Саша из Азова. Надежда на будущее

Любую информацию можно подать по-разному. Это вопрос мотивации и отношения к жизни.

Новости от 23/02/2018

Наверное, это лучшее, что мы можем рассказать вам, дорогие наши друзья!!

“…в нашей семье пополнение. Знакомьтесь – наш старший – Александр. Воспитанник ДДИ города Азов. С 23 февраля живет с нами как член семьи. Имеет диагноз -Тугоухость. Плохо слышит и говорит. Но великолепно играет в футбол, шашки и танцует нелюбимый мною брейк-данс… Невероятно добрый и светлый парень с очень непростой судьбой. Зовет нас “мама” и “папа”. Не удивляйтесь – практически все детдомовские детки так называют взрослого, кто проявляет по отношению к нему заботу. Очень надеюсь, что когда-нибудь заслужим его доверие и уважение в качестве старшего друга и наставника. Прошу наших знакомых при встрече с ним вести себя осведомленно и дружелюбно. Всё знаю – это необычно – он взрослый парень уже, страшно (гены, анамнез, неблагополучные родители и т.д.) и, вообще, мы далеки от идеала святого семейства. Но не будет. Это решенный вопрос. Он наш, и мы понимаем всю ответственность данного выбора. 1. Если есть у кого из наших друзей сурдолог-педагог, готовый заниматься с Сашкой в г. Долгопрудный или по скайпу- прошу контактов и рекомендаций. 2. Также ищу футбольную молодежную команду для слабослышащих. В ФОК “Салют” молодежка Футляндии нам вряд ли подойдет. И еще – никогда я так не любила моего “сложного, непредсказуемого и родного мужчину”, как сейчас – в момент проявления моего малодушия и сомнений, у него хватило мужества взять на себя обязательства по принятию решения. И он проявил смелость. Это мужской поступок – для меня нет ничего более привлекательного в мужчине, чем ответственность за семью и преданность своему слову! И никаких розовых соплей – на них нет времени. И жалко силы. Впереди много работы и изменений. И спасибо всем, кто помогал и молился о судьбе Сашки. Мы объявляем стоп сборам. Все обязательства по нему, в том числе и финансовые, мы берем на себя. Мама и Папа” .

(Координатор БФ “Дорога Жизни” Сабина Гаврикова)

В добрый путь, наши родные. В добрый и счастливый путь, Сашка!! Теперь у тебя есть папа и мама и два младших брата!! Вот такое богатство. Будь счастлив, потому что по-другому теперь никак!

Все собранные средства перенаправляются на сбор “Дети из Азова”

Я -сотрудник фонда. Я не медик. Но стало явно очевидно, что само наличие слухового аппарата не решит проблему. Его нужно научить усидчивости, смысловому значению очень многих слов (таких как шкаф, лошадка, курица). Был момент, когда я обрадовалась- он явно дал понять, что “Сашка” и “чашка” созвучны и поэтому он путается…) Мы засмеялись… И у меня родилась надежда, что вот сейчас все пойдет как по маслу! Ведь ему скорректируют высоту частот слухового аппарата, и он слова с шипящими звуками научится слышать более четко. И на этом проблемы закончатся. Но нет… Проявилась симптоматика из выписного эпикриза 2010 года, за год до поступления в азовский интернат- задержка речевого развития, низкая обучаемость, раздражительность, упрямство и отсутствие понимания значения элементарных слов… По результатам исследования, специалист Института сурдологии четко обозначила проблему- за столь долгий период у Сашки атрофировалась способность воспринимать звуки высшими отделами нервных путей-депривация слуховых проводящих путей. С момента рождения и до 7 летнего возраста была утеряна возможность помочь ему из-за полного безразличия его кровных родителей и в 2007 году биологическую маму Саши лишили прав… Что могло бы помочь парню решить этот вопрос?? Только индивидуальный подход и жизнь в любящей семье. Занятия со специалистами узкого профиля (сурдологом-педагогом, логопедом и дефектологом), в доверительных условиях и с учетом наличия проблемы с усидчивостью и расстройством поведения. Может ли это обеспечить государственная структура? Сашка за 3 года в нулевом классе в школе-интернате 5 вида города Зернограда с этим не справился в связи с трудностью с усвоением программы.

И к 11 годам у него усугубилась эта проблема. После поступления в интернат не было возможности обеспечить занятия с узкими специалистами в постоянном режиме. Но даже с учетом этого факта доцент кафедры РМАПО удивилась уровню его подготовки в данной ситуации, при почти полной потере слуха. В интернате же ребенку были привиты навыки по уходу за самим собой, занятия спортом с тренером по футболу, обучение с художественным руководителем- танцы в частности, была договоренность с художником церковно-приходской школы по урокам рисования. И ему данная программа очень нравилась. Работа с воспитателями, логопедом и психологом. Благодаря которой были устранены симптомы про агрессивность и расстройство поведения из анамнеза в семилетнем возрасте. Саша увлекается электроникой – он отлично разбирается в технике и хорошо играет в шашки… У него был полный доступ ко всей компьютерной технике зама по воспитательной части, он был в интернате главным фотографом и it -ишником)) Специалист института дал рекомендации к индивидуальной программе реабилитации- долгой работе с сурдологом-педагогом и прохождение психолого-педагогической комиссии, которая сможет выявить реальные шансы Сашки на социализацию и усвоение программы по обучению письму и счету, как минимум. Впереди огромная работа, требующая много сил, времени и денег. Дорогие друзья! Мы открываем счет на покупку подходящего слухового аппарата, стоимостью 75 000 руб. и просим вас помочь нам оплатить первоначальный курс работы с сурдологом-педагогом (30 000 руб.). После которой будет возможно продолжить обучение в школе 8 вида.