План-конспект по ОБЖ(ОВП) на тему "Гарнизонная служба"

Тема 4 : Устав гарнизонной и караульной служб Вооруженных сил Российской Федерации.

Занятие 4.1 : Гарнизонная служба.

Цель урока : Ознакомить обучающихся с общими положениями Устава гарнизонной и караульной служб Вооруженных сил Российской Федерации по организации и несению гарнизонной службы.

Основная задача : Сформировать у обучающихся знания об Уставе гарнизонной и караульной служб, как основном нормативно-правовом акте, определяющем общие правила организации и несения гарнизонной службы.

Планируемые результаты

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах.

Метапредметные

Уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.

Понимать необходимость организации гарнизонной службы.

Ресурсы урока : план-конспект проведения урока, презентационный материал, общевоинские уставы ВС РФ.

Изучаемые вопросы : 1. Организация гарнизонной службы. 2. Должностные лица гарнизона. 3. Предназначение военной комендатуры.

Ход урока (содержание и методические рекомендации)

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Этап № 1. Организационный

Принимаю рапорт ЗКВ и приветствую учащихся;

Проверяю наличие учащихся на уроке и их готовность к занятию;

Объявляю тему урока, цель и учебные вопросы занятия.

ЗКВ докладывает о наличии обучающихся и их готовности к уроку;

Обучающиеся приветствуют преподавателя и приступают к занятию.

Этап № 2. Проверка домашнего задания

Провожу опрос по материалам предыдущего урока: Мотострелковое отделение в наступлении. Боевой устав ч. 3 (взвод, отделение, танк) ст. 218-221, 227-234, стр.217-219, 227-235: 1.Боевая задача мсо в наступлении? 2.Боевой порядок мсо в наступлении? 3. Ведение наступления мсо ?

Обучающиеся отвечают на заданные вопросы по предыдущему уроку.

Этап № 3. Изучение нового материала

1. Довожу содержание учебных вопросов занятия: Довожу до обучающихся общие положения Устава гарнизонной и караульной служб ВС РФ по организации гарнизонной службы, назначаемым должностным лицам гарнизона, предназначение военной комендатуры. Поясняю излагаемый материал слайдами презентации.

Обучающиеся внимательно слушают предлагаемый материал, производят записи в тетради, при возникновении вопросов задают их.

Этап № 4. Закрепление новых знаний

Контроль степени усвоения новых знаний провожу с помощью вопросов по теме занятия: 1. Организация гарнизонной службы? 2. Должностные лица гарнизона? 3. Предназначение военной комендатуры?

Обучающиеся отвечают на вопросы преподавателя и решают полученные задания.

Этап №5. Подведение итогов урока

Напоминаю тему, цель и учебные вопросы, изученные на уроке.

Подвожу итоги занятия.

Обучающиеся внимательно слушают руководителя занятия.

Этап №6. Инструктаж о домашнем задании

Довожу до обучающихся под запись задание на самостоятельную подготовку:

Изучить общие положения Устава гарнизонной и караульной служб ВС РФ ст. 10-22, стр. 271-285, быть готовым ответить вопросы по теме занятия. Заканчиваю урок, прощаюсь с обучающимися .

Обучающие записывают задание для самостоятельного изучения.

Выстраиваются в проходах между партами. Прощаются.

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Представленный план - конспект урока по основам военной подготовки и безопасности жизнедеятельности совместно с одноименной презентацией предназначен для проведения занятия с обучающимися по изучению устава гарнизонной и караульной служб (УГиКС) ВС РФ. Цель урока: ознакомить обучающихся с общими положениями Устава гарнизонной и караульной служб Вооруженных сил Российской Федерации по организации и несению гарнизонной службы. Основная задача: Сформировать у обучающихся знания об Уставе гарнизонной и караульной служб, как основном нормативно-правовом акте, определяющем общие правила организации и несения гарнизонной службы. Планируемые результаты занятия. Предметные: Понимать необходимость организации гарнизонной службы. Метапредметные: Уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения. Личностные: Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах. Изучаемые вопросы: 1.Организация гарнизонной службы. 2.Должностные лица гарнизона. 3.Предназначение военной комендатуры. Ресурсы урока: план-конспект проведения урока, мультимедийный компьютер, интерактивная доска, презентационный материал, учебный фильм по теме занятия, общевоинские уставы.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Дистанционные курсы для педагогов

5 924 736 материалов в базе

«Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

§ 47. Устав гарнизонной, комендантской и караульной служб Вооружённых Сил Российской Федерации