Ответы на наиболее часто задаваемые мне вопросы о фотосъёмке в школах Москвы и ближайшего Подмосковья.

Вопросы по поводу организации фотосъёмки в школе.

Зачем нужно согласие родителей (или официальных опекунов) школьников на проведение фотосъёмки детей?

Фотосъёмка несовершеннолетних, в непубличных местах (местах с ограниченным доступом), одним из которых является школа, возможна только с разрешения родителей или официальных опекунов.

Такое же разрешение может потребовать и администрация школы. Вам, возможно, потребуется написать его в двух экземплярах.

Если несколько родителей в классе против фотосъёмки их детей, то я фотографирую только тех, кого фотографировать разрешили родители.

Для фотосъёмки открытых (публичных) школьных мероприятий со свободным входом (линейки на 1 сентября, концерты и т.п.) согласие родителей на фотосъёмку не нужно.

Зачем нужно разрешение на публикацию фотографий и что/где я собираюсь публиковать?

Мне нужно рекламировать и продвигать свои услуги по фотосъёмке в школах посредством размещения сделанных мной фотографий на моих сайтах и в социальных сетях (вконтакте, фэйсбук, инстаграм и т.п.). Я не публикую неудачные фотографии – мне не нужна анти-реклама. Я не публикую абсолютно все фотографии – мне это не нужно, но у меня должна быть возможность публикации.

Я не продаю фотографии, снятые в школах, посторонним лицам, для использования в рекламе, на фотостоках и т.п.

Без модельного релиза, подписанного родителями, я (даже при всём желании) не смогу продать фотографии школьников легально – у меня их никто не купит.

Является ли разрешение на публикацию фотографий обязательным?

Согласие на публикацию не является обязательным. Случаи несогласия с публикацией оговариваются в индивидуальном порядке.

Почти в каждом классе есть родители, которые принципиально против публикации фотографий их детей. Именно из-за этого я редко публикую групповые фотографии.

Возможные проблемы при организации фотосъёмки в школе.

Что делать, если администрация школы не пускает “чужого” фотографа в школу?

Сразу скажу, что, к сожалению, в настоящее время с этим поделать почти ничего нельзя. Если администрация школы не хочет допускать “чужого” фотографа до съёмки в школе, то она в 90% случаев запретит фотосъёмку школьников “пришлым” фотографом.

Очень часто, особенно в бюджетных школах, администрация имеет свой “интерес” в работе школьного фотографа или “фирмы”, осуществляющей фотосъёмку в школах. Этот “интерес” может быть финансовым или нефинансовым.

С финансовым “интересом” всё понятно – фотограф отдаёт определённый % выручки от фотосъёмки школьников за реально оказанные администрацией школы услуги (что неплохо) или как “откат” (что очень плохо).

Нефинансовый интерес, как правило, выражается в дополнительных услугах со стороны фотографа. Например, фотограф за свой счёт оформляет воздушными шарами вход в школу, изготавливает пресс-волы и баннеры, оформляет актовый зал и т.п.

Чтобы администрация школы, не желающая пускать в школу “чужого” фотографа, дала разрешение на съёмку “чужим” фотографом, её нужно (можно попробовать) заинтересовать финансово или нефинансово. Или “напугать”, если есть такая возможность и желание это делать.

Я никого никогда не запугиваю. Моя ценовая политика (чаще всего) не позволяет мне перебить условия “штатных” фотографов. Я не назначаю “космическую цену за дешёвую поделку” и не “накидываю сверху” проценты для школы.

То, что я могу предложить администрации школ, как правило, в несколько раз меньше, чем у “штатных” фотографов.

Ещё, дело в том, что у “штатного” фотографа больше оборот – он фотографирует все классы в школе. “Штатный” школьный фотограф имеет больше возможностей финансово или нефинансово заинтересовать администрацию школы.

Если не удаётся заинтересовать администрацию школы и “протащить чужого фотографа” для съёмки класса, а цена и качество продукции “местного” фотографа вас категорически не устраивает, то нужно думать о том, как организовать съёмку за пределами школы.

Что делать, если администрация школы спрашивает (или требует) наличие у “чужого” фотографа лицензии, патента, ООО, ИП и т.д?

Сразу скажу, что это – продолжение предыдущего пункта. Проявление нежелания администрации школы допускать до фотосъёмки в школе “пришлого” фотографа.

Начну с лицензии. Существует Федеральный закон от 8 августа 2001 г. N 128-ФЗ “О лицензировании отдельных видов деятельности”, согласно которому, к лицензируемым видам деятельности относятся виды деятельности, осуществление которых может повлечь за собой нанесение ущерба правам, законным интересам, здоровью граждан, обороне и безопасности государства, культурному наследию народов Российской Федерации и регулирование которых не может осуществляться иными методами, кроме как лицензированием.

Ha каждый вид деятельности, указанный в пункте 1 статьи 17 данного Федерального закона, предоставляется лицензия.

Услуг по фотосъёмке в данном перечне нет. Соответственно, услуги по фотосъёмке (в том числе и в школах) не подлежат лицензированию.

Если администрация школы спрашивает про наличие лицензии у “стороннего фотографа”, которого вы хотите привести в школу, то попросите показать вам лицензию “местного фотографа”, которого навязывает вам администрация школы. Вы сильно удивитесь – вам не смогут её показать. Такой лицензии (услуги по фотосъёмке) не существует, и спрашивать её – полный бред.

Максимум, что вам смогут показать – это копию свидетельства о регистрации ИП или ООО и какую-нибудь выписку из ЕГРЮЛ или ЕГРИП с указанием ОКВЭД.

Ничего не понятно?

ИП – индивидуальный предприниматель.

ООО – общество с ограниченной ответственностью.

ЕГРЮЛ – единый государственный реестр юридических лиц.

ЕГРИП – единый государственный реестр индивидуальных предпринимателей.

ОКВЭД – общероссийский классификатор видов экономической деятельности.

То, что вам может показать администрация школы на “штатного” фотографа или “фирму” – копию свидетельства о регистрации ИП или ООО и копию выписки из реестра с указанием перечня видов деятельности данного ИП или ООО.

Причём, ИП или ООО может указывать любые виды деятельности, менять их состав, не заниматься указанными видами деятельности. Эта информация больше относится к налогообложению и возможному лицензированию, но никак не относится к услугам по фотосъёмке в школе.

И тут мы подошли к ещё одному бредовому требованию администрации школы к “чужому” школьному фотографу – наличие ИП, ООО, патента.

Сразу скажу, что патент не является разрешением или лицензией на определённый вид деятельности. Патент – это упрощённая форма налогообложения.

Свидетельство о регистрации ИП и ООО или патент являются лишь подтверждением о постановке на налоговый учёт.

Школы (в том числе администрация школ) не являются подразделениями государственных налоговых органов.

Если договор о фотосъёмке (устный или письменный) заключается между фотографом и родителями учеников (чаще всего, представителем родительского комитета), то администрацию школы ни коим образом не может заботить постановка фотографа на налоговый учёт (наличие ИП, ООО или патента).

Если договор заключается между фотографом и школой (как юридическим лицом), то тогда администрация школы вправе требовать подтверждения благонадёжности фотографа в виде копий любых документов.

В заключение данного пункта скажу, что на данный момент я не оформлен как ИП или ООО, у меня нет патента. Я действую исключительно как частное лицо.

Что делать, если администрация школы не даёт согласие на проведение фотосъёмки в учебное время?

Без разрешения администрации школы проводить фотосъёмку в школе в учебное время невозможно, даже при согласии преподавателей и родителей.

Бывают случаи, когда администрация школы против фотосъёмки на уроках.

Нужно попытаться выяснить причину. Самыми распространёнными причинами являются:

• Администрация имеет “свой интерес” и работает только с “проверенными фотографами”.
• Администрация боится, что будет сорван учебный процесс.
• Администрация не понимает, зачем родителям нужны репортажные фотографии с уроков и перемен.
• Администрация не хочет, чтобы на фотографиях было видно плохое состояние классных комнат.

С первой причиной сделать почти ничего нельзя. Я написал об этом подробнее чуть выше.

Со второй причиной можно пытаться бороться, объяснив администрации, что фотосъёмка на уроках будет проходить без использования вспышки и максимальным старанием фотографа не нарушить процесс учёбы. Если администрация всё равно против, то можно попытаться получить разрешение на имитацию урока (дополнительного урока после уроков), договорившись с классным руководителем на проведение такого урока.

С третьей причиной можно пытаться бороться путём показа моих фотографий и объяснения того, что Вам нужны фотографии истории школьной жизни Ваших детей, а не просто “портреты на фоне”.

На четвёртую причину можно попробовать привести в качестве аргумента то, что задача фотографа – сделать фотографии детей, а не интерьера.

Если Вам так и не удастся получить разрешение на фотосъёмку детей на уроках, то остаётся только сожалеть об этом и ограничиться портретной фотосъёмкой после уроков и фотосъёмкой с друзьями на фоне школы 🙁

Что делать, если несколько родителей в классе принципиально против фотосъёмки их детей?

Иногда бывают случаи, когда родители школьников принципиально против фотосъёмки их детей, даже, если остальные родители готовы оплатить съёмку за них.

Если кто-то из родителей в классе против фотосъёмки их детей, то я фотографирую только тех, кого фотографировать разрешили родители. Перед началом съёмки мне указывают тех учеников, которых нельзя фотографировать, и я их не фотографирую.

Что делать, если родители не могут договориться по поводу даты проведения фотосъёмки?

Это одна из самых распространённых проблем. Почти всегда есть несколько родителей, которых может не устраивать дата (или время) съёмки из-за отсутствия их ребёнка в школе. Я могу дать 2 совета:

• Лучше всего – начинать думать о школьной фотосъёмке и обсуждать её как можно раньше, а не за неделю до каникул. Договариваться можно очень долго.
• В крайнем случае – воспользоваться “правом большинства”, чтобы не остаться вообще без фотографий. Если подавляющее большинство родителей учеников “ЗА” и только несколько “ПРОТИВ”, то мнение меньшинства можно не учитывать и распределить оплату съёмки между всеми согласными. Например, в классе из 25 человек 5 родителей против. Допустим,стоимость съёмки “на всех” – 15000 рублей. Стоимость съёмки на каждого из 25 – 600 рублей. Если за съёмку платят только 20 родителей, то стоимость для каждого составит 750 рублей. Это всего на 150 рублей больше на каждого. Подумайте, стоит ли экономия 150 рублей упущенной возможности получить школьные фотографии Вашего ребёнка? Стоит ли отсутствие фотографий у 5 человек отсутствия фотографий у всего класса?

Что делать, если родители не могут договориться по поводу выбора фотографа для проведения школьной фотосъёмки?

Это ещё одна из самых распространённых проблем. Почти всегда есть несколько родителей, которых может не устраивать фотограф по разным причинам. Советы почти такие же, как и в предыдущем случае:

• Лучше всего – начинать думать о школьной фотосъёмке и обсуждать её как можно раньше, а не за неделю до каникул. Договариваться можно очень долго.
• В крайнем случае – воспользоваться “правом большинства” при выборе фотографа или воспользоваться услугами 2 фотографов и устроить 2 съёмки.

Что делать, если родители не могут договориться по поводу выпускного школьного альбома?

Такая ситуация случается очень и очень часто. Одни родители не видят разницы в фотографиях и альбомах, и им всё равно, главное – не дороже какой-то суммы. Другим родителям важно сэкономить по максимуму, и они готовы “удавиться” за 50 рублей. Третьи хотят получить персональный альбом в несколько разворотов. Четвертым достаточно папки-планшета. Пятым, вообще достаточно электронных версий фотографий. Одним нравится квадратный формат альбома, другим – прямоугольный вертикальный, третьим – прямоугольный горизонтальный… Разногласий может быть много.

Даже внутри одного класса, родители могут выбрать РАЗНЫЕ варианты печатной продукции ИНДИВИДУАЛЬНО. То есть, один может ничего не заказывать и ограничиться только электронными версиями фотографий. Другой – выбрать папку планшет. Третий – альбом в несколько разворотов. Но нужно понимать, что любое отступление от единообразия печатной продукции – это увеличение уровня персонализации, которое неизбежно увеличивает трудозатраты и стоимость альбомов.

Если речь идёт о ВЫПУСКНЫХ ШКОЛЬНЫХ АЛЬБОМАХ, то я очень рекомендую сохранять единый формат (размер) и стиль оформления обложки альбомов. Например, если самое простое (дешёвое) оформление – папка планшет (вертикальный А4), то остальные альбомы лучше делать тоже вертикальными, но добавлять необходимое количество разворотов. Это лишь рекомендация – так у детей будет меньше причин для расстройства, обид, зависти, хвастовства и т.п.