Для запоминания на слух: машина, яблоко, карандаш, весна, лампа, лес, дождь, цветок, кастрюля, попугай.

Для запоминания на слух: машина, яблоко, карандаш, весна, лампа, лес, дождь, цветок, кастрюля, попугай. Для запоминания при зрительном восприятии: самолет, груша, ручка, зима, свеча, поле, молния, орех, сковородка, утка. Для запоминания при моторно-слуховом восприятии: пароход, слива, линейка, лето, абажур, река, гром, ягода, тарелка, гусь. Для запоминания при комбинированном восприятии: поезд, вишня, тетрадь, осень, торшер, поляна, гроза, гриб, чашка, курица.

2 класс

1.Диагностика смысловой памяти

Рекомендуемый набор пар слов:

1. Шум - вода дуб – желудь

2. Стол – обед дичь – выстрел

3. Мост – река рой – пчела

4. Рубль – копейка час – время

5. Лес – медведь гвоздь - доска

2.Методика исследования логической памяти

Для исследования можно воспользоваться следующими словами:

Охотник – медведь – берлога

Весна – солнце – ручей

Река – рыболов – уха

Праздник – песня - веселье

Город – улицы – дома

Больница – врач – больные

Война – солдаты – сражение

Чтение – глаза – книга

Деление – делимое – делитель

Куб – стороны – ребро

Сад – земля – растение

Игра – правило – игроки

Доклад – обсуждение – резолюция

Школа – ученики – учитель

Дерево – ствол – листья

Пример карточки :

Фамилия___________________ Имя________________

Фамилия_____________________ Имя _________________

У одной/ хозяйки/ мыши/ съели/ в погребе/ сало/. Тогда она/ заперла/ в погреб/ кошку/. А кошка/ съела/ и сало/, и мясо/, еще и выпила/ молоко/".

Варианты заданий: Ответы:

3 1 5 2 7 4 6 7 9

4 4 3 5 2 8 7 8 7

1 3 1 5 2 4 4 6 7

6 3 1 5 2 9 4 6 7

4 2 6 1 3 6 8 7 4

7 1 5 2 1 8 6 7 3

3 5 1 2 6 8 6 3 8

7 1 7 2 6 8 8 9 8

3 4 3 2 5 7 7 5 7

2 5 3 4 1 7 8 7 5

Детям предлагаются следующие задания :

Задание №1. Записать за 5 минут как можно больше слов таким образом, чтобы следующее слово начиналось с последней буквы предыдущего. Продолжить словарный ряд:

Адрес, салют, тюльпан…….

Задание №2. Составить и написать как можно больше слов из букв слова

Пилка (ориентированность, группировка, водопровод и др.)

Задание №3 . Подобрать и написать как можно больше слов, родственных слову снег (лес, туча, дождь, стол, стул и др.)

Задание №4. Составить и написать окончание сказки:

«Жил-был врач в сельской местности. Был у него дом, а собаки не было.

Однажды он ушел на вызов к больному, а вместо собаки оставил чернильницу. А тут как раз решил залезть в его дом вор…..»

. Инструкция к блоку заданий №1 «Осведомленность»

Прочитать первую фразу. Из перечисленных под фразой слов выберите одно слово, которое подходит по смыслу, чтобы закончить эту фразу. Нужное слово подчеркнуть. Выбирай только одно слово. Например: У сапога всегда есть подошва. Переходи к чтению следующей фразы.

Инструкция к блоку заданий №2 «Исключение понятий »

Прочитай первый ряд слов. Среди них есть одно слово, которое не подходит к остальным. Подчеркни его. Прочитай следующий ряд слов и тоже найди слово, не подходящее к остальным четырем словам.

Инструкция к блоку заданий №3 « Обобщение»

Прочитай первые два слова. Как назвать одним словом или словосочетанием те предметы, о которых идет речь? Выпиши это слово или словосочетание после двух напечатанных. Переходи к следующим двум словам.

Инструкция к блоку заданий №4 «Аналогии»

Под цифрой один в первом столбике над чертой написано – огурец, а под чертой – овощ. Эти предметы находятся в определенном отношении ( огурец это овощ). В правом столбике надо выбрать из слов под чертой такое слово, которое бы относилось к слову гвоздика так же, как слово овощ к слову огурец. Выбирая нужное слово, подчеркивай его.

Тест развитие логических операций

I. Осведомленность

1. У сапога всегда есть…..

Шнурок, пряжка, подошва, ремешки, пуговицы.

2 . В теплых краях живет…..

Медведь, олень, волк, верблюд, пингвин.

3. В году……

24 месяца, 3 месяца, 12 месяцев, 4 месяца.

4. Месяц зимы…………

Сентябрь, октябрь, февраль, ноябрь, март.

5. В нашей стране не живет …..

Соловей, страус, аист, синица, скворец.

6. Отец старше своего сына….

Часто, всегда, никогда, редко, иногда.

7. Время суток…..

Год, месяц, неделя, день, понедельник.

8. У деревьев всегда есть…..

Листья, цветы, плоды, корень, тень.

9. Время года…..

Август, осень, суббота, утро, каникулы.

10. Пассажирский транспорт ….

Комбайн, самосвал, автобус, экскаватор, тепловоз.

II. Исключение понятий

1. Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка.

2. Река, озеро, море, мост, пруд.

3. Кукла, прыгалка, песок, мяч, юла.

4. Стол, ковер, кресло, кровать, табурет

5. Тополь, береза, орешник, липа, осина.

6. Курица, петух, орел, гусь, индюк.

7. Окружность, треугольник, четырехугольник, указка, квадрат.

8. Саша, Витя, Стасик, Петров, Коля.

9. Число, деление, сложение, вычитание, умножение.

10. Веселый, быстрый, грустный, вкусный, осторожный.

III. Обобщение

11. Окунь, карась….

12. Метла, лопата…

14. Огурец, помидор…

18. Слон, муравей….

19. Сирень, орешник…

20. Дерево, цветок…

IV. Аналогии

1. огурец гвоздика

овощ сорняк, цветок, роса, садик, земля

2. огород сад

морковь забор, грибы, яблоня, колодец, скамейка

3. учитель врач

ученик очки, больница, палата, больной

4. цветок птица

ваза клюв, чайка, гнездо, перья, хвост

5. перчатка сапог

рука чулки, подошва, кожа, нога, щетка

6. темный мокрый

светлый солнечный, скользкий, сухой, теплый, холодный

7. часы градусник

время стекло, больной, кровать, врач, температура

8. машина лодка

мотор река, маяк, парус, волна, берег

9. стол пол

скатерть мебель, ковер, пыль, доски, гвозди

10. стул игла

деревянный острая, тонкая, блестящая, короткая, стальная

3 класс

Бежать Кричать стоять а) молчать, б) ползать, в) шуметь,

г) звать, д) конюшня

Паровоз Конь вагоны а) конюх, б) лошадь, в) овес,

г) телега, д) конюшня

Нога Глаза сапог а) голова, б) очки, в) слезы, г) зрение, д) нос Коровы Деревья стадо а) лес, б) овцы, в) охотник, г) стая, д) хищник Малина Математика ягода а) книга, б) стол, в) парта, г) тетради, д) мел Рожь Яблоня поле а) садовник, б) забор, в) яблоки, г) сад, д) листья Театр Библиотека зритель а) полки, б) книги, в) читатель,

г) библиотекарь, д) сторож Пароход Поезд пристань а) рельсы, б) вокзал, в) земля,

г) пассажир, д) шпалы Смородина Кастрюля ягода а) плита, б) суп, в) ложка, г) посуда, д) повар Болезнь Телевизор лечить а) включить, б) ставить, в) ремонтировать,

г) квартира, д) мастер Дом Лестница этажи а) жители, б) ступеньки, в) каменный