание с гор на санках, слушание бабушкиных сказок долгими зимними вечерами, поездки летом в ночное, рыбная ловля на рассвете, старый вяз, растущий у дома, станут не только светлыми воспоминаниями, но и фактом творческой биографии, вдохновив поэта на создание целого ряда прекрасных детских стихотворений ».

3. Чтение наизусть отрывка из стихотворения И. Сурикова «Детство» (4 столбика) по мнемотаблице. (Дети с ОВЗ)

- А как вы думаете: авторские воспоминания связаны с радостным чувством или с огорчением?

- Я думаю, что, с радостным, – ведь все, что с ним было, уже в прошлом, а зимние забавы – это радостное событие в жизни каждого человека. А порой маленькие огорчения кажутся маленькому человеку горем, бедой, ребята очень тяжело их переживают, но потом все проходит, забывается, остаются хорошие воспоминания.

Самым увлекательным занятием детишек были зимние забавы, они популярны и в наше время: саки, лыжи и многое другое.

Зимние олимпийские игры в Сочи 2014г.

-Прочитайте названия зимних видов спорта.

Какова польза спорта для детей и в чём она заключается?

- Ребёнок будет любить двигаться, вести активный образ жизни.

-Не будет пассивным.

-Укрепляются различные группы мышц, а также суставы и кости.

-Взаимодействовать с другими людьми.

-Ребёнок станет более терпеливым и сдержанным, научится себя контролировать, станет внимательнее и дисциплинированнее.

- Спорт подарит новых друзей, займет свободное время, не позволит бездельничать.

«Родина – это не та страна, в которой живу я, а та, которая живёт во мне».

1. Многое слилось в этом стихотворении: любовь к родным местам, природе, к народному творчеству и всё это складывается в высокое понятие – Родина.

Соедини понятия. (Работа в парах по карточкам)

И друзья - мальчишки…

К бабушке седой…

Лапти дед плетет…

Матушка за прялкой…

Вот моя деревня;

Вот мой дом родной.

Устное народное творчество

Пред иконой бабка

И начнет мне бабка

Весело текли вы,

Проверка самостоятельной работы.

2. Презентация «Родина»

Слайд 5. З. Александрова. «Родина»

Если скажут слово родина,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

Или степь, от маков красная,

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!

Иллюстрация к стихотворению И.З. Сурикова «Детство»

3. Чтение стихотворения И.З. Сурикова «Детство» наизусть. (В. Шайдрова)

4. Презентация «Моя малая родина». Выполнил А. Дюдюкин.

Пословицы о Родине.

Своя земля и в горести мила.

Родная сторона мать, а чужая мачеха.

Нет ничего краше, чем Родина наша.

За Родину-мать нестрашно умирать.

Родина-мать, сумей за нее постоять.

Человек без Родины, что соловей без песни.

5. Не все знают, что у стихов известной песни о тонкой рябине, мечтающей "перебраться к дубу" есть автор. Слова написаны русским поэтом Иваном Захаровичем Суриковым . Посредством своих песнопений русские люди могут отзываться на каждое событие в жизни: горе или радость, на каждое движение в сердце.

6. Слушание отрывка из песни «Тонкая рябина» на слова И. Сурикова.

Слайд 9. «Рябина»

- А пока вы слушаете песню на слова Сурикова «Тонкая рябина» я предлагаю вам раскрасить гроздья рябины, которые лежат у вас на столе.

8. Работа по индивидуальным карточкам.

Подведение итогов семинара.

Детские годы – это действительно веселые, золотые годы, они проходят рядом с родными взрослыми, которые помогают детям чувствовать себя счастливыми. Детство - это счастливая пора жизни, в которой игры в снежки, катание на санках, школьная пора, дружба детей - остаются в памяти навсегда. Где бы вы ни были, но всегда будете возвращаться в ваше детство, в семью, на свою малую родину.

На память о нашем семинаре мне хочется подарить вам капельку детству (Конфетка «Петушок »).