Замечание на уроке
Как я за одну секунду стал учителем информатики
Сам по себе я учитель английского. Еще немецкий могу, если сильно попросят. В первый год работы учителем случилась ситуация, что резко уволился учитель информатики. И как раз, пока он отрабатывал две недели, произошел случай.
Захожу я в компьютерный класс. Там сидят пара учительниц. Одна диктует цифры, другая заносит их в Эксель. Затем они при помощи калькулятора складывают цифры в "итого".
- Вы чего дурью маетесь? - спросил я и одним движением показал им автосумму.
На меня тут же донесли директору, мол, этот парень шарит в компьютерах.
- Мы хотели бы предложить вам поработать информатиком.
- А чего там уметь? Уж всяко лучше, чем информатику будет вести библиотекарь.
Временно согласился. Потом стало за постоянно.
Сразу скажу, никакого учителя информатику в школу было бы не найти, так как не самое удобное место для проживания. Да и вряд ли бы кто пошел на полставки работать за 7 тысяч (это если по сегодняшнему курсу зарплаты).
А вообще, забавных и странных случаев за время работы в школе было много. Как думаете, местной аудитории это будет интересно?
Лучшая роль
97-ой год. Место действия начальная школа в небольшом селе. Я во втором классе. Все готовятся к новогоднему утреннику. В школе тогда было 3 класса, общее количество учеников около 12-15 детей и два учителя. Мне досталась роль Фили из спокойной ночи малыши. Сюжет не помню, но по сценарию я должен был съесть Сникерс. Я естественно не поверил что мне дадут настоящий Сникерс (откуда бы ему взяться в наших краях) и спокойно учил свой текст. Но на генеральной репетиции я спросил у учительницы что вот мол в сценарии написано Сникерс, а что мне дадут? Я был уверен что будет или имитация или муляж. Но она сказала что он будет настоящий!Я чуть сознание не потерял! Да не может этого быть! Я даже помню как спрашивал: Мне его правда есть? На что мне сказали: нет, просто откуси, потом дома съешь. Ночью я спал плохо. День Х. И мне правда его дали, и я его съел! Мне кажется вкуснее я ничего не ел. Лучший день за весь 97 год. Я до сих пор покупаю Сникерсы, режу их ножом и употребляю маленькими кусками с чаем чтоб почувствовать тот вкус но. Сникерсы уже не те
P.S. Самое удивительное что со мной в классе учился сын и племянник этой учительницы, а эту рольдали мне. Спасибо Татьяна Викторовна)
Ответ на пост «Виновата школа»
Случилось это меньше года назад, когда в школе ещё я работала.
С учениками и некоторыми родителями вместе собирались на новогоднее мероприятие. Перед мероприятием всем детям в очередной раз объяснила ПДД, а именно правила поведения пешехода. Проговорила от и до, потом задавала вопросы по этому материалу, дети отвечали. Затем вывела на экран картинки с разными ситуациями, которые могут возникнуть на дороге у пешехода - дети объясняли, как в этих ситуациях пешеход должен себя вести. Дети обычно не понимают, почему нужно в школе так часто повторять эти правила - они же "и так все это знают".
Собрались, идём. Дошли до перехода со светофором, прошли до островка безопасности на середине дороги, тут светофор уже мигал, собираясь переключиться на красный свет. Сказала детям "Стоим, не перебегаем".
И тут одна из мам хватает своих детей - моих учеников за руки, говорит "Бежим!" и скачет через дорогу. Эти ученики бегут, ведь мама же сказала.
Вот хоть сто раз может учитель всему научить, хоть в лепешку расшибиться, чтобы показать ребенку, как надо, но если родители не соблюдают ПДД, то и ребенок этого делать не будет.
Как я чуть не убил одноклассника
Примерно 4 класс. Перемена. Бегаю в классе, убегаю от огроменной девочки) Нам весело и вдруг мой однокашник меня задержал и не отпускает. Я ему отпусти! Он мне засмеялся в лицо и типа что ты мне сделаешь? На мои уговоры ноль реакции. Ну что же, недавно меня научили приёмчику, просовываешь ногу между ног противнику, цепляешь за одну ногу и толкаешь. Противник падает с грохотом. Но в моём случае, он упал на металлические ножки парты. Кровь потекла рекой, он заплакал и убежал. Тогда у меня было чувство победы и офигитиельности, но он тогда мог умереть.. Да дети тупые, не думают о последствиях. В конце недели было собрание родителей. Моя мама не пришла, не помню, может я не позвал. Меня позвали к доске, взгляд всех родителей на мне, мама того мальчика меня бандитом назвала, чуть не съела меня грозным взглядом. Учитель обругал при всех. Но, что-то пошло не так. Вдруг весь класс начал заступаться за меня. Что тот пацан сам полез и вообще что он хулиган. Я кстати после этого его не видел. Имя помню, лицо его до сих пор помню. А ведь прошло больше 20 лет.
Ответ на пост «Несправедливость»
Автору сочувствую ещё и столько грусных историй в комментах.
Я не понимаю, почему родители ничего не сделали?
Поехала дочь директора школы - пусть директор вернёт деньги за путевку. Их легко можно поделить на троих детей и накупить ништяков. Объясняем директору. Либо деньги, либо "слава".
Идём в местную газету и объясняем ситуацию. Или в прокуратуру. И нидайбох у моего ребенка упадет успеваемость в школе. Иначе выйдет статья о том, что в школе из мести занижают оценки.
Отличный пример для ребенка, что надо бороться за справедливость. Но на этом уровне детям должны помогать родители.
Стратегическое мышление
Работаю учителем английского. Ученики из начальной школы очень любят обниматься, дарить рисунки, самодельные браслетики, пластилиновых зверей - в общем, проявляют любовь как могут, за что моё сердце полностью в их руках.
Но история об одном мальчике из 2 класса, назовём его Марк. Весь учебный год задаривает рисунками и поделками в повышенном объёме, по-стахановски один за пару классов производит. Всю перемену до и после урока с их группой со мной разговаривает, рассказал уже всю жизнь свою. Начались каникулы и пришкольный лагерь - каждый день получаю букеты из одуванчиков и красивые камни.
И вот вчера утром видит меня, подбегает, обнимает, поднимает голову, задумчиво смотрит на меня с минуту и спрашивает "Александра Владимировна, а у вас дочка есть?"
Браво, Марк, 10/10 за грамотную оценку проблемной ситуации и её решение)
Ответ Gleb.Buzalo в «Конкуренция»
У нас списывание к окончанию школы сошло на нет. Учителя идеально узнали особенности/способности каждого ученика, так же изучили "почерк" решений, ну и "социальные связи" - кто у кого может списать. В итоге даже приучили что допустить ошбку, но свою, оценивалось выше, чем тупо правильно скопипастить.
Происходило все это безобразие в конце 80х. Тогда все школьники сдавали выпускные экзамены - это что то типа обычной контрольной, но прийти надо было с цветами и в белой рубашке. На математике рассаживают рандомными парами за столы, заданий - два варианта, левое место - один, правое -второй. Единственное отличие от контрольной работы - якобы задания приходили в закрытом конверте, и его вскрввали прямо перед началом экзамена. Задания были достаточно примитивными, самое сложное состояло в том что бы быть аккуратным и чего нибудь не набуробить.
Вобщем я свой решил, написал, проверил и смотрю сосед мой подвисает. Парнишка был из параллельного класса, просто знакомый, в жизни вообще не пересекались. Принимаю решение ему помочь, потому что ничего нам пришить не смогут, да и математички разные у нас. Побырому накидал все решения, все подробненько опять же. Он быстро все аккуратно себе переписывает, готово.
Оба 5. Вввызывают. Выпускной экамен же, комиссия, представитили районного отдела образования. скандал. Егойная математичка радостно орет что сча обоим неуд, ему (для него это типа почти норм) за то что списал, мне - за то, что дал списать. Моя математичка чутка удивидась, поглядела работы и давай ржать: "-Нина Михална, ты хочешь сказать что мой ученик оба варианта на пять решил?". кароче та овца, зная что раз Витек, который не силен в математике, написал на пять, то точно списал у соседа, и это хороший шанс поднасрать коллеге. Но признать что у коллеги есть ученики, которые типа вот так могут два в одном, на это она пойти не могла. Так что мы то все же не дебилами оказались, и Витек получил заслуженную пятерку за выпускной экзамен.