Устав МОУ ООШ дачного поселка Таватуй
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа дачного поселка Таватуй (далее по тексту Школа) создано на основании Постановления главы администрации МО Невьянский район № 255 от 17.04.2000 г. и является муниципальным общеобразовательным учреждением, реализующим программы дошкольного, начального общего и основного общего образования.Официальное сокращенное наименование школы - МОУ основная общеобразовательная школа д.п.Таватуй.Официальная аббревиатура - МОУ ООШ д.п.Таватуй.Местонахождение школы: ул.Лесная, д.10 А , дачный поселок Таватуй, Невьянский район, Свердловская область, 624175; тел. 38-2-38.
1.2. Учредителем Школы является администрация Невьянского городского округа, действующая от имени собственника - Невьянского городского округа.
1.3. Местонахождение учредителя: улица Кирова, 1, г. Невьянск, 624192.
1.4. Учредитель в рамках своих полномочий:- принимает решение о реорганизации или ликвидации Школы;- осуществляет иные полномочия на основе действующего законодательства и договора со Школой.
1.5. Отношения между Учредителем и Школой строятся на основании существующего законодательства и трехстороннего договора, заключенного между Школой, учредителем и управлением образования Невьянского городского округа
.1.6. Школа подведомственна и подотчетна управлению образования Невьянского городского округа.
1.7. Школа является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, может от своего имени заключать договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском суде, имеет самостоятельный баланс или смету, печать и штамп со своим наименованием, бланки и другие реквизиты, расчетные и другие счета в казначействе.Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на осуществление образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как образовательного учреждения.Право Школы на выдачу своим выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного финансирования и на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ возникают у Школы с момента ее государственной аттестации и аккредитации, подтвержденными соответствующими свидетельствами.
1.8. В своей образовательной, правовой и хозяйственной (экономической) деятельности Школа руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», законом «Об образовании» Свердловской области, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Уставом Невьянского городского округа, решениями Правительства РФ и органов управления образованием всех уровней, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, действующим законодательством РФ, приказами и распоряжениями органов управления образования, договором между Учредителем и Школой, настоящим уставом.
1.9. Школа может вступать в педагогические, научные и иные ассоциации и объединения, в том числе и международные, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах, иных формах сотрудничества.
1.10. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
1.11. Медицинское обслуживание обучающихся в школе обеспечивается медицинским персоналом фельдшерско-акушерского пункта дачного поселка Таватуй на основе договора, заключенного с главным врачом Центральной районной больницы гНевьянска.
1.12. Цели и задачи деятельности Школы.
1.12.1. Целью деятельности Школы является:· усвоение учащимися общеобразовательных программ дошкольного, начального и основного общего образования, реализуемых Школой;· создание условий для развития психически и физически здоровой, самостоятельной, гармонично развитой творческой личности, способной адаптироваться к условиям социума;· обеспечение непрерывности дошкольного, начального и основного общего образования.
1.12.2. Основной задачей деятельности Школы является:
· обеспечение образования на уровне, отвечающем развитию науки и позволяющем личности интегрироваться в систему мировых и национальных культур;
· реализация идеи общего, интеллектуального, нравственного развития личности средствами гуманитаризации содержания образования;
· изучение дополнительных курсов и дисциплин;
· формирование личности с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;· взаимодействие с семьей воспитанника и обучающегося для полноценного развития личности, для оказания помощи семье в воспитании детей и материальной поддержки, гарантированной государством;
· сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
1.134. Для реализации целей и задач Школа имеет право:
· самостоятельно с учетом государственных стандартов разрабатывать и реализовывать образовательные программы с последующей сертификацией;
· разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
· выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации;·
самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
· реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе (платные) за пределами основных общеобразовательных программ, определяющих статус Школы.
1.14. Школа реализует общеобразовательные программы:
;- начального общего образования;
- основного общего образования.
2. Основные характеристики образовательного процесса
2.1. Язык (языки), на котором ведутся обучение и воспитание в Школе, определяется учредителем Школы и (или) уставом Школы. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке
.2.2. Нормативный срок освоения общеобразовательной программы:- дошкольного образования - 3 года- начального общего образования - 4 года (1-4 классы);- основного общего образования - 5 лет (5-9 классы).
Реализация программы дошкольного образования (далее по тексту Группа дошкольного образования) обеспечивает воспитание, охрану и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, развитие их индивидуальных способностей.
Первый уровень обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
Второй уровень обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.Получение основного общего образования в Школе ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося.2.3. Порядок приема детей в Школу.
2.3.1. Порядок приема детей в Школу в части, не урегулированной Законом об образовании, определяется учредителем и закрепляется в уставе Школы.
2.3.2. Школа самостоятельно формирует контингент детей согласно норматива числа мест.
2.3.3. Прием детей на ступень дошкольного образования в Школе производится на основании следующих документов: - заявление родителей (законных представителей),- копия свидетельства о рождении,- медицинское заключение,- путевка.
2.3.4. При приеме детей в группу дошкольного образования между Школой и родителями (законными представителями) каждого ребенка заключается договор, включающий в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода.
2.3.5. На обучение по программе дошкольного образования в первую очередь принимаются дети: - работающих одиноких родителей, - учащихся матерей, - инвалидов I и II групп, - из многодетных семей,- дети, находящиеся под опекой,- дети, родители (один из родителей) которых находятся на военной службе.- дети безработных, беженцев, вынужденных переселенцев, студентов.
2.3.6. В первые классы принимаются дети 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей. Прием в Школу детей 7-го года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.
2.3.7. Зачисление в Школу оформляется приказом Директора на основании: - личного заявления родителей (законных представителей), - медицинских документов установленного образца,- копии свидетельства о рождении ребенка,
2.3.8. Учащиеся, прибывшие в Школу из других школ, обязаны предоставить администрации Школы документы, подтверждающие успеваемость учащегося:- личное дело учащегося;- табель успеваемости.Если у учащегося, прибывшего из другой школы, отсутствуют документы, то педагогами проводится контроль знаний учащегося для установления соответствия уровня знаний требованиям государственного образовательного стандарта.
2.3.9. Школа знакомит поступающего на обучение и его родителей (законных представителей) с Уставом образовательного учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
2.3.10. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах:- очной,- семейного образования,- самообразования,- экстерната.- очно-заочная.Допускается сочетание различных форм получения образования.Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.
2.4. Порядок комплектования контингента воспитанников дошкольного образования в Школе определяется Уредителем.
2.5. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом и видом образовательного учреждения, количество групп дошкольного образования определяется в зависимости от санитарных норм и условий образовательного процесса, предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования.
2.6. Группу дошкольного образования в Школе посещают дети от 4 лет до 7 лет.
2.7. Количество классов в Школе зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и устанавливается соответствующим приказом Директора по согласованию с Учредителем.
2.8. При проведении занятий по иностранному языку в 4-9 классах и трудовому обучению в 5-9 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) класс делится на две подгруппы при наполняемости 17 человек
.2.8. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана и программ, разрабатываемых Школой самостоятельно в соответствии с базисным учебным планом, утвержденным директором Школы. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных рекомендациями органов здравоохранения.
2.9. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов) не должно быть ниже количества часов, определенных базисным учебным планом.
2.10. Школа устанавливает максимальный объем нагрузки детей, соответствующий требованиям СаНПиН для детского сада и общеобразовательных школ:
2.11. Промежуточная аттестация учащихся.
2.11.1. При промежуточной аттестации устанавливается как качественная («зачтено», «не зачтено»), так и пятибалльная (5 - «отлично», 4 - «хорошо», 3 - «удовлетворительно», 2 - «неудовлетворительно», 1 - «не учил») система оценок.
2.11.2. Форма, порядок проведения промежуточной аттестации и переводные экзамены устанавливаются годовым учебным календарным графиком, утверждаемым Директором.
2.11.3. В 1 классе учащиеся не аттестуются.
2.11.4. Учащиеся во 2-9 классах аттестуются по всем предметам по окончании каждой четверти.
2.11.5. По решению Педагогического совета Школы может вводиться дополнительный переводной экзамен.
2.11.6. За особые успехи в обучении учащиеся награждаются похвальными листами и похвальными грамотами. 2.12. Итоговая аттестация учащихся.
2.12.1. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования в Школе завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников государственных школ, проводимой в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных общеобразовательных учреждений РФ, утвержденным министерством образования РФ. Выпускникам, успешно прошедшим аттестацию, выдаются аттестаты, заверенные печатью учреждения, установленного образца, а не прошедшим - справки о прослушанных курсах.
2.12.2. Выпускникам, достигшим особых успехов при освоении общеобразовательной программы основного общего образования, выдаются аттестаты с отличием установленного образца.
2.13. Порядок перевода учащихся в следующие классы.
2.13.1. Учащиеся, успешно освоившие программу учебного года, успешно сдавшие переводные или итоговые экзамены, переводятся в следующий класс приказом Директора по представлению Педагогического совета Школы.
2.13.2. В следующий класс могут быть условно переведены учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей (законных представителей) обучающегося.
2.13.3. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум или более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образования. Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей)
2.13.4. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования
.2.14. Режим работы школы:
2.14.1. Группа дошкольного образования:- 5-дневная рабочая неделя;- суббота, воскресенье и праздничные дни являются нерабочими;Режим работы групп: с 7 30 - 18 00 , в предпраздничные дни - с 7 30 - 17 00 Допускается посещение воспитанником группы дошкольного образования по индивидуальному графику на основании договора между родителями и Школой.
2.14.2. Начальное общее и основное общее образование: - 6-дневная рабочая неделя;- воскресенье и праздничные дни являются нерабочими;- обучение учащихся осуществляется в I смену;- продолжительность смены - с 8 30 до 13 30 - продолжительность работы школы - с 8 30 до 17 00 ;- продолжительность одного урока - 40 минут, в предпраздничные дни - 35 минут.
2.14.3. Учебный год в школе начинается, как правило, первого сентября.
2.14.4. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения каникул устанавливаются Годовым календарным учебным графиком, утверждаемым Директором и согласованным в Управлении образования.
2.15. Организация питания в Школе.
2.15.1. Организация питания в Школе осуществляется Администрацией Школы на основании Положения о питании.
2.15.2. Школа обеспечивает гарантированное 3 х -разовое сбалансированное питание воспитанников группы дошкольного образования в соответствии с их возрастом и питание учащихся школы.
2.15.3. Питание детей в группе дошкольного образования осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню, разработанным и рекомендованным ведомствами, полномочными утверждать нормативные документы по питанию детей.
2.15.4. Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, за санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения продуктов, соблюдением сроков их реализации возлагается на заведующего столовой Школы.
2.15.5. Медицинское обслуживание воспитанников группы дошкольного образования и обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом фельдшерско-акушерского пункта дачного поселка Таватуй на основании договора между Центральной районной больницей и Школой. Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.Школа предоставляет соответствующее помещение для работы медицинских работников.
2.16. Порядок отчисления воспитанников и учащихся из Школы:
2.16.1. Отчисление воспитанника из группы дошкольного образования может производиться в следующих случаях:- по заявлению родителей (законных представителей);- по медицинским показаниям;- за невыполнение условий договора между Школой и родителями (законными представителями);
2.16.2. Отчисление учащегося из Школы, а также условное отчисление и отстранение от занятий приминяются решением Педагогического совета и оформляется приказом Директора на следующих основаниях:
- по взаимному согласию родителей (законных представителей) и Управления образования Невьянского городского округа при достижении учащимися пятнадцатилетнего возраста;
- по желанию родителей (законных представителей) для продолжения образования в другом учебном заведении или в другой форме обучения;
- за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава по достижению четырнадцатилетнего возраста в соответствии с действующим законодательством и по согласованию с Управлением образования Невьянского городского округа.
2.16.3. Решение Педагогического совета об отчислении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Педагогического совета без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Педагогический совет возможности рассмотреть вопрос об отчислении.
2.16.4. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается Педагогическим советом с предварительного согласия соответствующих органов опеки и попечительства.
2.16.5. Об отчислении обучающегося Директор Школы в трехдневный срок информирует комиссию по делам несовершеннолетних при Администрации Невьянского городского округа, орган местного самоуправления. Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) лица, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение образования в другом образовательном учреждении.
3. Структура финансовой и хозяйственнойдеятельности Школы
3.1. Собственник закрепляет за Школой в целях обеспечения ее образовательной деятельности в соответствии с Уставом имущество на праве оперативного управления, принадлежащее Учредителю на праве собственности.
3.2. Земельный участок закрепляется за Школой в постоянное (бессрочное) пользование.
3.3. Школа несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленной за этим учреждением собственности. Контроль деятельности образовательного учреждения в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.
3.4. Деятельность Школы финансируется в соответствии с законодательством Россиской Федерации.
3.5. Источниками формирования финансовых ресурсов Школы являются:
· муниципальные бюджетные и внебюджетные средства;
· средства общественных и благотворительных фондов;
· родительская плата за посещение детьми детского сада;
· кредиты банков и других кредитных организаций;
· доход, полученный за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;
· добровольные пожертвования, субсидии, инвестиции других физических и юридических лиц;· целевые взносы от физических и юридических лиц;
· доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной доходной деятельности;
· другие источники в соответствии с действующим законодательством РФ.
3.6. Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими и(или) юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом его деятельности, а также на доходы от собственной деятельности Школы и приобретенные на эти доходы объекты собственности.
3.7. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по ее обязательствам несет Учредитель в порядке, определяемом законом.Обеспечение содержания здания Школы и прилегающей к ней территории осуществляет Управление образования Невьянского городского округа.
3.8. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Сдача в аренду Школой закрепленных за ней объектов собственности происходит по согласованию с Учредителем.Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, используются на развитие Уставных целей Школы.Деятельность Школы относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется в Школу.
3.9. Школа и закрепленные за ней на праве оперативного управления или находящиеся в их самостоятельном распоряжении объекты производственной и социальной инфраструктуры, приватизации не подлежат. Школа в части непредпринимательской деятельности, предусмотренной Уставом, освобождается от уплаты всех видов налогов, в том числе платы за землю.
3.10. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней Учредителем, используются Школой по своему усмотрению в соответствии с Уставом и утвержденной сметой и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено Законодательством РФ.
3.11. Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты или зачтены Учредителем в объем финансирования этой Школы на следующий год.Школа вправе участвовать в уставных фондах товариществ (акционерных обществ) и других организаций только своей собственностью.
3.12. Школа вправе осуществлять предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность по следующим направлениям:- торговля покупными товарами, оборудованием;- оказание посреднических услуг;- иная деятельность, не запрещенная действующим законодательством;- сдача помещений, находящихся в оперативном управлении Школы в аренду.
3.13. Развитие материально-технической базы Школы осуществляется самостоятельно в пределах закрепленных за ней бюджетных и собственных средств.
3.14. Должностные оклады работников Школы определяются по итогам аттестации на основе Единой тарифной сетки оплаты труда.
3.16. Региональные и местные нормативы должны учитывать специфику Школы и быть достаточными для покрытия средних по данной территории текущих расходов, связанных с образовательным процессом и эксплуатацией зданий, сооружений и штатного оборудования учреждения.
3.17. Размеры и нормативы Школы ежеквартально подлежат индексации в соответствии с темпами инфляции.
3.18. При ликвидации Школы денежные средства или иные объекты собственности, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с уставом Школы.
4. Управление Школой
4.1. Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом Школы.
4.2. Управление Школой осуществляется на основе принципов демократии, гласности, открытости, единоначалия и самоуправления.Члены Совета из числа обучающихся избираются на собраниях обучающихся соответствующих классов. Члены Совета из числа работников школы избираются на собрании трудового коллектива.
Формами самоуправления являются: · Совет Школы - высший орган;
· педагогический совет Школы;
· общее собрание трудового коллектива Школы.
4.3. Трудовой коллектив Школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности, на основе трудового договора (контракта). Комплектование персонала школы осуществляется на основе Трудового кодекса РФ (ТК РФ)4.4. Общее руководство Школой, как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет Школы, избираемый на три года и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы. Общая численность Совета регламентируется уставом школы и составляет 10 человек. Количество членов Совета из числа родителей не может быть меньше 3-х человек. Количество членов Совета из числа работников Школы не может быть больше 5 человек. Количество членов Совета из числа обучающихся: не менее, чем по 1 представителю от каждого класса старшей ступени. В состав Совета школы входят директор и кооптированные члены. Члены Совета из числа родителей (законных представителей) избираются на родительской конференции.
4.5. Компетенция Совета Школы.
· определяет общее направление воспитательно-образовательной деятельности Школы,
· согласовывает режим работы Школы и правила внутреннего трудового распорядка, принятого на собрании трудового коллектива;
· заслушивает отчеты администрации по ее деятельности;·
совместно с Директором представляет интересы Школы в государственных, муниципальных органах управления, общественных объединениях, а также наряду с родителями (законными представителями) представляет интересы обучающихся, обеспечивая социально-правовую защиту несовершеннолетних.
4.6. Совет осуществляет следующие функции:
- согласованный с органами местного самоуправления годовой календарный учебный график;
- программу развития общеобразовательного учреждения;
- Правила внутреннего распорядка обучающихся;
- Положение общеобразовательного учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения.
4.6.2. Согласовывает, по представлению директора общеобразовательного учреждения:
- смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной, приносящей доходы деятельности, и из иных внебюджетных источников;
- образовательную программу общеобразовательного учреждения;
- компонент общеобразовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования,
- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;
- размеры стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения, установленных в соответствии с Положением общеобразовательного учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения;
- локальные акты в соответствии со своей компетенцией.
4.6.3. Вносит директору общеобразовательного учреждения предложения в части:
- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах выделяемых средств);
- выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
- создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
- обеспечения прохождения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;- мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;
- мероприятий по обеспечению безопасности образовательного процесса;- организации иных мероприятий, проводимых в общеобразовательном учреждении;
- организации работы общеобразовательного учреждения по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;-
соблюдения прав и свобод обучающихся и работников образовательного учреждения;
- структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления общеобразовательного учреждения;
- порядка и оснований исключений обучающихся.
- в принятии решения о создании в общеобразовательном учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчет об их деятельности;
- в принятии решения об исключении обучающихся из общеобразовательного учреждения;-
в разработке локальных актов, предусмотренных уставом общеобразовательного учреждения;
- в принятии решения об оказании мер социальной поддержки обучающимся и работникам общеобразовательного учреждения из средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной приносящей доходы деятельности, и из иных внебюджетных источников.
4.6.5. Оказывает содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений.
4.6.6.Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях.
4.6.7. Участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения; публичный доклад подписывается совместно председателем Совета и директором общеобразовательного учреждения.
4.6.8. Заслушивает отчет директора общеобразовательного учреждения или иных, уполномоченных директором, лиц по итогам учебного и финансового года, о реализации мер социальной поддержки определенной категории лиц в соответствии с действующим законодательством.Совет правомочен, при наличии оснований, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, ходатайствовать перед директором общеобразовательного учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного, административного персонала. В случае неудовлетворительной оценки отчета директора общеобразовательного учреждения Совет вправе направить учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации общеобразовательного учреждения.Совет Школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения, а также заместителя председателя и секретаря. Совет Школы собирается председателем по мере необходимости. Внеочередные заседание Совета Школы проводятся по требованию 1/3 его состава, собрания, педагогического совета Школы, директора Школы. Представители, избранные в Совет Школы выполняют свои обязанности на общественных началах. Решение Совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 состава - за решение проголосовало не менее 2/3 присутствующих. Решения Совета школы оформляются в последующем в виде приказов директора школы и носят обязательный к выполнению характер.
4.7. Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию Директор Школы. Кандидатура на должность директора Школы согласовывается с главой Невьянского городского округа.Назначение и освобождение от должности осуществляется на основании приказа начальника управления образования Невьянского городского округа.При приеме на работу управление образования Невьянского городского округа заключает с директором Школы срочный трудовой договор на срок до пяти лет.
4.8. Директор несет ответственность перед родителями, государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом.
4.9. Компетенция Директора.Директор:
- организует учебную и хозяйственную деятельность Школы;
- без доверенности представляет Школу и действует от имени Школы, заключает договоры с учреждениями, организациями, предприятиями и частными лицами;
- является единоличным распорядителем имущества и денежных средств Школы, открывает в казначействе расчетные и иные счета, издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения работниками Школы выдает доверенности;
- от имени Школы осуществляет действия, направленные на реализацию прав владения, пользования и распоряжения имуществом;
- принимает и увольняет работников Школы, в том числе сотрудников, оказывающих психическое, физическое и социальное воздействие на детей; налагает взыскания и поощряет работников Школы в соответствии с законодательством о труде;
- осуществляет расстановку кадров Школы, утверждает штатное расписание и должностные инструкции работников, несет ответственность за их квалификацию;
- организует аттестацию работников Школы;
- формирует контингент воспитанников и учащихся Школы;
- осуществляет прием детей в Школу и комплектование групп детского сада в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья, индивидуальными особенностями в порядке, установленном Школой;
- осуществляет взаимосвязь с семьями воспитанников и учащихся, общественными организациями, другими образовательными учреждениями по вопросам дошкольного и школьного воспитания;
- приостанавливает решения Совета Школы в случае их противоречия действующему законодательству;
- создает условия для реализации образовательных программ;
- осуществляет иную деятельность в пределах своей компетенции;
- предоставляет Учредителю и общественности отчеты о деятельности Школы.
4.10. Методическое руководство деятельностью Школы осуществляет Педагогический совет, действующий на основании Положения о Педагогическом совете, в который входят члены педагогического коллектива Школы, Директор и его заместители.
4.11. К компетенции Педагогического совета относятся:
· утверждение учебных планов и программ,
· определение основных направлений педагогической деятельности,
· утверждение индивидуальных учебных планов,
· перевод учащихся в следующий класс,
· обсуждение вопросов успеваемости, поведения и аттестации учащихся,
· обсуждение поведения воспитанников,
· организация работы по повышению квалификации педагогических сотрудников школы, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта,
· представление педагогических и других работников к различным видам поощрений.
4.12. В Школе ежегодно приказом Директора по Школе создается аттестационная комиссия из числа авторитетных преподавателей школы, проводящая аттестацию педагогических работников на основании Положения об аттестации руководящих и педагогических работников с учетом их профессиональной деятельности.
4.132. Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушений обязательств Школы или если Учредитель принимает обязательства на себя.
4.14. Ликвидация МОУ ООШ дачного поселка Таватуй допускается только с согласия схода жителей дачного поселка Таватуй.
4.15. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. Все документы Школы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и др.) передаются в установленном порядке организации правоприемнику, а при его отсутствии - на государственное хранение в архив Управления образованием Невьянского района
.4.16. Ликвидация Школы может быть осуществлена:- по решению Учредителя;- по решению судебных органов в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом или не соответствующей ее уставным целям.
4.17. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, принадлежащее ей на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляется на цели развития образования в соответствии с Уставом Школы. Документация в установленном порядке передается в архив.
5. Права и обязанности участников образовательного процесса
5.1. Права и обязанности участников образовательного процесса в Школе определяются уставом Школы, Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении.
5.2. Участниками образовательного процесса в Школе являются воспитанники, обучающиеся, педагогические работники учреждения, родители (законные представители) обучающихся
.5.3. Порядок комплектования работников Школы регламентируется уставом школы. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется Типовым положением об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов.
5.4. К педагогической деятельности в образовательных учреждениях не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и составов преступлений устанавливаются законом.
5.5. Заработная плата и должностной оклад работнику образовательного учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором (контрактом). Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации
.5.6. Взаимоотношения участников образовательного процесса строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета человеческих ценностей.
5.7. Права и обязанности учащихся регламентируются настоящим Уставом и правилами поведения для учащихся.
5.8. Воспитанники группы дошкольного образования имеют право:
- на охрану жизни и здоровья;
- защиту от всех форм физического и психического насилия;
- защиту их достоинства;
- на удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;-
на удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и др.) в соответствии с их возрастом и индивидуальными особенностями развития;
- на развитие творческих способностей и интересов воспитанников;
- на получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии;
- на получение образования в соответствии с государственным образовательным стандартом;
- на предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий.
5.9. Обучающиеся в Школе имеют право:·
на получение бесплатного начального общего и основного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
· на выбор формы обучения;
· на обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;
· на бесплатное пользование ресурсами библиотеки школы, на получение дополнительных (в том числе платных) услуг;·
на участие в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;·
на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение своих взглядов и интересов;
· на охрану здоровья;
· на создание общественных организаций, не противоречащих положениям настоящего Устава.
5.10. Принуждение воспитанников и учащихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях не допускается.
5.11. Школа соблюдает принципы государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образования.
5.12. Школа создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья воспитанников группы дошкольного образования и обучающихся Школы.Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся несут должностные лица Школы в соответствии с законодательством российской Федерации и уставом Школы.
5.13. Обучающиеся обязаны:· выполнять Устав Школы, решения Совета Школы и Правила для учащихся;· добросовестно учиться, не пропуская без уважительной причины занятия;· бережно относиться к имуществу школы и техническим средствам обучения, при необходимости производить мелкий ремонт классной мебели, а в случае порчи имущества совместно с родителями возместить причиненный ущерб;· уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы, не допускать грубости, насилия и бестактного отношения с ними;· выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом Школы и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции.
5.14. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам и обучающимся не допускается.
5.15. Отношения между родителями (законными представителями) и Школой регулируются положениями настоящего Устава и Правилами для учащихся.
5.16. Родители (законные представители) имеют право:
- выбирать форму обучения;
- выбирать образовательную программу из числа используемых в работе с детьми в детском саду;
- защищать законные права и интересы детей;
- участвовать в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;
- присутствовать в группе, которую посещает ребенок, на условиях, определенных договором между Школой и родителями (законными представителями);
- посещать уроки, которые ведутся в клссе, где учится ребенок;
- выбирать педагога для работы с ребенком на дошкольной ступени образования и для работы с учащимися в школе при наличии соответствующих условий в Школе;
- вносить предложения по улучшению работы с учащимися;
- заслушивать отчеты педагогов в работе с детьми;
- досрочно расторгать договор между Школой и родителями (законными представителями), дети которых посещают детский сад;
- консультироваться с педагогическими и психологическими работниками Школы по проблемам воспитания и обучения ребенка;
- вносить предложения по организации дополнительных образовательных платных и бесплатных услуг;
- дать ребенку образование в семье и, после соответствующей аттестации учащегося, на любом этапе продолжить обучение в Школе.
5.17. Родители (законные представители) обязаны:
· обеспечить получение ребенком дошкольного и основного общего образования;
· выполнять Устав Школы и Правила внутреннего распорядка в части, касающейся их прав и обязанностей;· выполнять условия договора между Школой и родителями (законными представителями), дети которых посещают дошкольную ступень образования в Школе;
· выполнять решения Совета Школы;
· нести ответственность за воспитание, обучение и создание необходимых условий для получения детьми образования;
· посещать родительские собрания, при необходимости являться в Школу по вызову администрации и учителей для индивидуальной педагогической беседы по учебно-воспитательному процессу и оказания конкретной педагогической помощи;
· соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками Школы;
· вносить плату за содержание ребенка на дошкольной ступени образования в Школе в установленном для конкретной семьи размера до 10 числа каждого месяца;·
возмещать материальный ущерб, причиненный их детьми Школе в порядке, определенном действующим законодательством.
5.18. Работники Школы имеют право:·
на участие в управлении Школой, определяемом Уставом;
· на участие в разработке и принятии устава Школы для внесения его на утверждение;
· на защиту профессиональной чести и достоинства.
5.19. Педагогические работники Школы имеют право:
· свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний учащихся;
· повышать квалификацию, с этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
· аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
· требовать от администрации Школы создания условий, необходимых для выполнения должностных обязанностей, повышения квалификации;
· участвовать в научно-экспериментальной работе, передавать свой педагогический опыт, получивший научное обоснование;
· на сокращенную рабочую неделю;
на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет, социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ;
· на длительный сроком до одного года отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем.
5.20. Объем учебной нагрузки (объем педагогической работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Школе.Объем учебной нагрузки (больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы) устанавливается только с письменного согласия работника.Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).
5.21. Педагогические работники школы обязаны:
· удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
· выполнять Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, правила техники безопасности и пожарной безопасности, локальные акты Школы;
· охранять жизнь и здоровье воспитанников и учащихся Школы;
· защищать воспитанников и учащихся Школы от физического и психического насилия;
· сотрудничать с семьями воспитанников и учащихся Школы по вопросам их обучения и воспитания;
· проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку;
· тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой профессиональный уровень;
· учитывать возрастные и психофизические особенности учащихся при проведении учебных занятий;
· с уважением относиться к мнению и личности учащегося, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;
· применять гуманные методы воспитания;
· вести школьную документацию, своевременно сдавать отчеты, анализы контрольных работ и т.д.;
· проходить медицинские осмотры и профилактические прививки согласно действующему законодательству.
5.22. Работники школы обязаны:
· удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
· выполнять Устав, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, правила техники безопасности и пожарной безопасности, локальные акты Школы
;· своевременно и точно исполнять распоряжения директора Школы, использовать рабочее время для производительного труда, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам выполнять их трудовые обязанности;
· охранять жизнь и здоровье воспитанников и учащихся Школы;
· проходить медицинские осмотры и профилактические прививки согласно действующему законодательству.
· вести необходимую документацию, своевременно сдавать отчеты;
5.23. Для работников Школы работодателем является данная Школа.
5.24. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором (контрактом). Условия трудового договора (контракта) не могут противоречить законодательству РФ о труде
.5.25. Трудовые отношения в Школе регламентируются законодательством Российской Федерации о труде, а также законом «Об образовании».
6. Порядок изменения Устава
6.1. Изменения и дополнения в Устав принимаются Общим собранием коллектива Школы и утверждаются Учредителем.
6.2. Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их соответствующими органами в установленном законом порядке.
7. Локальные акты Школы
7.1. Школа издает следующие локальные акты, регламентирующие ее деятельность:·