Отчет научно-методической работы МОБУ СОШ№17

Отчет научно-методической работы МОБУ СОШ№17

— создания оптимальных условий для выявления и реализации потенциальных способностей детей, в т.ч. через организацию систематической работы с одаренными детьми и учебно-исследовательской деятельности;

— модернизации мониторинга учебно-воспитательного процесса.

Основная часть научно-методической работы осуществляется через работу методических объединений учителей.

Всего по школе действует пять предметных методических объединений:

  1. МО учителей начальных классов (руководитель Коротова Валентина Иннокентьевна)
  2. МО учителей физико-математического цикла (руководитель Макарова Любовь Гаврильевна)
  3. МО учителей гуманитарного цикла №1 (руководитель Парфенова Пелагея Семеновна)
  4. МО учителей гуманитарного цикла №2 (руководитель Попова Мария Матвеевна)
  5. МО учителей естественного цикла (руководитель Новикова Зоя Иннокентьевна)

Каждое методическое объединение работает над определенной проблемой, ставит задачи для решения этой проблемы, имеет свой план работы.

  1. Проблема, над которой работали методические объединения:

Уделять больше внимания самостоятельной работе учащихся на различных этапах урока,

Продолжать вести углубленное изучение математики, физики, информатики.

Способствовать тому, чтобы каждый ученик смог овладеть многими конкретными знаниями, необходимыми для ориентации в окружающем мире и для подготовки к будущей профессиональной деятельности.

  1. Повышение качества знания языков – как один из факторов становления современной образовательной личности.
  2. Воспитание обучающихся в духе культуры родного народа и в духе мультикультурности.
  3. Повышение качества знания языков через применение современных технологий обучения.
  1. Заседания методических объединений в течениегода:Тематика заседаний отражает основные проблемные вопросы, стоящие перед МО и способствовует решению поставленных задач. Согласно утвержденному плану работы, за год было проведено по несколько заседаний в каждом методическом объединении, на которых заслушали выступления учителей МО по проблемам обучения и воспитания учащихся, познакомились с нормативными документами, намеченными к изучению в начале учебного года. Тематика рассматриваемых на заседаниях вопросов наглядно демонстрирует приоритеты в работе МО.
  1. «Нравственное воспитание как одно из основных направлений в работе с младшими школьниками по ФГОС».
  1. О состоянии ведения ученических дневников, тетрадей, состоянии ведения прописей. Итоги 1 полугодия

2.Из опыта работы. Работа с группой резерва

  1. Проектирование урока с учетом введения и реализации ФГОС.
  2. «Развитие личности детей на основе универсальных учебных действий»
  1. «Подведение итогов работы МО начальных классов в 2013-2014 учебном году. Планирование работы МО на 2014-2015 учебный год».

2.Анализ работы МО учителей начальных классов за 2013-2014 учебный год.

Планы на 2 полугодие,

В школе работают 75 учителей

С высшей категорией – 32

С первой категорией – 22

Со второй катег орией – 8

Отличник народного просвещения РФ-6

Отличник образования РС(Я) – 17

Обладатели Российского Гранта — 6, Гранта Президента РС(Я) — 3

* Ветеран труда – 3

  1. Аттестация учителей
  1. План прохождения аттестации
  1. Курсы повышения квалификации, семинары

Необходимость совершенствования педагогических знаний, появление новых стратегий обучения , внедрение школьных технологий, реализация модели деятельностного подхода в обучении требуют от педагогов постоянной работы над повышением своей квалификации. Учителя стремятся к совершенствованию педагогического мастерства и повышению уровня профессионализма через самообразование и курсы повышения квалификации, что способствует своевременному обновлению учебно-воспитательного процесса, совершенствованию методов и форм обучения, освоению образовательных технологий. Так, в текущем учебном году прошли курсы повышения квалификации:

Курсы для учителей английского языка инвариантная часть -17.03.-22.03. 2014 г., вариативная часть – 24.03.-29.03. 2014 Фундаментальные курсы

  1. Учителя активно участвовали на семинарах, педагогических чтениях, научно – практических конференциях и щедро делились своим опытом работы, полученными знаниями по внедрению ФГОС. В 2013-2014 учебном году на базе 17 школы проведены следующие городские научно-методические мероприятия:

7 городских семинаров:

  1. Городской семинар учителей русского языка и литературы, 14.10.2013;
  2. Городской семинар учителей физики,15.11.2013;
  3. Республиканский семинар учителей родного языка и литературы, 5.12.2013;
  4. Городской семинар учителей химии, 19.12.2013;
  5. Городской семинар учителей географии, «Личностно-ориентированный подход в обучении географии»,19.02.2014;
  6. Городской семинар учителей русского языка и литературы, “Современный урок русского языка в условиях внедрения

ФГОС нового поколения” 22.04.14;

7.Городской семинар учителей родного языка и литературы, 28.04.2014;

Авторские семинары:

  1. Авторский семинар Сивцевой С.Д. “Проектная деятельность в обучении и воспитании”18.02.14
  2. Авторский семинар Поповой О.П., учителя начальных классов. Тема семинара « ,http://old.yaguo.ru:8080/nms/5/9713/02.14
  3. Творческий отчет Сивцевой С.Д., учителя русского языка и литературы по теме: “Проектная деятельность в воспитании и обучении” 21.04. 14.
  4. Авторский семинар республиканского уровня Поповой О.П., учителя начальных классов «Презентация Электронного учебника», 19.05.2014 г.

Предметные недели:

  1. Неделя русского языка, ноябрь 2013 г.
  2. Методическая неделя, посвященная теме: “Современные методы обучения на уроках истории и русского языка в условиях внедрения ФГОС”( с 2/12.13г. по 6/12.13.)
  3. Неделя якутского языка и литературы (03.02.-15.02.2014 г)
  4. Неделя английского языка (24.02.- 05.03.2014 г)
  5. Неделя истории, обществознания, экономики (март 2014 г.)
  6. Неделя английского языка (21.04.14.-26.04.14.)
  7. Экологический месячник (01.04-30.04.2014 г.)
  1. Участие учителей на НПК, чтениях, семинарах, мастер-классы, авторские семинары, открытые уроки, профессиональные конкурсы и т.д.

Аксенова Л.А. Выступала в пединституте на тему «Сотрудничество классного руководителя и родителей»

Разработала критерии для проведения конкурса чтецов для учащихся начальных классов. Могут использовать учителя старшего звена, а так же и учителя английского языка. Разработка актуальна, т.к. конкурсы чтецов оцениваются не по единым критериям, а в большей степени эмоционально. Учителя пользуются критериями.

Конкурс инновационных проектов.

Кочневские чтения. Доклад «Кыыс о5о – норуот кэскилэ»

Для студентов пединститута

РеспубликанскийДиплом 2 ст.

НПК “Инновационный опыт”

педдесант Мегино-Кангаласский улус, с. Тюнгюлю

Открытый урок, 2 а класс

  1. Публикации учителей (сайты, научно-методические журналы, газеты и т.д)

Бястинов Алеша» «Сахалыы мээрэйдэр», Хатылыков Айтал»Талыы-талба тапталлаах Тааттам», Артемьев Дамир «Жизнеобеспечение г. Якутска»,

на Дистанционном Образовательном

подготовившего победителя/лауреата

Всероссийской дистанционной олимпиады по Истории для

серия ДУ-80-190034

настоящим дипломом награждается

Парфенова Полина Семёновна

учитель истории

МОБУ СОШ №17, Якутск

Участник: Алексеев Арылхан Нюргунович, III место

Всероссийская дистанционная олимпиада по Истории для 5 — 11 классов

на Дистанционном Образовательном

  1. Участие в работе жюри, экспертных групп.

Все учителя активно участвуют в организационно-методических мероприятиях школы (АУИ, ВТК, проведение ДКР и др.)

Участие в Протокольной группе Олимпиады ВУЗ-ов ДКР 9 класс(Изложение)

Эксперт республ. Форума молодых учителей.

Организатор (чемпионат по естест)

  1. Взаимопосещение уроков
  1. Математика (для студентов)
  2. русский язык(для учителей школы)
  3. математика (студенты, учителя города)
  4. Русский язык (студенты)
  1. Урок чтения
  2. Урок математики ( для слушателей респ.проблемных курсов)
  1. урок якутского языка ( для слушателей респ.проблемных курсов)
  1. Урок чтения
  2. Урок письма
  3. Урок русского языка ( для слушателей респ.проблемных курсов)
  1. Математика
  2. русский язык

Анализ посещенных уроков, участие в конкурсах различного уровня и т.п. показал, что работа учителей активизировалась.

Даны рекомендации по изучению и применению современных методов обучения. По декаде проверки работы молодых педагогов созван педконсилиум с приглашением молодых педагогов и их наставников. Рассмотрены сильные и слабые стороны, даны рекомендации по методическому сопровождению уроков.

  1. Ассоциация родителей-учёных (АРУ) школы.

В декабре 2012 года была образована Ассоциация родителей-учёных. Председатель Ассоциации – Степанова Людмила Валерьевна, кандидат педагогических наук, доцент Пединститута СВФУ; В этом учебном году проведено 3 заседания АРУ, на которых был принят к рассмотрению Устав Ассоциации, назначен заместитель председателя АРУ – Чикидов Иван Иванович, кандидат биологических наук. По направлениям наук назначены ответственные кураторы: естественные науки- Павлова Александра Иннокентьевна, Николаев Анатолий Николаевич, Педагогические и психологические науки – Степанова Людмила Валерьевна, физико-математические и технические науки – Матвеев Андрей Иннокентьевич, Бескрованов Виктор Васильевич, филологические науки – Бурцева Жанна Владимировна, Экономические и юридические науки – Владимирова Елена Леонидовна, медицинские науки – Мунхалова Яна Афанасьевна.

В течение года родители-ученые активно содействовали научно-исследовательской работе учащихся, выступали в качестве экспертов на научно-практических конференциях «Шаг в будущее», «Кулаковские чтения». Консультировали, организовали экскурсии в свои организации.

  1. Научно-практическая конференция «Шаг в будущее»

В Школьной научно-практической конференции «Шаг в будущее» (23.11. 2013) приняли участие 67 докладчиков в шести секциях:1. Филология (русский язык и иностранный); 2. Якутская филология и культурология, 3.Физико-математические науки, технические науки; 4. История и общественные науки; 5. Педагогика; 6. Экология.

К экспертной работе в секциях были привлечены родители – ученые и преподаватели СВФУ им. Аммосова и ЯГСХА.

Кривошапкина Ольга Милентьевна — д.п.н., профессор, научный руководитель школы №17;

Степанова Л. В., к.п.н., Кардашевская А.А., к.филос.н., Местников С. В., к.физ-мат.н., Бескрованов В.В., д.г-м.н., Николаев А.Н., д.б.н.

Ученые: Халгаева Н.В., сотрудник литературного музея им. П.А. Ойунского, Филиппова С.В., к.ф.н., зам. директора по НМР, Захарова А.Г., к.п.н., Лукин В.В., зам. директора Института Естественных наук., Попова Н.В., к.б.н., Ощепкова О.Г., преподаватели кафедры физиологии животных и экологии.

В начальном звене традиционно представили много работ. 1 классы – 6 работ, 2 классы – 4 работы, 3 классы – 10 работ, 4 классы – 14 работ. Тематика работ отличалась разнообразием, при этом преобладали темы об изучении животных и растений. По результатам школьной школьной НПК: 1 место-8 учащихся; 2-3 места -20 учащихся; рекомендации получили – 10 учащихся.

Муниципальный этап НПК «Шаг в будущее» 08-10 декабря 2013 г. Общее количество работ от школы – 42: среднее и старшее звено – 22, начальное звено — 20. По результатам городской конференции 3 дипломанта и 8 рекомендованных на республиканскую НПК.

Республиканский этап НПК «Шаг в будущее» 8 — 10 января 2014 г. КФЕН СВФУ. От школы участвовало 16 работ (юниоры – 4; старшие – 12), из них количество дипломантов 11.

По результатам НПК «Шаг в будущее» (муниципальный и республиканский уровень) по эффективности выступлений МОБУ СОШ№17 на I месте среди школ г. Якутска: 2 лауреата, 10 дипломантов.

№ Ф.И. ученика Класс Ф.И.О. руководителя Секция Результат 1 Дмитриев Коля 5б Ринчинова Н.Ч. Технические науки Лауреат 2 Федотова Сайыына 10г Федотова М.И. Педагогические науки Лауреат 3 Степанов Данил 11а Муфтафутдинова М.Я. Педагогические науки Диплом 1 степени 4 Антонцева Надежда Андреевна 7г Яковлева В.В. Психологические науки Диплом 1 степени 5 Шелест Сергей Владимирович 5б Ринчинова Н.Ч. Физические науки Диплом 3 степени 6 Трубина Дарья 5б Ринчинова Н.Ч. Общественные науки Диплом 3 степени 7 Олесов Виктор Александрович 10в Никитин Т.Г. Програмно-компьютерный Диплом 4 степени 8 Егорова Татьяна Ивановна 10г ДДТ Мода и дизайн Диплом 4 степени 9 Данилова Алена 8а ДДТ Филологические науки Диплом 4 степени 10 Скрябина Анна 8б Гоголева В.Р. Педагогические науки Диплом 4 степени 11 Габышева Татьяна Давидовна, Олесов Виктор Александрович 7г,8г Никитин Т.Г., Муфтафутдинова М.Я. Програмно-компьютерный Диплом 4 степени 12 Егорова Татьяна Ивановна 10г ДДТ Мода и дизайн Диплом 4 степени 13 Григорьев Лев Иннокентьевич 9в Слепцова С.И. Физические науки Участие 14 Федотова Аина 11г Парфенова П.С. Исторические науки Участие 15 Васильева Дайаана 9в Яковлева В.В. Филологические науки Участие 16 Парфенова Виктория Ивановна 9в Филиппова В.В. Филологические науки Участие 17 Петрова Александра Прокопьевна, Бурнашева Екатерина Иннокентьевна 8г Левина А.А. Педагогические науки Участие

Выводы по итогам НПК «Шаг в будущее»: Доля работ, отобранных на республиканский этап по сравнению с прошлым годом – выросла с 17,1% до 26,2%.

Учебный год Городской этап Республиканский этап % прошедших на республиканскую НПК Дипломанты Рекомендованные на республиканскую НПК Кол-во участников Лауреаты, Дипломанты 2011-2012 14,5 1 6 7 3 2012-2013 17,1 3 5 8 4 2013-2014 26,2 5 13 17 11

В этом году трое учащихся представили свои научно-исследовательские работы на российском уровне.

  1. Олесов Виктор, ученик 10 в класса, участие в Исследовательской конференции школьников Научно-техническая секция, г. Санкт-Петербург (5-9.02.2014 г.), проект «Технология создания видеожурнала о жизни школы» удостоен звания Дипломанта в номинации «Вклад в информационные технологии».
  2. Габышева Татьяна Давидовна, ученица 10 г класса, участие в Исследовательской конференции школьников Научно-техническая секция, г. Санкт-Петербург (5-9.02.2014 г.), проект «Использование 3 D технологий в сфере образования, на примере урока химии» удостоен звания Дипломанта в номинации «За инновации в учебном процессе».
  3. Дмитриев Коля, ученик 5б класса, руководитель Ринчинова Н.Ч., участие на Всероссийской научно-социальной программе для молодежи и школьников, XII российской соревновании-выставке юных исследователей «Шаг в будущее, ЮНИОР» г. Челябинск (13-16.04.2014 г.), удостоен диплома III степени, участие на Всероссийской научно-инновационной конференции для школьников «Открой в себе ученого», проведенный БГТУ «ВОЕНМЕХ» имени Д.Ф. Устинова совместно с АН ВПО Международный банковский институт (18-20.04.2014 г.) г. Санкт-Петербург, удостоен диплома III степени.

Исследовательские работы учащихся хорошего уровня методической подготовки, работа Ассоциации родителей-ученых дает положительные результаты. Родители-ученые проводят встречи, консультации с учащимися и руководителями, дают ценные указания по оформлению, внутреннему содержанию работ, рекомендуют литературу, дают задания по практической части.

Планы на 2014-2015 уч.г.: продолжить работу по улучшению качества работ, представляемых на городской и республиканский этапы НПК «Шаг в будущее»; внедрение в практику внутриклассных конференций; внедрение предзащиты работ; продолжить активное вовлечение в консультирование работ родителями-учеными из числа Ассоциации родителей-учёных; расширить количество представляемых работ по программированию, экологическому, гуманитарному, техническому, математическому направлениям. В данный момент ведется работа по поиску актуальных научных тем, составляется список учащихся, желающих заниматься исследовательской деятельностью, рекомендованы летние задания по практическим частям исследовательских работ.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎