В Воронежской области учителям сократили зарплаты и добавили новые обязанности

Дело в том, что с начала года зарплата педагогов снизилась почти на треть. Более того, большинству из них пришлось взять на себя еще и дополнительные обязанности. Например, выполнять работу вахтера или уборщицы.

И что самое удивительное: проверки, которые провели сотрудники прокуратуры, показали, что выплаты учителям сократили совершенно законно.

Репортаж Марии Торлоповой.

Тамара Харченко никак не может привыкнуть, что все время находится дома и поговорить не с кем. Приходится рассказывать о своих бедах буренкам Белке и Юльке. Тамару Харченко только что уволили с работы, поваром в школьной столовой она проработала 12 лет. Платили и раньше скромно, а сейчас женщина и вовсе не знает, как сводить концы с концами.

Тамара Харченко, бывший повар столовой Лосевской средней школы: "Продаем молочко! Надо же как-то выживать!"

В Лосевской средней школе, где работала Тамара Харченко, теперь нет вахтера, гардеробщицы и нескольких уборщиц. Поэтому ключи от кабинетов хранятся у учительницы русского языка и литературы, а пальто и куртки раздают сами ученики.

Анатолий Перепелицын, директор Лосевской средней школы: "Работа осталась в тех же объемах, а людей сократили чуть ли не наполовину! У нас сегодня многие работы, которые выполнялись техническим персоналом, мы вынуждены перекладывать на дежурных учителей, на учащихся!"

В соседнем селе вздыхают, ладно бы только уборщиц пришлось сократить! Здесь нет учителей музыки и физкультуры. А про кружки после уроков вообще давно забыли. Педагоги говорят, что даже при том, что штат школы неполный, зарплата в последнее время с каждым месяцем становится все меньше.

Татьяна Шевченко, учитель русского языка и литературы Черкасской средней школы: "В январе зарплата моя была 10 тысяч. В феврале - 9. В марте - 7. Что будет в апреле, не знаю. Может, опять на тысячу меньше!"

Учительская зарплата состоит из двух частей: 70 % - базовая часть и 30 % - стимулирующая, то есть премии. Учителя сразу нескольких школ Павловского района выяснили, что именно эти 30 % им и недоплачивали, а премии уже, якобы, входили в базовую часть.

Педагоги объединились и написали письмо в прокуратуру. По мнению учителей, им недоплатили весьма существенную сумму.

Елена Высочина, председатель районного комитета профсоюзов работников образования Павловского района Воронежской области: "Те цифры, которые я привожу, это пять миллионов 600 тысяч. Эта цифра значится в представлении Павловской прокуратуры. А в ответе госинспекции по труду стоит цифра более 10 миллионов недофинансирования".

После нескольких прокурорских проверок выяснилось, что эти 30 % премий учителя действительно не получали. Размер поощрений сократили, потому что они, якобы, необязательная часть учительских зарплат. В прокуратуре решили, что никакого нарушения закона здесь нет и посоветовали учителям разобраться самим.

Роман Головач, и.о. начальника отдела по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних прокуратуры г. Воронежа: "Что касается выплат стимулирующей части, то этот вопрос регулируется локальными правовыми актами образовательных учреждений, которые принимаются органами местного самоуправления".

Получается, вся ответственность за недоплаты учителям лежит на директорах. А директора руками разводят, говорят, что им бюджеты сокращают. Бабковской школе, к примеру, раньше выделяли два миллиона рублей, теперь в половину меньше. Местные чиновники объясняют, что это вынужденная мера. Сельские школы и так слишком дорого обходятся. Там на одного учителя приходится три ученика. Почти индивидуальное обучение.

Сергей Серостанов, руководитель муниципального отдела по образованию Павловского района Воронежской области: "В городской школе в городе Павловске ученик обходится от 14 до 16 рублей, а в переездянской малочисленной до 45 рублей! Естественно, учителя не получали в полном объеме стимулирующую часть. Оптимизация - это оптимальный вариант для получения качественного образования!"

Оптимизация - это значит, что из трех школ оставить одну. Из начальных классов сделать вместо четырех два класса. А учителям-предметникам освоить ещe несколько школьных предметов. Чтобы одновременно вести уроки в нескольких классах.

Татьяна Грищенко, учитель биологии и химии Черкасской средней школы: "Я как учитель биологии и химии, я свои знаю предметы. А вот математика! Поверхностно можно все охватить! Так можно и два учителя оставить. Но качество лучше не станет!"

Учительница самой маленькой в районе Черкасской школы Татьяна Грищенко признается, узнала, что скоро их девятилетка превратится в начальную школу. Значит, ее бюджет еще урежут. Говорят, что тогда, можно будет заплатить больше учителям других школ. Но тогда Татьяна останется без работы. А где ещe работать в маленьком Черкасском, она не знает.