Программа лагеря «Приключения барбариков»

Раздел I . Паспорт программы. Организаторы программы ………… 3 стр.

Раздел II . Пояснительная записка. Обоснование программы………….5 стр.

Раздел III . Цель и задачи программы ………………….………… 7 стр.

Раздел IV . Участники программы…….………………………………..8 стр.

Раздел V . Этапы реализации программы…………….………………8 стр.

Раздел VI . Сроки действия программы………………………… …10 стр.

Раздел VII . Содержание деятельности………………………………10 стр.

Раздел VIII . Механизмы реализации программы…………………12 стр.

Раздел IX . Условия реализации программы………………………17 стр.

Раздел X . Состав расходов………………..…………………………19 стр.

Раздел XI . Факторы риска и меры их профилактики……………20 стр.

Раздел XII . Ожидаемые результаты и критерии их оценки………20 стр.

Раздел XIII . Мониторинг воспитательного процесса………………22 стр.

Раздел XIV . Список литературы и источники……..………………23 стр.

Раздел XV . Приложение……………………………..………………24 стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Полное название программы

лагеря дневного пребывания

при МАОУ Плешковская СОШ

Создание условий для организованного отдыха обучающихся в летний период, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, развитие творческих способностей детей.

Адресат проектной деятельности

Младшие школьники от 6 до 9 лет включительно

Плешковского сельского поселения.

Сроки реализации программы

Краткое содержание программы

В основу программы положен сюжет игры «Приключения барбариков» (частично на основе мультфильма «Лёлик и барбарики»). Все ребята на время летних каникул поселяются на планете Барбарелла – Планете Добра, где все дружат. Каждый день предполагает для них участие в сказочных приключениях. Так весело и непринуждённо протекает вся жизнь смены.

-Укрепление здоровья детей;

-Развитие творческих способностей детей;

-Развитие коммуникативных способностей;

-Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми;

-Отсутствие противоправных действий, нарушений правил дорожного движения детьми в летний период;

— Участие в программе благотворно скажется на духовном и интеллектуальном развитии детей, будут динамично развиваться творческое мышление, познавательные процессы; успешно пройдёт социализация ребенка.

— Сформированность гражданских качеств, культура межличностных взаимоотношений.

-Интерес у школьников к занятиям физкультурой и спортом;

— Уважение к родной природе;

— Привитие любви к труду;

— Привитие любви к чтению;

— Активизация связей с семьёй.

МАОУ Плешковская СОШ

Модифицированная программа педагога-организатора

Почтовый адрес организации, авторов программы

627717 Тюменская область, Ишимский район, село Плешково, ул.Советская,42

Ф.И.О. руководителя организации

Шиленко Николай Сергеевич

Телефон, факс, электронный адрес организации и авторов

Организация:

т.: 8(34551)33248, 33505

Имеющийся опыт в реализации проекта

Дата создания проекта

На протяжении нескольких лет применяется опыт работы, представленный в данной программе.

Финансовое обеспечение программы

Проект реализуется за счёт средств областного и муниципального бюджета, средств родителей (200 рублей с человека)

Особая информация и примечания

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Обоснование программы

Лето для подростков – это разрядка накопившейся за год напряженности, пополнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, приобщение к культурным и образовательным ценностям, вхождение в систему новых социальных связей.

Исходя из опыта прошлого учебного года можно судить о положительном эффекте работы лагеря для обучающихся МАОУ Плешковская СОШ. Материалы диагностики, проводимой в лагере в течение всех смен, свидетельствуют о положительной динамике психологического, физического и социально-психологического климата детей. Организаторами отмечены изменения физиологических показателей, стабильность интереса к мероприятиям в течение всей смены. Об эффективности кампании свидетельствуют и положительные устные отзывы родителей. Дети увлечены, им было интересно принимать участие во всех мероприятиях лагеря, они массово посещали лагерь. Программы двух смен были очень насыщенными.

Комплексная программа «Планета добра» действовала по следующим направлениям:

— здоровый образ жизни

и Профильная программа «Экоград «Солнышко» — по экологическому направлению.

Данный опыт решено продолжить в текущем году в новой интересной форме.

Одним из условий эффективности работы лагеря является использование воспитательного потенциала игры. Содержание работы лагеря – это игра «Приключения барбариков», созданная по мотивам российского мультсериала «Лёлик и барбирики». Игра придает эмоциональную окраску всему происходящему, создает атмосферу сотворчества, помогает конструктивному общению друг с другом, а также помогает решать воспитательные задачи

Участниками смены являются обучающиеся преимущественно начального звена и будущие первоклассники от 6 до 9 лет включительно. Продолжительность смены 18 дней.

Данная программа по своей направленности является профильной, т. е. включает в себя работу по духовно-нравственному направлению, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях лагеря дневного пребывания .

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лагерной смены .

Основной состав лагеря – это об уча ю щиеся образовательных учреждений в возрасте 6 –9 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей чернобыльцев, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в разновозрастных отрядах по 2 5 человек.

Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:

– Конвенцией ООН о правах ребенка;

– Законом РФ «Об образовании»;

– Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;

– Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-Ф3;

— Распоряжение Правительства Тюменской области от 28 декабря 2012 г. N 2841-рп « Об организации отдыха, оздоровления населения и занятости несовершеннолетних в Тюменской области в 2013 году».

Актуальность программы

Существует много программ для организации летнего отдыха, досуга младших школьников. В нашей школе в последнее время возросло количество первоклашек, вот и в 2012-2013 уч.г. их 31, в 2013-2014 уч.г. планируется еще 30 человек. Дети будут посещать лагерь дневного пребывания в школе.

Очень важно социально-эмоциональное развитие ребенка на данном этапе. Программа «Приключения барбариков» важна и необходима, так как предполагает значительные результаты в плане социализации и благополучия каждого ребенка, формирует у детей социальные навыки поведения, уверенности в себе, понимание своих и чужих чувств, желаний и мнений. Программа организует сотрудничество с семьей, система работы предусматривает участие семьи, как в общих, так и в индивидуальных мероприятиях для родителей.

Новизна программы предусматривает связь с зоной ближайшего развития через мультипликационный сериал «Лёлик и Барбарики» .

Дети в этом возрасте любят смотреть мультфильмы, читать сказки, поэтому им будет легко и интересно влиться в сюжет смены. В программе «Планета Барбарелла» для духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения будут использоваться сказки. Таким образом, возрождаются традиции семейного чтения.

Цель программы — обеспечение наиболее благоприятных условий для оздоровления, увлекательного отдыха, гармоничного развития, самореализации и социализации каждого ребенка.

Задачи программы:

Организация общественно-полезной занятости младших школьников во время каникул;

Профилактика безнадзорности и правонарушений среди обучающихся в каникулярный период;

Создание условий для развития детского творчества;

Формирование у школьников навыков общения и толерантности, духовной нравственности;

Привитие и пропаганда навыков здорового образа жизни, гигиены, режима дня, физкультуры и спорта, охраны окружающей среды;

Методическое обеспечение разнообразных форм отдыха и оздоровления младших школьников в каникулярный период;

Развитие и укрепление связей школы, семьи, общественности, учреждений дополнительного образования детей, культуры, здравоохранения в организации каникулярного отдыха, занятости детей и подростков;

Привитие экологических, патриотических, духовно-нравственных чувств ребенку.

Привитие любви к чтению, доброго отношения к книге.

Привитие любви к Родине посредством русских народных сказок.

Участники программы

Общее число детей: 66 человек

будущих первоклассников — 5

Этапы реализации программы

Содержание работы

Ответственные

1 этап. Подготовительный

Формирование лагерной смены:

Выступление на родительских собраниях;

Комплектование штата работников лагеря;

Организационное собрание для формирования отряда социально-значимой деятельности из числа учащихся

Оформление нормативно-правовой документации

Создание комплексной и профильной программ ЛДП «Классная компания»

администрация школы, начальник лагеря, классные руководители, педагог-организатор

Проведение совещаний при директоре по подготовке школы к летнему сезону

педагог-организатор, руководитель отряда социально-значимой деятельности

Инструктивно-методическое совещание «Организация воспитательного процесса в лагере»

Администрация школы, начальник лагеря

Создание оптимальных условий для функционирования оздоровительного лагеря

Администрация школы, начальник лагеря, педагог-организатор

Организационное собрание с обучающимися

2 этап. Организационный

Организация деятельности оздоровительного лагеря

Начальник лагеря администрация лагеря

-Встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

-Запуск программы «Приключения барбариков»

-Формирование органов самоуправления;

-Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

Начальник лагеря, педагог-организатор, воспитатели отрядов

3 этап. Основной

Реализация основной идеи смены

Организация предупредительно-профилактической деятельности среди учащихся

Педагог-организатор, сотрудники ГИБДД, ОДН УВД, социальный работник ОУ и с/п.

Проведение спортивных соревнований по различным летним видам спорта и оздоровительных мероприятий

Физрук, воспитатели отрядов

Проведение творческих конкурсов, тематических дней

педагог-организатор, воспитатели отрядов

Проведение совместных мероприятий с социумом

физ.рук, педагог-организатор, воспитатели отрядов.

Вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно- творческих дел

4 этап. Заключительный

Рефлексия. Подведение итогов смены. Диагностика.

Творческая лаборатория по проведению мониторинга

Анализ реализации программы.

Начальник лагеря, педагог-организатор, воспитатели смены.

Выработка перспектив деятельности организации

Анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря

педагог-организатор, воспитатели смены.

Формирование аналитического отчета о работе лагеря дневного пребывания детей в 2012-2013 уч.г.

Срок действия программы

1 смена – июль 2013г.

Содержание деятельности

Духовно-нравственное воспитание осуществляется в комплексе, через различные виды деятельности и систематически:

-принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);

-организация пешеходных экскурсий;

-организация здорового питания детей;

-организация спортивно-массовых мероприятий:

-соревнования по лёгкой атлетике;

— подвижные спортивные игры.

2.Интеллектуальная (творческие мастерские, КВНы, викторины, конкурсы).

3. Досуговая (соревнования, конкурсы, игры, просмотр мультфильмов).

4. Кружковая («Бумажные чудеса» — квиллинг, оригами, аппликация; Клуб «Креатив» — актёрское мастерство, танцы, пение; кружок «Честь имею» — краеведение, история России, символика России; спортивная секция «Весёлый мяч» — игры с мячом, футбол, пионербол, лапта; «Властелин шахматной доски» — шахматы).

6. Профилактическая (Инструкции по основам безопасности жизнедеятельности: «Один дома», «Безопасность в городской квартире», «Правила поведения с незнакомыми людьми», «Правила поведения и безопасности человека на воде», «Меры доврачебной помощи», «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Правила при поездках в автотранспорте», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий»; «Как ухаживать за зубами?», «Путешествие в страну Витаминию», «О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя», «Как беречь глаза?».

Ключевыми понятиями, характеризующими сущность данной программы, являются «Забота», «Доброта», «Творчество», «Содружество», «Коллектив».

В реализации программы используются традиционные и нетрадиционные формы работы:

Встречи с представителями разных поколений

Походы, экскурсии, поездки

Выпуск мини-газет, листовок

Совместный просмотр фильмов с обсуждением

Семейное чтение с последующим иллюстрированием

Механизм ы реализации программы

Игровой сюжет программы

Мы славные барбарики,

Где мы, всегда теплей!

Мы светим, как фонарики,

И с нами мир добрей.

Организаторы смены увлекают ребят в интересную совместную деятельность. Все ребята попадают на планету «Барабелла» — планету Добра. На планете существует Центр наблюдения за Вселенной (весь педагогический коллектив). Вселенная, в данном случае, окружающий ребенка мир, в котором каждый день случаются какие-либо сказочные события, требующие срочного принятия решения, помощи или каких-либо действий для спасения планеты. Тогда барбарики собираются вместе и спасают планету от гибели или просто делают жизнь на планете радостнее и веселее.

Все детки — добрые человечки с планеты Барбарелла. Воспитатели в отрядах – сказочные профессоры дружбы. Все они учатся дружить, умеют дружить сами и хотят научить этому всю Вселенную.

Каждый отряд придумывает себе название города, в котором они временно поселятся. В городе выбираются Дежурный по городу и его помощники. Должность дежурного должна быть сменяемой, чтобы каждый ребенок имел возможность быть «главным» в своем городе, а значит получить умения ответственного поведения, организатора, котроллера, развить способности принятия решений, быть отзывчивым и выполнять поручения воспитателя.

Каждый день смены основан на приключенческом сказочном событии. Важным моментом здесь является связь со сказками, мультфильмами, любимыми детьми и несущими положительный пример.

Отряды принимают активное участие во всех мероприятиях и за это получают фрукты. В каждом отряде есть банка, выполненная на ватмане, в которую ребята складывают свои фрукты от 1 до 10 за мероприятие. В конце смены баночки сравниваются и команда, набравшая большее количество получает приз «Почётный житель Барбареллы», остальные ребята получают приглашения в гости в ЛДП на следующий год.

9.00 – «Доброе утро, барбарики!». Встреча детей.

9.05 – «Жили-были»-линейка (Флаг РФ, Гимн РФ)

9.15 — «Богатырские забавы»-зарядка

9.25 — «Подзарядка барболётов»-завтрак

9. 55 — Уроки безопасности

10.05 – «Спасатели»-трудовой десант

10.20 – «Чудо-мастерские» (работа кружков)

10.50 — У барбариков – дела!

11.30– Приключения барбариков ( Общее мероприятие)

12.45 — « 2 подзарядка барбалётов»-обед

13.20 — Чистка шасси (умывание)

13.30 – «На Барбарелле тихий час!» (сказочка и сон барбарят)

15.00 – «3 подзарядка барбалётов»-полдник

15.15 — «Жили-были» — линейка (Флаг РФ, Гимн РФ)