От «Лего» до андроидов: школьники из Нехаевского района создают роботов

Школьники из Нехаевского района Волгоградской области имеют замечательную возможность заниматься едва ли не самым передовым видом технического творчества – создавать действующих роботов. О том, что значит робот для сельских ребят, «Крестьянка» узнала от учителя физики Нехаевской СОШ и одновременно руководителя кружка «Легионер» Юрия Шеремета.

Школе на подмогу

Начнем с того, что в общеобразовательных школах региона уже несколько лет успешно работает программа обучения робототехнике. И что интересно, с особым энтузиазмом ее подхватили именно в сельской глубинке.

– Мы и раньше пытались собирать роботов. Занимались с ребятами радиотехникой и конструировали андроидов из подручных материалов. Начинали с простейших непрограммируемых роботов, которые перемещаются по прямой линии, – рассказывает учитель физики МБОУ Нехаевской СОШ Юрий Шеремет. – Но получилось так, что нам централизованно закупили роботов. И благодаря тому, что мы вошли в программу поддержки развития робототехники, школе выделили целевые средства, закупили оборудование для этих целей. Затем учителя съездили на курсы – и обучение началось.

В Нехаевской школе занятия организовали в формате кружка, чтобы охватить как можно больше ребят. Так что попробовать свои силы в таком захватывающем процессе как роботостроение здесь может любой учащийся. Собирая роботов, дети учатся работать с современным цифровым оборудованием, осваивают конструирование, моделирование, пишут компьютерные программы автоматизированного управления. Все это развивает творческие способности, формирует конструкторский склад ума. К тому же, полученные в кружке знания помогают ребятам почувствовать вкус к точным наукам.

– Тяжело пока связать успехи в кружке с общей успеваемостью. Насчет физики точно не скажу, но, наверное, помогают. У прежних поколений «конструкторов» изначально не было проблем с информатикой и физикой, поэтому сделать выводы трудно. Правда, в прошлом году ребята из кружка робототехники окончили школу и многие из них решили посвятить себя точным наукам. Теперь они учатся в волгоградском политехе, сельскохозяйственном университете.

Юрий Шеремет считает, что робототехника все-таки ближе к информатике, конструированию, чем к физике. Однако многие законы и физические процессы проще объяснить школьникам при помощи роботов. Сам педагог искренне надеется, что кружок поможет школьникам в выборе профессии.

«Новобранцы» с потенциалом

Сейчас в «Легионере» новый призыв: на смену выпускникам пришли ребята 3-5 классов. Юрий Шеремет признается, что они для него совсем малыши.

– Мы начинали с радиотехники, и прежний поток начинали учащиеся 8-х классов. А теперь немного сложнее. Но главное, чтобы детям нравилось это захватывающее дело. Нужно лишь помочь проявить свой талант.

К сожалению, не обходится и без трудностей. В прежние годы, например, Нехаевская школа традиционно проводила соревнования по робототехнике. В них участвовали как свои ученики, так и ребята со всего района. Но теперь эти захватывающие состязания для сельских интеллектуалов пришлось отменить.

– У нас в школе есть ресурсный центр, и два года подряд мы проводили занятия по робототехнике для сельских школ. Ведь конструкторы есть только у нас, в райцентре. Приезжали все желающие, мы устраивали районные соревнования. Но теперь все это под вопросом, нет денег на бензин, не получается организовать, – сокрушается Шеремет.

Правда, внутришкольные соревнования по-прежнему проводятся каждый год. За основу правил проведения берутся критерии Всемирной олимпиады по робототехнике – WRO – с небольшими поправками и адаптацией.

– Нам удалось самим съездить на эту олимпиаду прошлым летом. Выступали в категории «Лабиринт» – это самое простое испытание, но, тем не менее, мы достойно показали себя на состязаниях, которые проводились в Казани, а это серьезный опыт! – подчеркивает учитель-физик. – И хотя наш робот «Орион-2» был едва ли не самым простым на олимпиаде, но зато он безупречно перемещался по заданным траекториям и успешно справлялся со всеми поставленными задачами.

Сами соревнования проходят так: команда состоит из двух человек, ребята собирают робота, программируют, и он должен проехать по лабиринту и выполнить определенные команды. Есть еще этап «кегельринг», когда роботу нужно двигаться определенным образом и сбивать кегли. И все это по силам нехаевским школьникам!

– В этом году планируем поучаствовать в более серьезной категории и надеемся, что все у нас получится. Мы готовимся, родилось несколько идей, некоторые из них уже воплощаем в конкретные интеллектуальные продукты, – делится Юрий Шеремет. – Конечно, обучение проходит по плану, например, работа с датчиком света или работа с датчиком звука. Дается задание, и хотя особенной свободы для творчества у ребят в этом случае нет, но возможность проявить себя всегда остается. Ведь у нас проводятся и такие уроки, когда дети сами конструируют и собирают роботов. Это исключительно их идеи и полет фантазии.