Студенту на заметку часть 2. Разгоняем мозг.
самую малость эксперементировал с ноотропами. имеет смысл только курсом питьпил ноотропил (пирацетам с какими то насадками). после сильнейшего застоя мозгов был приятный эффект для мозга, повышение либидо, повышение раздражительности и проблемы со сном.фенотропил. дорогой и сильный. с непривычки не с него может и в сон потянуть.нашел ему более дешевую замену - ноопепт. в принципе - не плохо.
вообще, в последнее время использовал их просто как кратковременный стимулятор, вместе с кофе, например. но вреден, ибо нагрузка на сердце, вроде как.может кто поумнее и поопытнее в этих делах еще чего интересного расскажет.есть статья на лурке, в обсуждениях там интересное по этой теме находил когда то давно.
что еще до стимуляторов, есть еще элеутерракок, например. не помню как точно пишется )
Это моя любимая серия постов "что бы принять, чтобы резко стало круто". Начало поста мне понравилось: витамины группы В, гинко. и вдруг всё резко оборвалось советом приёма пирацетама. Я таких советов вообще не понимаю. Ну, пустое это. Толку не будет никакого для среднестатистического человека. У пирацетама и ноотропила, действительно, есть побочные эффекты. Эффект от приёма подобных препаратов для "разгона мозга" можно условно разделить на:1. Пойдёт во вред (начнутся побочные эффекты или негативные последствия приёма без объективной на то надобности2. Приём "впустую" - напрасное ожидание чудесного эффекта3. Эффект будет в следствии эффекта плацебо (самовнушение)4. Единицы на тысячи, кому, действительно, это случайно может помочь.
Я сама когда-то принимала перед экзаменами ноотропил. Но хоть с ним, хоть без него, результат одинаковый (минутка хвастовства - у меня два красных диплома). Принимала зачем-то по юности при поступлении в институт. Так ещё и насоветовала остальным на подготовительных курсах. В итоге помню только один отзыв от сокурсниц - "стала нервная и злая как чёрт".
Мозг нельзя вот так с ходу "разогнать". Это ИМХО. Подготовка мозгов к умению мобилизоваться в нужный момент - это процесс длиной в жизнь.
Для лл:Фильм называется "Области тьмы"
Не знаю, можно ли ссылку на сам фильм.
Вот как раз спасибо за упоминание - когда я готовился к экзамену, то очень помог Фитоцеребрализин-f, он на основе гинкго и реально больше запоминал и без каши в голове. Натуральный. Так что советую. А всякие чаи, кофе гонять это вредно :)))
Ответ на пост «Экзамен»
Экзамен
У друзей старшая дочка учится в медицинском.На 3 курсе. Всю ночь готовилась, писала шпаргалки. Утром идти сдавать- хватилась, нет шпор.Все перерыла- нету. Пошла без них.Выяснилось, что сестра их спрятала.Спрашивают, зачем спрятала? Отвечает:- Она на мединском учится, какой из неё доктор будет, если она так учиться будет, с подсказками.
Экзамен, кстати, дочка сдала. На "отлично"
Результаты ЕГЭ по обществознанию. Ура!
Ну, вот и пришли баллы по обществознанию. Результат превзошёл все ожидания. Мне казалось, 85-90 край. Но вот они, 98 баллов.
Что хочется сказать. Во-первых, всем ещё раз спасибо. Весь марафон "Готовлюсь к ЕГЭ за 90 дней" вëл к этому экзамену, и сами 90 дней отсчитывались до 9 июня. У меня было очень много сомнений, и посты здесь позволили мне структурировать мысли, оценить промежуточные результаты.
Во-вторых, этот экзамен доказал мне, что человеческий фактор - не главное при проверке ЕГЭ. Ну, я так думаю. Единственная моя ошибка оказалась в тестовой части. Что это было за задание, я, конечно, уже не вспомню. Но вся открытая часть оценена на 28 первичных баллов из 28. У эксперта не возникло претензий к тем моментам, которые вызывали сомнения у меня. И большинство работ, которые участники показывали друг другу в телеграм-каналах и группах ВКонтакте, проверены, на мой взгляд, объективно. Возможно, мне повезло, а возможно, страшилки об эксперте, который пришёл на проверку голодным и в плохом настроении, не очень-то правдивы. Или я так думаю, потому что у меня баллы высокие🙂
В-третьих, не могу не затронуть финансовую составляющую, потому что обществознание - единственный предмет, к которому меня никто не готовил. Мне очень не хотелось, чтобы на мою подготовку тратились родители, они уже оплачивают мои курсы по английскому, весьма недешёвые. Русский язык тоже вполне бюджетно вышел, потому что нас хорошо натренировали в школе. В итоге, расходы на подготовку к обществознанию составили:99 рублей - приложение "ЕГЭ 2022. Обществознание";507 рублей - сборник Котовой и Лисковой, 30 вариантов;400 рублей за проверку пробника человеком в Интернете;100 рублей за проверку пробника другим человеком в Интернете. Всего 1106 рублей. Не так уж много. И миллион конспектов, таблиц, схем и прочей радости. Из любимых сайтов могу отметить решуегэ и socialstudies.ru .
Я хочу этим сказать, что ни репетиторы, ни шикарные лицеи, ни онлайн-школы не определяют результаты экзаменов. Я занимаюсь на курсах по английскому языку два года, но я знаю, что экзамен по этому предмету получился хуже всего. Поэтому меня так радуют эти 98 баллов - вместе с 96 по русскому они покроют часть ошибок в английском, и в итоге вполне может получиться нормальная сумма.
Могла бы быть сотка? Да, могла. Может, эта ошибка в тестовой части получилась из-за невнимательности. Или кое-кто не так прочитал текст задания🙃. Но очевидно, что это было возможно. Ну, не срослось. Честно говоря, меня это не особо расстраивает. Точнее, вообще не расстраивает.
Это ещё не всё. Впереди минимум десять дней ожидания - жду английский. И вот там баллы могут быть какие угодно, от 65 до 90. *хоть бы побольше. *
Это всё ещё марафон "Готовлюсь к ЕГЭ за 90 дней", и на данный момент известны результаты:русский язык - 96 балловбазовая математика - "пятëрка"обществознание - 98 баллов. Остался один предмет - английский язык. Крайняя дата - 4 июля. Скорее всего, числа первого уже будут баллы, но бывает всякое.
P. S. А вот и бланки экзамена. Если не знать контекста, можно подумать, что у автора поток сознания. Не так уж далеко от истины.
Школьная зависть
Оказывается есть люди которые тебе завидуют. Или соревнуются с тобой, хотя ты даже и не знаешь об этом.
В школе рисовал плакаты на праздники. Плакаты развешивали в спортзале где проходила торжественная часть и дискотека.
На новый год это были символы нового года, лошадь, обезьяна и т.д. На праздник осени овощи и фрукты, плоды трудов человеческих на огороде.
В студенчестве встретился как-то с Наташей, училась в одной школе, на пару классов младше меня училась.
Рассказала она, что каждый раз рисуя плакат, она думала, что - "опять Жданов нарисует плакат лучше чем я".
Наташ, если ты это читаешь, знай, я просто делал то, что мне нравилось. Надеюсь ты сейчас делаешь то что нравится тебе, а не ждёшь одобрения со стороны.
P.S. Интересно, сохранились ли эти плакаты.
ЕГЭ прошёл, но обещал вернуться
Шутка, надеюсь, не вернётся.
Ну что, вот и закончились для меня экзамены. Наступила прекрасная пора тупого ожидания, а ждать предстоит долго - минимум до первого июля, а то и дольше.
Сегодня была устная часть по английскому. Если подытожить, из трёх предметов этот получился хуже всех, причём речь об обеих частях. Мне кажется, по английскому баллы будут самые низкие. Хотя, конечно, стоит подождать обществознание (крайний срок - 24 июня).
К технической части экзамена претензий нет. Да, шумоизоляция на наушниках не работает, но что тут поделать. "Вас об этом предупреждали в Лувре", как говорится. Я думаю, это очень сильно повлияло на качество моего ответа, при прослушивании всплыли такие ошибки, которых раньше никогда не было. В общем, больше 15 баллов из 20 не светит, и то в лучшем случае. Жаль, что так вышло, мне казалось, что в английском у меня хорошие шансы. Но опять-таки, выводы буду делать, когда придут все результаты. Чувствую, это станет моей мантрой на ближайшие пару недель.
На устной части по иностранным языкам есть особый момент - чтобы участники не ждали своей очереди часами, глядя в пустоту, им предлагают литературу на языке экзамена. Мне дали "Над пропастью во ржи", правда, уже на четвёртой главе вызвали отвечать. Честно говоря, сие произведение не очень меня заинтересовало. Может, вернусь к нему позже.
Это марафон "Готовлюсь к ЕГЭ за 90 дней", и на данный момент:Русский - 96 балловМатематика базовая - "пятрка"Обществознание - жду результатыАнглийский язык - жду результаты. P. S. Хочу купить плюшевого Ждуна. Может, уже и не в тренде, но для меня актуально как никогда.
Так и было задумано
Ответ на пост «Тупой смеётся над умным»
В университете зачёт по предмету "естествознание". Тест. Один из вопросов "сколько планет в солнечной системе? 7, 8, 9, 10".
Обвожу 8, вспоминая научные разборки с Плутоном. Итог: не зачёт.
Иду на кафедру к преподавателю. Он говорит, что плохо знаю предмет, их 9.
Моим словам не поверил. Гуглил. Но зачёт потом поставил, признав, что не знал этого факта.
Препод. Волна
После техникума решил себя прокачать до максимума. Пошёл в институт. Профильная спецуха, всё такое.
Но вышка подразумевает более всестороннее развитие. Некоторые предметы приходилось изучать заново. Совсем узкие предметы требовали своих методичек.
Так вот. На первом курсе "начерталка" началась. Далась она мне очень легко. С пространством у меня всё хорошо, в лесу не блуждаю. Решал контрольные за большинство одногруппников.
Препод по начертательной геометрии был немного странным (алкоголик со стажем) . Лицо шелушилось, потел и был красным. Руки тряслись. Зачёты и экзамены я сдавал правильно, с черчением у меня всё в порядке. К преподу подходил с работой в развёрнутом виде.
Как сдавали другие студенты?
Тубус. В тубусе ватман А1. Заходят в аудиторию и протягивают с осторожностью в руки преподу.
Тот аккуратно взвешивает: Ну на троечку ты явно начертил. Давай проверим!
Потом доставал плотно свёрнутый ватман и заглядывал с одного края не разворачивая.
Так! Тут уверенная тройка.
Заглядывал с другого края и восклицал: Так тут четвёрка!
Студенты знали его слабость и в пустой лист ватмана плотно заворачивали по бутылке водки и бутылке коньяка. Получали отметку в зачётке и радостно смывались из аудитории.
В потоке таких умников было много, а препод затаривался на полгода вперёд.
Ответ на пост «Водкапроводчики»
3 курс, цикл "Общая хирургия", последний учебный день весеннего семестра, последнее занятие, впереди - экзамены.Все преподаватели свои группы уже отпустили и радостно отмечают окончание учебного года. А нашему шлея под хвост попала и он нам активно объясняет про грядущий экзамен и подготовку к нему.Его коллеги сначала просто подавали призывные знаки в приоткрытую дверь, потом в голос звали: "Пойдём, пора уже".Не помогает, наш преподаватель что пытается до нас донести, очень важное с его точки зрения.Затем один из преподавателей зашёл к кабинет и очень официально сказал: "Имярек Имярекович, Вас СРОЧНО вызывает Николай Яковлевич!" (Зав. кафедрой).Не помогает - наш препод в ударе.Тогда один из преподавателей заходит в кабинет, ставит перед нашим преподом полстакана водки и говорит: "Николай Яковлевич сам пришёл".Остановить дружный хохот группы оказалось невозможно и занятие пришлось окончить.
Водкапроводчики
Вспоминается случай. День перед экзаменом. Консультация. Ничего необычного. Мы задаём вопросы, препод отвечает. В конце консультации в коридоре показываются фигуры двух преподов, друганов нашего, и машут, мол, всё, пора заканчивать. После этого всё заканчивается, и мы расходимся. Мы с парой товарищей идём в соседний ларёк за пивом, решили ещё посидеть потрындеть какое-то время. Мимо нас проходят подподы и удаляются в закат. На следующее утро группа собирается на экзамен. 9.00. Препода нет. 9.30 - снова нет. 10.00 идём в деканат. Замдекана и коллега по кафедре вызванивают, о чем-то долго говорят. Потом объявляют, что к Антон Сергеичу вчера пришли водопроводчики. И до сих пор не ушли. Видать, жестко затопило))) Работают бедолаги, устраняют протечку. Экзамен переносится на 14.00. Ну ладно, идём в сквер повторять материал. До нас, студентов второго курса, не сразу доходит, что это за водопроводчики. В общем в 14.00 его нет. В 15.00 нет. В 15.30 замдекана говорит, что экзамен переносится на завтра. Как там водкапро водопроводчики, спрашиваем мы со смехом. До сих пор не ушли - отвечает. На следующий день экзамен прошёл штатно и почти всем было 4 и 5
Мое видение проблемы выпускных экзаменов
Я работаю (именно работаю, а не подрабатываю) репетитором по математике и физике без малого 10 лет. И каждый год в апреле-мае я примеряю на себя роль психолога для детей и их родителей. Ведь нет большого секрета в том, что в школах изо всех сил нагнетают обстановку вокруг важности этих самых экзаменов и того, что будет очень плохо, если вдруг школьнику не удастся сдать. Под этот пресс попадают не только школьники, но и львиная доля родителей, которые переносят эту атмосферу в место, где ученик должен чувствовать себя в безопасности и покое - домой. Поэтому каждый год я провожу беседы с учениками и их родителями насчёт возникшей ситуации.Пример 1:Вводная: девочка сдает ОГЭ и очень переживает, что не сдаст. 2020 год, ковидные ограничения, дистанционное обучение. Апрель. В инфополе витают намеки об отмене экзаменов. Я - Я. Ученица -У.У: - Я боюсь завалить. С Вами я все спокойно решаю, а как пишу в школе - боюсь, что все не успею и паникую. (К слову - у девочки в самом деле бывает ступор на контрольных, но этот момент мы с ней научились преодолевать)Я: - Я понимаю. Но давай подумаем, что будет, если ты не сдашь.У: - Ну, будет плохо. Я: - Что конкретно будет плохого?У: - Я на пересдачу пойду!Я: - И? Ты, по сути, только побольше времени потратить, ну и самолюбие немного пострадает. Что ещё?У: -. не знаю. Я: - И небо упадет на землю, и реки потекут в другую сторону, потому что ты не сдала экзамен? Ты много видела людей, которые не сдали экзамен и бросили школу?У: - Вообще не видела.Я: - Потому что их, как в Спарте, сбрасывают со скалы.У: *смеётся*Я: - Шучу, конечно. Есть люди, которые не сдали и ушли из школы, потому что сама учеба им совсем неинтересна. А ты задач уже нарешала за этот год больше, чем я за всю жизнь. Ты точно сдашь, можешь не переживать.Итог: отмена ОГЭ, в этом году написала ЕГЭ по профильной математике. Судя поразборам заданий после экзамена - написала хорошо.Пример 2:Вводная: 2 брата, занимался с обоими. Готовил к ЕГЭ. Парни не беспокоятся совсем, а вот их мама - суетолог высшей категории, пока плана не увидит - паниковать будет все время. С ней у меня состоялись две абсолютно идентичные беседы. Одна в 2019 году, другая - в 2021 году. Я - Я, мама -М. Оба разговора после последнего занятия перед экзаменом.М: - Скажите, он ведь сдаст? А то мне в школе сказали, что он пробники писал средненько как-то. (Пробники были все в районе 65 -70, парни звёзд с неба не хватали, но результат выше среднего)Я: - Сдаст спокойно. С учётом того, сколько баллов нужно, даже этого более чем достаточно. (А требовалось в среднем от 55 за экзамен)М: - Но ведь там же будут другие дети претендовать на место, вдруг у них у всех баллов будет больше! Он тогда на нашу специальность не попадет!Я: - Поэтому я и советовал вам с Романом (пусть будет Роман) посмотреть аналогичные факультеты в других вузах, ведь можно подать в несколько мест. М: - А вдруг вообще не попадет никуда! Учителя все время твердят ему, что он не сдаст! Армией пугают! Я его в армию не пущу. Я: - Давайте худший вариант рассмотрим - не сдал. Что предпримем? М: - Армия?! *в глазах у нее начинают собираться слезы*Я: - Нет! Колледж. После ЕГЭ школьников тоже туда берут. На второй курс. Да, это не то, что Вы хотели, потеряем время, но зато у Романа будет время подучиться. А там и в универ пойдет.М: - Это. приемлемо. Не универ, но и не армия. Итог: мать парней спокойна, ведь есть план Б. Который, к счастью, не пригодился. Парни сдали на 70+ и поступили туда, куда хотели.Пример 3:Тут без диалога: парень, готовится к ЕГЭ. 2017 год. Метит в МИФИ,желание и навыки для этого есть. Пробники 90+ по физике и математике. Читает все что можно: онлайн, выписывает разные журналы, ходит на различные открытые лекции. В стремлениях его поощряли учителя, родители. Но есть две беды: эмоциональная восприимчивость и эпилептические припадки. Поэтому я старался предостеречь родителей о том, что Артем (допустим, Артем) не очень готов к таким нагрузкам. Из-за этого с первого пробники в школе его увезли на скорой: переволновался и упал в припадке. То же произошло на его первом экзамене, который оказался математикой. Это задало весь тон его сдаче экзаменов, и все они оказались сданы на средний балл, в районе 50. После этого я приехал с ним поговорить о том, что иногда следует остановиться, оглядеться и подумать, стоит ли такое высокое стремление таких больших усилий. В МИФИ он не попал, но вполне доволен тем местом, где учится сейчас. С одной стороны, моя неудача, что он не попал туда, куда мечтал. С другой, спокойнее мне как-то.Все примеры, конечно же, упрощены. Сами разговоры длились довольно продолжительное время.На детей и их родителей взваливают ответственность, которая зачастую искусственно преувеличена. Нужно разъяснять все моменты: что результаты экзаменов решают, зачем эти самые экзамены нужны и что последует в случае неудачи. Каждый год читаю новости о каких-либо трагедиях связанных с ОГЭ и ЕГЭ и, на мой взгляд, это происходит, потому что дети не представляют конкретных последствий, и это их до ужаса пугает.