Открытое занятие "Пляска - один из основных жанров казачьего танца" методическая разработка на тему

Методическая разработка открытого занятия по народному танцу. Четвертый год обучения. На занятии дается краткая характеристика вида пляски и показ обучающимися. Так же используется показ видео материала.

Скачать:

Предварительный просмотр:

открытого занятия по народному танцу

Тема: «Пляска – один из основных жанров казачьего танца»

Голданова Ирина Витальевна

г. Белая Калитва 2014 г.

Уровень образования : дополнительное образование детей

Целевая аудитория : педагог дополнительного образования

Тип занятия : комбинированное (было дано опережающее задание)

Конспект открытого занятия по хореографии

Тема : «Пляска – один из основных жанров казачьего танца»

Цель занятия : познакомить детей с основным жанром казачьего танца - пляска

• формирование навыков правильного и выразительного;

движения в области казачьего танца;

• формирование навыков красивой осанки;
• расширение уровня знаний.

• обучение детей приёмам самостоятельной и коллективной работы;
• самоконтроля и взаимоконтроля;
• организация поиска новых познавательных ориентиров;
• развитие творческого мышления;
• улучшение моторико - двигательной и логической памяти;
• обобщить и реализовать полученные знания в практической деятельности.

• воспитание бережного отношения к наследию прошлого;
• формирование общей культуры личности ребёнка;
• воспитать в детях чувство бережного отношения к традициям и танцевальной культуре казачества.

• приглашение детей в зал;
• поклон;
• историческая справка о казачьей пляске.

Основная часть занятия:

• экзерсис у станка;
• ходы и движения по кругу на середине;
• комбинации разученных движений;
• казачья пляска и ее виды;
• просмотр по видео казачьей групповой пляски ансамбля «Вольный Дон»;
• разучивание казачьего этюда вместе с детьми и приглашенными хореографами.

Заключительная часть занятия:

• исполнение казачьей пляски «Трава, моя трава» учащимися;
• подведение итогов;
• поклон (благодарим друг друга – аплодисменты).

• музыкальный центр
• аудиокассеты
• DVD плеер
• телевизор
• DVD диски
• СD
• фортепиано

Дети под музыку входят в хореографический класс. Поклон.

Дети, тема нашего открытого занятия «Пляска – один из основных жанров казачьего танца». Окунемся немного в историю.

Период конца XX – начала XXI века ознаменовался возрождением казачества. Цель концепции государственной политики в отношении российского казачества возрождение и развитие духовно-культурных основ, сохранение образа жизни, традиций и духовных ценностей.

Танцевальная этнокультура казачества, исполнительские традиции, представляет самобытное, яркое явление.

Казачий танец, также как и другие виды народного творчества, развивался на протяжении всей истории казачества, обогащаясь новым содержанием и своеобразными выразительными средствами. В нем нашли свое отображение героизм борьбы и величие побед, задорная веселость, мягкий юмор и другие черты, присущие казачьему характеру.

Сегодня на нашем занятии мы познакомимся с основным видом казачьего танца – пляской. Пляска является одним из основных жанров народного танца. Это наиболее распространенный и любимый вид танца казачества. Пляска состоит из ряда отдельных движений – элементов, которые отличаются характерной манерой исполнения, имеют национальный колорит и отражают отдельные черты характера русского человека.

Пляской можно выражать различные состояния человека: бурное веселье, лирическое настроение, восторг, любовь и т. д. Пляска – это, прежде всего радость, сила, здоровье, это выход энергии пляшущего человека.

Дети, скажите, для того чтобы овладеть искусством народного танца, техникой и выразительностью движений, что необходимо делать?

Нужно делать специальные упражнения – экзерсис у станка и на середине

Дети исполняют экзерсис народного танца у станка и выходят на середину класса.

• Plie
• Battemtnts tendus
• Battemtnts tendus jetes
• Подготовка к веревочке и упражнение бедра
• Rond de jambe par terre
• Battements foundus
• Дробная комбинация
• Flic-flac
• Zapateado
• Par tortie
• Battements developpe
• Grand battemtnts jetes

Дети выходят на середину класса и выполняют ходы и движения по кругу и на середине, различные комбинации из разученных движений.

1. Основной шаг 11. Дробная дорожка

2. Шаг с притопом 12. Дробь с подскоком

3. Скользящий шаг 13. Ключ: а) простой, б) сложный

4. Шаг на ребро каблука 14. Дробь с продвижением в сторону

5. Мелкий на полупальцах 15. Дробь с отбрасыванием ног

6. Переменный шаг 16. Молоточки и моталочка

7. Тройной шаг 17. Веревочка

8. Гармошка 18. Комбинации из разученных

9. Припадание движений.

А теперь давайте поговорим о казачьей пляске. Прежде чем приступать к изучению казачьих плясок, надо изучить положения и позиции рук характерные для казачьих плясок, различные движения, своеобразные жесты, особенности манеры исполнения. Для того чтобы лучше знать культуру казачества, надо знакомиться с традициями, обычаями, культурой и историей, посещать музеи, концерты, театры.

Сейчас я хочу у вас спросить, какие разновидности русской пляски вам знакомы?

Одиночная пляска, парная пляска, перепляс, массовый пляс и групповая пляска.

Все правильно. В казачьем сословии так же существует много видов плясок. Остановимся на наиболее распространенных, устоявшихся, имеющих вековые исполнительские традиции и прочно вошедших в быт казаков.

А теперь скажите, что такое одиночная пляска ?

Это когда танцует один человек парень или девушка, мужчина или женщина.

Правильно. Сейчас мы дадим точную характеристику сольной пляске .

Сольная пляска основана на импровизации исполнителя, поэтому она всегда очень индивидуальна, разнообразна и неповторима по своим движениям, манере исполнения, настроению. Каждый исполнитель, внося в одиночную пляску свой характер, мастерство, движения, обязательно передает в ней и своеобразную манеру исполнения, присущую той местности, в которой исполняется пляска, или той, в которой родился и вырос исполнитель.

А теперь подумайте и скажите, что такое парная пляска ?

Это когда танцует пара, парень с девушкой или мужчина с женщиной.

Правильно. Сейчас ученица расскажет о парной пляске .

Парные пляски вышли и развились из очень древних свадебных обрядов. Чаще всего это свадебные пляски, которые исполнялись молодыми на второй день свадьбы. Содержание парной пляски – как бы сердечный разговор, диалог влюбленных.

В казачьих хуторах в начале XX в. среди молодежи становятся популярными молодежные вечера. Обычно для таких вечеров снимали просторную комнату, договариваясь с хозяйкой об оплате. Там устраивали игры и танцы. Чаще других танцевали «Барыню», «Вальс» и «Парочку». «Парочка» - это что-то вроде «Русской». Кавалер выходил на середину комнаты и кланялся сидящей с краю девушке. Протанцевав 2-3 мин., девушка садилась на место, а парень приглашал следующую девушку. И так продолжалось до тех пор, пока кавалер не перетанцует со всеми девушками. Очень популярными были на таких вечерах состязания на лучшего танцора. В таких состязаниях принимали участие самые лучшие плясуны. Тому танцору, который побеждал, то есть перетанцовывал другого, доставался самый лучший приз. Его подходили и целовали все присутствующие девушки.

А сейчас хорошо подумайте и скажите, как называется такое состязание плясунов?

Правильно. Сейчас ученица расскажет подробнее о переплясе .

Перепляс - это состязание в силе, ловкости, изобретательности движений, это показ индивидуальности исполнителя, его характера, демонстрация виртуозности исполнения движений. В основе исполнения перепляса лежит индивидуальное творчество плясунов – постоянное сочинение ими движений и импровизация в момент исполнения.

Перепляс прочно вошел в репертуар самодеятельных и профессиональных коллективов. На сцене можно видеть много разновидностей перепляса. Есть переплясы, исполняемые одними парнями, или одними девушками, но бывают и смешанные переплясы. При этом задача и характер исполнения народного парного перепляса сохраняются.

Интересное описание перепляса дает исследователь Дона А. А. Казмин: «Наконец, затягивают плясовую, выступают плясуны, которые, став друг против друга, попеременно начинают плясать, вводя каждый раз новое колено – фигуру. Этим «коленам» и счету нет: пляшут на ногах, пляшут на животе, пляшут на спине и даже на голове, а именно: когда проделают обыкновенные фигуры, один из плясунов становится на голову и выделывает ногами под пение разные фигуры…»

А сейчас мы с вами узнаем более подробно о массовом плясе .

В массовом плясе нет ограничения ни в возрасте, ни в количестве участвующих. Все исполнители без исключения пляшут темпераментно, лихо, с большим увлечением. У каждого исполнителя массового пляса есть своя задача – не только показать себя в пляске, но и сплясать лучше, чем стоящий рядом исполнитель. Каждый исполнитель может войти и выйти из пляса, не дожидаясь его окончания в любой момент. Массовый пляс возникал на различных празднествах и гуляниях и был связан с различными событиями: встречей весны, проводов зимы, свадьбой, удачной охотой. Массовый пляс часто можно увидеть и в наше время на вечерах в клубах и дворцах культуры, массовых гуляниях, свадьбах и т. д.

Что же такое групповая пляска ? Об этом нам расскажет ученица.

Групповая пляска имеет определенное количество участников. Различные фигуры и перестроения должны быть четко отработаны исполнителями. Иногда групповые пляски называют групповыми танцами или традиционными плясками. Исполняются групповые пляски под популярные в народе песни и плясовые мелодии.

Групповые пляски очень разнообразно представлены как в самодеятельных, так ив профессиональных хореографических коллективах. Каждая область, каждая местность выносит на суд зрителей обработанную с учетом сцены свою традиционную самобытную пляску. Перенесенные на сценическую площадку, эти пляски доставляют радость и эстетическое наслаждение зрителю. Изучая казачьи пляски, мы бережно сохраняем самобытность, манеру исполнения, больше познаем жизнь, обряды и обычаи своего народа.

(Сейчас мы с вами посмотрим фрагмент групповой казачьей пляски в исп. анс. песни и пляски «Вольный Дон»).

Мы с вами познакомились с основными видами пляски. И сейчас я приглашаю всех детей и хореографов разучить небольшой казачий этюд.

Разучивание казачьего этюда на мелодию казачей песни «Варенька»

Мы с вами живем на донской земле, поэтому должны знать и любить свою культуру. В заключение нашего занятия мы покажем казачью девичью пляску.

Участники хореографического ансамбля «Островок» танцуют казачью групповую пляску «Трава, моя трава».