XXII МЕЖДУНАРОДНЫЙ СИМПОЗИУМ - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СМЫСЛА ЖИЗНИ И АКМЕ 12 - 13 АПРЕЛЯ
Гродненский государственный университет им . Я . Купалы , г . Гродно , БеларусьМосковский институт психоанализа , г . МоскваРОО Научный центр развития личности « Акме », г . Санкт - ПетербургМосковское отделение РПО
XXII МЕЖДУНАРОДНЫЙ СИМПОЗИУМ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СМЫСЛА ЖИЗНИ И АКМЕ
Место проведения : ФГБНУ « Психологический институт » РАО Руководители симпозиума :
к . психол . н . Т . А . Попова ( Москва , Россия ), к . психол . н . К . В . Карпинский ( Гродно , Беларусь ), к . психол . н . Н . В . Кисельникова ( Москва , Россия )
Оргкомитет : к . психол . н . Г . А . Вайзер ( председатель ), д . психол . н . Т . И . Пашукова ( зам . председателя ), д . пед . н ., соруководитель молодежного проекта И . В . Ульянова ( зам . председателя ), д . психол . н . Н . Л . Карпова , к . психол . н . Е . В . Федосенко , куратор курса логотерапии и экзистенциального анализа МИП С . В . Штукарева , к . пед . н . А . И . Аверьянов , к . психол . н ., соруководитель молодежного проекта Е . Н . Кулешова , соруководитель молодежного проекта М . А . Рейс
Технический секретарь : Е . Елистратова
доклады 15 - 20 мин . сообщения 8 -10 мин . выступления 5-7 мин .
I пленарное заседаниеСекция 1. Проблемы логотерапии и социореабилитацииСекция 2. Общепсихологические проблемы смысла жизни и акме .
10.00 - 13.0014.00 - 17.3014.00- 17.30 Проблемы профессиональной деятельности .
10.00 – 13.00 10.00 – 13.00 14.00 – 17.30 14.00 – 16.30 17.30 – 18.00
II пленарное заседание Молодежная секция III пленарное заседание Молодежная секция . Круглый стол Заключительная часть
Регистрация участников симпозиума :
12 и 13 апреля 2017 г . 9.30 – 10.00 в Психологическом институте РАО ( ул . Моховая , д . 9, строение 4)
12 АПРЕЛЯ 2017 г .
10.00 – ОТКРЫТИЕ СИМПОЗИУМА ( Большая аудитория )
Руководители симпозиума : к . психол . н . Т . А . Попова ( Москва , Россия ), к . психол . н . К . В . Карпинский ( Гродно , Беларусь ), к . психол . н . Н . В . Кисельникова ( Москва , Россия )
Приветственное слово : Н . В . Кисельникова – зам . директора Психологического института РАО , к . психол . н .
Д . Б . Богоявленская – председатель Московского отделения РПО , д . психол . н . 10.15-13.00 I ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Сопредседатели : к . психол . н . Кисельникова Н . В . ( Москва , Россия ), д . психол . н . Карпова Н . Л . ( Москва , Россия ), к . психол . н . Карпинский К . В . ( Гродно ,
Беларусь ), к . психол . н . Попова Т . А . ( Москва , Россия ).
Сапогова Е . Е ., д . психол . н . ( Москва ) Экзистенциальность vs повседневность : смысловые репрезентации возрастов жизни Митина Л . М ., д . психол . н . ( Москва ) Психологические особенности смысложизненных ориентаций современного человека : профессионал или маргинал
Гришина Н . В ., д . психол . н . ( С - Петербург ) Экзистенциальный контекст существования : личностная модель
14.00 – 17. 30 Секция 1. Проблемы логотерапии и экзистенциальной психологии ( Большая аудитория )
Сопредседатели : к . психол . н . Попова Т . А . ( Москва , Россия ), Штукарева С . В . ( Москва , Россия ), к . пед . н . Аверьянов А . И . ( Москва , Россия )
Видеообращение Элизабет Лукас ( Вена , Австрия ) к участникам симпозиума Доклады :
Панов В . И ., д . психол . н . ( Москва ) Экологический вызов : смысл жизни человечества Карпова Н . Л ., д . психол . н . ( Москва ) Смысл жизни – безопасность – социореабилитация Карпинский К . В ., к . психол . н . ( Гродно , Беларусь ) Смысложизненные задачи и состояния личности Мори Г ., магистр психологических наук , логотерапевт ( Вена , Австрия ) Влияние логотерапии Виктора Франкла на современную психотерапию
Лобок А . М ., д . психол . н . ( Москва ) Образование как вызов , искушение и усилие . От
парадигмы знания к парадигме смысла . От парадигмы обладания к парадигме пути
Штукарева С . В . ( Москва ) Идеи , находки и подводные камни логотерапевтической работы в группе Леонтьев Д . А ., д . психол . н . ( Москва ), Калашникова О . Э ., Тараненко О . А ., Болотова А . В . ( Москва ) Осмысленность жизни и источники смысла в кризисном состоянии Лифшиц - Артемьева Г . М ., к . филол . н . ( Москва ) Ответственность и сферы ее влияния на качество жизни и личность
Аверьянов А . И ., к . пед . н . ( Москва ) Совесть как орган смысла Чернянин В ., д . филол . н ., Хатзипентидис К . ( Вроцлав , Польша ) Терапевтическое влияние мифов и сказок на восприятие смысла жизни
Хатзипентидис К . ( Вроцлав , Польша ) Реминисцентная библиотерапия и смысл жизни
Клементьева М . В ., к . психол . н . ( Тула ) Рефлексия смысла жизни в ситуациях разрыва « со - бытия » со значимым другим Попова Т . А . ( Москва ) ЛогоАрт - терапия в программе психолого - педагогического сопровождения по смысложизненным ориентациям подростка
Донина Н . А . ( Москва ) Взаимосвязь самотрансценденции и удовлетворенности браком Пиядина М . А . ( Москва ) Актуализация личностных смыслов у людей , имеющих физические ограничения .
Черкасова Л . Б . ( Москва ) Логотерапия в ситуации тяжёлой болезни близкого : должен , могу или хочу помочь Гаврилова Т . А ., к . психол . н ., ( Уссурийск ) Смысл смерти в возрастной перспективе Карпова Н.Л. д . психол . н ., Голзицкая А . А ., Попова Т . А . , к . психол . н . , Семенюкова Е . С . ( Москва ) Методы арт - терапии в социореабилитации
14.00 – 17.30 Секция 2. Общепсихологические проблемы смысла жизни и акме , проблемы профессиональной деятельности
Сопредседатели : к . психол . н . Федосенко Е . В . ( Санкт - Петербург , Россия ), к . психол . н . Арендачук И . В . ( Саратов , Россия ), к . психол . н . Мельничук А . С . ( Москва , Россия ), к . пед . н . Ниязбаева Н . Н ., ( Костанай , Казахстан )
Доклады : Мелик - Пашаев А . А ., д . психол . н . ( Москва ) Парадокс педагогического творчества
Федосенко Е . В ., к . психол . н . ( Санкт - Петербург ) Учитель: ретроспектива и перспектива Сообщения :
Мельничук А . С ., к . психол . н . ( Москва ), Надршина М . К . ( Москва ) Взаимосвязь перфекционизма и базисных убеждений у учителей : акмеологический аспект Арендачук И . В ., к . психол . н . ( Саратов ) Жизненные стратегии и профессиональная самоактуализация личности в контексте психолого - акмеологического подхода
Алдашева А . А ., д . психол . н ., ( Москва ), Зеленова М . Е ., к . психол . н . ( Москва ), Рунец О . В ., ( Москва ), Пономарева Е . А ., к . психол . н . ( Москва ) Ценностные ориентации у профессиональных приемных родителей Зеленова М . Е ., к . психол . н . ( Москва ), Лекалов А . А . ( Москва ), Лим В . С ., к . м . н ., ( Москва ), Костенко Е . В . ( Москва ) Стратегии преодоления стресса и профессиональное здоровье летчиков
Камнева Е . В . к . психол . н . ( Москва ) Взаимосвязь профессионального выгорания с удовлетворенностью жизнью и работой преподавателей университета Кулешова Е . Н ., к . психол . н . ( Москва ) «Требование момента» в жизни полководца А.В. Суворова, или Искусство побеждать
Ниязбаева Н . Н ., к . пед . н . ( Костанай , Казахстан ) Экзистенциальные ценности как феномены человеческой жизни Буравлева Н . А ., к . психол . н . ( Томск ) Синдром отсроченного будущего » и ценностно - смысловая сфера личности
Дмитриева Л . Г ., д . психол . н . ( Уфа ) Совесть и ее влияние на реализацию жизненных целей личности Селезнева Е . В ., д . психол . н . ( Москва ) Динамика показателей самореализации у студентов . Полевой С . А ., д . т . н . ( Москва ) Исследование мотивации к профессиональной деятельности у студентов экономических специальностей
13 АПРЕЛЯ 2017 г . 10.15-13.00 МОЛОДЕЖНАЯ СЕКЦИЯ ( Большая аудитория )
Сопредседатели : к . психол . н . Попова Т . А . ( Москва , Россия ), к . психол . н . Кулешова Е . Н ., ( Москва , Россия ), Рейс М . А . ( Москва , Россия ), д . пед . н . Ульянова И . В . ( Москва , Россия ), к . психол . н . Федосенко Е . В . ( Санкт - Петербург , Россия ), Исалиева С . Т . ( Алматы , Казахтан )
Бешенкова Дарья ( г . Дзержинский , Московская область ), 8 класс , МБОУ « Лицей No 3» « Мои , и не только мои , представления о смысле жизни » Андреева Ксения ( г . Алматы , Казахстан ), 8 класс , « Гимназия No 27», « Мои представления о смысле жизни »
Гельдыева Майя ( г . Дзержинский , Московская область ), 8 класс , МБОУ « Гимназия No 4». Смысл жизни и успех : как связаны эти понятия ? Рузанкина Марина ( г . Дзержинский , Московская область ), 8 класс , МБОУ « Лицей No 3». Смысл жизни и счастье
Сотникова Анастасия ( г . Дзержинский , Московская область ), 8 класс , МБОУ « Гимназия No 4». Нравственность и современность
Надирян Амиран ( г . Москва ), 11 класс , ГБПОУ Политехнический техникум No 2. Любовь и смысл жизни Орлова Ольга ( г . Климовск , Московская область ), 2 курс ГБПОУ МО " Подольский колледж имени А . В . Никулина " Судьба – выбор или предназначение ?
Темирбаева Динаш ( г . Алматы , Казахстан ), 2 курс , Институт « Сорбонна - Казахстан » КазНПУ имени Абая . Судьба – это выбор или предначертание ? Попов Геннадий ( Москва ), 2 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя . Формирование смысложизненных ориентаций у обучающихся сельских школ методом визуализации информации
Нефедьева Валентина ( Москва ), 5 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя Диагностика нравственного воспитания курсантов в образовательном процессе
13 АПРЕЛЯ 2017 г .
10.00-13.00 II ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ ( Малая Аудитория )
Сопредседатели : д . психол . н . Пашукова Т . И . ( Москва , Россия ), пед . н . Кумышева Р . М . (
Борисова Н . В ., к . психол . н . ( Москва ) Отечественная психология и вызовы времени Кумышева Р . М ., к . психол . н . ( Нальчик ) Влияние смыслообразующей контекстной деятельности на позицию человека в мире Кузнецова С.С., (Москва), Осин Е.Н., к . психол . н . ( Москва ) Роль усилия в процессах жизнетворчества Литвина С . А ., к . психол . н . ( Томск ), Муравьева О . И ., к . психол . н . ( Томск ), Богомаз С . А ., д . психол . н . ( Томск ), Кружкова О . В ., к . психол . н . ( Екатеринбург ) C труктура идентичности с городом российской молодежи Полевая М . В ., д . э . н . ( Москва ) Особенности социально - психологических конфликтов в вузе Пашукова Т . И ., д . психол . н . ( Москва ) C мысл жизни и стратегии жизненного пути в профилактике суицида и эгоцентризма у подростков и старшеклассников Яхнин Е . Д ., д . х . н . ( Москва ) « Общение » и « счастье - быть вместе » Багоцкий С.В., к. биол. н. ( Москва ) Экзистенциальные ценности как феномены человеческой жизни Овчинникова Ю . Е ., к . психол . н . ( Москва ), Самоконтроль личности и долговое поведение Глазунов Ю . Т ., д . т . н . ( Гдань , Польша ), Сидоров К . Р ., к . психол . н . ( Ижевск ) Тест - опросник определения психологических свойств независимых волевых качеств Уварова Д . Л . ( Тула ) Изучение жизненной компетентности в контексте психологического знания
Перминова И . В . ( Киров ) Любовь как смысл жизни человека Шильманская А . Е . ( Москва ) Жизненная позиция как характеристика личностного развития Белобородова П . М . ( Москва ) Интервенция для определения жизненного призвания у студентов : пилотный тест и результаты Ишанов С . А . ( Москва ) Критерии продуктивного уединения
13 АПРЕЛЯ 2017 г .
14.00 – 16.00 МОЛОДЕЖНАЯ СЕКЦИЯ . Круглый стол ( Малая Аудитория )
Ведущие : к . психол . н . Попова Т . А . ( Москва , Россия ), к . психол . н . Кулешова Е . Н ., ( Москва , Россия ), Рейс М . А . ( Москва , Россия ), д . пед . н . Ульянова И . В . ( Москва , Россия ), к . психол . н . Федосенко Е . В . ( Санкт - Петербург , Россия ), Исалиева С . Т . ( Алматы , Казахтан )
Лунькова Виктория ( Дзержинский , Московская область ) , 8 класс , МБОУ « Лицей No 3» Любовь и смысл жизни
Романов Александр ( Санкт - Петербург ) , 7 класс , ГБОУ Лицей 389 « ЦЭО » Здоровье как смысл жизни Носирова Шарифмо ( Алматы , Казахстан ) , 9 класс , Гимназия No 27. Любовь и смысл жизни Кабышев Жаксылык ( Алматы , Казахстан ) , 11 класс , ОШ No 40. Любовь и смысл жизни Цехмисто Полина ( Климовск ), 2 курс ГБПОУ МО " Подольский колледж имени А . В . Никулина . Нравственность и современность
Пятых Арина ( Москва ), 11 класс , ГБПОУ Политехнический техникум No 2. Какую роль играет учитель в нравственном развитии своих учеников ? Иманбакиева Сабина ( Алматы , Казахстан ) , 9 класс , Гимназия No 175 « Жаңа Гасыр ». Совесть – актуальное или забытое понятие ?
Акижанова Зульфина ( Алматы , Казахстан ) , 9 класс , гимназия No 175 « Жаңа Гасыр ». Что значит быть успешным человеком ?
Кожевников Артём ( Москва ) , 11 класс , ГБПОУ Политехнический техникум No 2 . Как достигнуть счастья ? Голубкина Анна ( Москва ), 1 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя . Организация с несовершеннолетними творческого проекта « Мои мечты и планы »
13 АПРЕЛЯ 2017 г .
14.00 – 17.30 III ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ ( Большая аудитория )
Сопредседатели : к . психол . н . Вайзер Г . А . ( Москва , Россия ), д . пед . н . Ульянова И . В . ( Москва , Россия ), д . психол . н . Сорокина А.И. (Уфа, Россия)
Сообщения : Самойлов Е . А ., д . пед . н ., Сидоров Е . Л . ( Самара ) Интеграция духовного и интеллектуального
д . психол . н ., Есикова Т . В ., к . психол . н . ( Уфа ) Постижение смысла жизни в процессе духовно - нравственного развития личности
Краснова Е . А ., к . психол . н . ( Москва ) Корабль под названием « Семья ». ( Исследование многодетной семьи с приемными детьми ) Круглова М . Б . ( Московская область ) Представления о смысле жизни у современных школьников
Раевская Т . Г . ( Москва ) Феномен удовольствия от познания в контексте проблемы смысла жизни Попова С . И ., д . пед . н ., Кудряшова Т . В . ( Череповец ) Смыслообразующая деятельность школьника в процессе педагогического регулирования
Плотников А . С . ( Санкт - Петербург ) Категория « жизнепонимание » в фокусе ситуационного подхода к современному образованию Чооду Ш . С . , Федосенко Е . В . к . пед . н . ( С .- Петербург ) Этнопедагогика смысла в работе с подростками ( на примере уроков физики )
Ульянова И . В ., д . пед . н . ( Москва ) Роль возрастных особенностей дошкольников и школьников в процессах фантазирования - мечтаний - планирования .
Камм В . И . ( Владимир ) Урок литературы как ситуация совместного поиска нравственного идеала Румянцева И . М ., д . филол . н . ( Москва ) « Поздняя зрелость » и обучение иностранным языкам Сарсенбаева Б . И ., к . психол . н . , д . пед . н . ( Уральск , Казахстан ) О ценностных ориентациях современной молодежи Казахстана
Исалиева С . Т . ( Алматы , Казахстан ) Теоретико - методологические основы личностно - смысловой готовности студентов к аналитической деятельности Голзицкая А . А . ( Москва ) Анализ по исследованиям рискованного поведения у подростков Никитская Е . А ., к . пед . н ., Алмаева Е . А . ( Москва ) О некоторых результатах изучения ценностно - смысловой сферы и морального сознания подростков с девиантным поведением Адамян А . А . ( Москва ) Представления о справедливости и несправедливости в сознании современных студентов
Кривцов С . В . ( Москва ) Идеологические аспекты как решение проблемы смысла жизни молодежи Вараева Н . В ., к . психол . н . ( Н . Новгород ) Особенности образов успешной и счастливой женщины в восприятии женщин
Буслаева Е . А . , к . психол . н . ( Москва ) Особенности смысложизненных ориентаций при субъективном переживании одиночества людьми пожилого возраста Вайзер Г . А ., к . психол . н . ( Москва ) Дети войны о смысле жизни .
17.30 – 18.00 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ( Большая аудитория )
Сопредседатели : Кисельникова Н . В ., к . психол . н . ( Москва , Россия ), Попова Т . А ., к . психол . н . ( Москва , Россия ), Вайзер Г . А ., к . психол . н . ( Москва , Россия )
Выступления участников симпозиума Подведение итогов работы ХХ II симпозиума
Андреева А . Д ., к . психол . н ., ( Москва ) Школьное образование в системе жизненных смыслов родителей Аникина Е . А . ( Москва ) Значение и личностный смысл предметных олимпиад для современных школьников
Баканов А . С ., к . т . н ., ( Москва ) Использование когнитивно - стилевой модели для повышения квалификации профессионалов Бакланова Е .E. ( Москва ) Особенности самоотношения и смысложизненных ориентаций у женщин с избыточным весом
Бокуть Е . Л ., к . психол . н ., ( Москва ), Губина Е . В . к . психол . н ., ( Москва ) C емья в структуре ценностей современных студентов Брестер И . В . ( Калуга ) Идентичность как онтологическая проблема формирования акме профессионала
Вайзер Г . А ., к . психол . н . ( Москва ), Зиновьев А . А ., к . пед . н ., ( Ульяновск ) Компьютерное обучение и смысл жизни школьника Данилова Е . Е . к . психол . н ., ( Москва ) Учебно - важные качества мальчиков и девочек в представлении учителей начальных классов
Деева Н . А ., к . психол . н . ( Краснодар ) Переживание как механизм оформления ценностно - смыслового содержания успешности жизни современного человека
Зобков А . В ., д . психол . н . ( Владимир ) Объективно - деятельностные проявления ценностно - смысловых ориентиров в саморегуляции учебной деятельности учащихся юношеского возраста Козлов В . И ., к . психол . н . ( Москва ) Смысл жизни и судьба человека Кругликова А . Ю ., к . психол . н . ( Таганрог ) Смысл жизни в представлениях студентов , обучающихся логопедии
Кустова О . А . ( Москва ) Смысложизненные и акмеологические проблемы профессиональной деятельности Левит Л . З ., к . психол . н . ( Минск , Беларусь ) Психология смысла : достигнутые результаты и выявленные ограничения
Осницкий К . А ., д . психол . н . ( Москва ) Русский путь в осмыслении Резниченко С . И ., к . психол . н ., Нартова - Бочавер С . К ., д . психол . н ., Хачатурова М . Р . , к . психол . н . ( Москва ) Привязанность к дому и формирование смысла жизни в молодом возрасте Сидоров Е . Л . ( Самара ) Подход к поиску человеческого бытия с точки зрения экзистенцильной психологии и методики обучения одаренных детей в XXI веке Соколова А . С . д . пед . н . ( Москва ) Включение профессионально - педагогической деятельности как доминанты в структуру ценностей , личностных приоритетов и жизненных смыслов преподавателя высшей школы : поиск методических подходов Тарутис А . А . ( Гомель , Беларусь ) – Развитие смысловой регуляции профессиональной деятельности педагога - психолога в работе балинтовской группы Тхагалижокова Л . В . ( Краснодар ) Смысложизненные и акмеологические проблемы профессиональной деятельности Ульянова Е . Н . ( Московская область ) Формирование ценностных представлений у дошкольников на психологических занятиях Ульянова И . В ., д . пед . н . ( Москва ) Методика смысложизненноориентационного проекта « Как не пойти крысиной тропой – вопросы двойной морали » Ульянова И . В ., д . пед . н . ( Москва ), Попова Т . А ., к . психол . н . ( Москва ), Камм В . И . ( Владимир ) Образ молодого человека конца XVIII – начала XIX веков в литературе и личностная самоиндефикация современного подростка Щербакова Е . А ., к . психол . н . ( Краснодар ) История создания научной школы , итоги деятельности и научные достижения
Стендовые доклады участников молодежной секции
Асадова Эллада ( Гатчина , Ленинградская обл .) , 8 класс , МБОУ Гимназия им . К . Д . Ушинского . Совесть – это актуальное или забытое понятие ? Бейсекова Камилла ( Алматы , Казахстан ) , 10 класс , Гимназия No 175 « Жаңа Гасыр ». Имидж и судьба – влияет ли имидж на судьбу человека ?
Белякова Влада ( Санкт - Петербург ), 7 класс , ГБОУ Лицей 389 « ЦЭО » Общение как главный смысл жизни Войтко Алёна ( Костанай , Казахстан ) , 1 курс магистратуры , Костанайский государственный университет имени А . Байтурсынова . Моё образование : мой выбор или необходимость ? Гагарина Полина ( Москва ), 1 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя . Мои представления о смысле жизни
Григорьева Мария ( Москва ) , 1 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя . Роскошь общения Гучигова Луиза ( Костанай , Казахстан ), 1 курс магистратуры , Костанайский государственный университет имени А . Байтурсынова . Моё образование : мой выбор или необходимость ? Джофарова Лейла ( Санкт - Петербург ) , 7 класс , ГБОУ Лицей 389 « ЦЭО » Какую роль играет учитель в нравственном становлении школьника
Журова Арина ( Гомель ) , 11 класс , ГУО « Средняя школа No 21 г . Гомеля ». Прагматический и метафизический смысл любви Зеленская Юлия ( Костанай , Казахстан ) , 2 курс магистратуры , Костанайский государственный университет имени А . Байтурсынова . Страх . Когда я испытываю страх Кругликова Софья ( Москва ) , 1 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя Смысл жизни и мои чувства
Кунашева Ляна ( Нальчик ), 2 курс , ФГБОУ ВО « Кабардино - Балкарский государственный университет им . Х . М . Бербекова ». Счастье – в смысле жизни Қайыпбек Бекзат ( Алматы , Казахстан ) , 11 класс , ОШ No 59. Существует ли смысл жизни без любви ?
Левченко Владимир ( Москва ) , 5 курс , МосУ МВД России имени В . Я . Кикотя . Особенности проведения урока по профилактике девиантного поведения в школе (7-9 классы ) Максимова Алина ( Алматы , Казахстан ), 3 курс , Алматинский филиал Санкт - Петербургского гуманитарного университета профсоюзов . Смысл жизни – данность или поиск ?
Мамашев Бухарсултан ( Алматы , Казахстан ) , 9 класс , Гимназия No 175 « Жаңа Гасыр ». Нужно ли современному человеку задумываться о смысле жизни ? Матвеев Данил ( Москва ), 11 класс , ГБПОУ Политехнический техникум No 2. Счастье и смысл жизни
Мокова Лаура ( Нальчик ) , 2 курс , ФГБОУ ВО « Кабардино - Балкарский государственный университет им . Х . М . Бербекова ». Смысл моей основной деятельности и смысл моей жизни . Мукштанова Анастасия ( Дзержинский , Московская область ) , 8 класс . « Гимназия No 4» Мои представления о смысле жизни
Муратқызы Шынар ( Алматы , Казахстан ), 9 класс , Гимназия No 175 « Жаңа Гасыр ». Смысл жизни – какой он для меня ? Простакишина Ю . А . ( Москва ) Адъюнкт 1 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя Правонарушения несовершеннолетних в контексте проблемы смысла жизни
Сандибекова Макпал ( Костанай , Казахстан ) , 2 курс магистратуры , Костанайский государственный университет имени А . Байтурсынова . В чём проявляется моя личная зрелость . Сиворонов Дмитрий ( Москва ) , 1 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя . Любовь и смысл жизни
Стогний Елизавета ( Владимир ) 8 класс , МГБОУ No 16. Человек в поисках смысла жизни : Я и другие
Рында Ева ( Владимир ) 8 класс , МГБОУ No 16. Мои жизненные ориентиры Уакбаева Мендыгуль ( Костанай , Казахстан ) , 2 курс магистратуры , Костанайский государственный университет имени А . Байтурсынова . Моё образование : успех или принуждение ? Узденова Зулейха ( Нальчик ), 2 курс , ФГБОУ ВО « Кабардино - Балкарский государственный университет им . Х . М . Бербекова ». Смысл жизни мы должны находить сами Харламова Д . А . ( Москва ), 1 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя . Любовь и смысл жизни Шелоп Вячеслав ( Москва ), 1 курс , МУ МВД России имени В . Я . Кикотя . Роль логотерапии в социально - педагогической практике Шлентов Богдан ( Алматы , Казахстан ), 8 класс , Школа - гимназия No 44. Смысл жизни и общение
Пупышева Анна ( Санкт - Петербург ) , 1 курс , РГПУ им Герцена . Какую роль играет учитель в