Aссoциaция Мнoгoдетныx семей "Мнoгo нaс" opгaнизyет oбyчение многодетных poдителей

Информация о формировании реестра презентаций "Лидеры системы общего образования субъектов РФ"

«Лидеры системы общего образования субъектов РФ»

«Лидеры системы общего образования субъектов РФ»

Руководствуясь задачами выявления стабильных учреждений общего образования регионального и муниципального уровней, а также повышения управленческого уровня руководителей организаций общего образования, обозначенной Президентом РФ в Послании Федеральному Собранию 1 марта 2018 года, Главный интернет-портал регионов России, ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют в сети интернет Единый всероссийский реестр презентаций Лидеры системы общего образования субъектов РФ .

Данный бесплатный образовательный интернет реестр презентаций ставит целью информирование федеральных органов власти о деятельности всех видов образовательных учреждений и организаций регионов России в сфере общего образования и воспитания подрастающего поколения, расширение их взаимодействия с научными организациями и образовательными учреждениями, деятелями науки и образования из других субъектов РФ, а также выработку дополнительных предложений Президенту Российской Федерации по актуальным вопросам государственной инновационной политики и государственной политики в области образования. Упрощенная форма регистрации для региональных и муниципальных органов управления образованием, учебных заведений и педагогов находится на Главной странице .

Название и описание преимуществ учебного заведения можно сохранить на странице https://worknet-info.ru/setting/profile-setting . Зарегистрированные региональные и муниципальные органы управления образованием, учреждения и организации могут бесплатно презентовать свою организацию по любым актуальным вопросам развития региональной системы общего образования и собственной организации, а также создавать Сводные образовательные группы https://worknet-info.ru/create-group .

Данный Специализированный образовательно-презентационный ресурс поможет сформировать информационную базу прогрессивных учебных заведений и учащихся регионов России, выявить их творческий потенциал и определить приоритетные направления развития ребенка в каждом классе, курсе или дошкольной группе. Обзоры запланированных или проведенных мероприятий можно разместить тут . Информацию о новых услугах учебных заведений можно опубликовать здесь , а рассказать о тенденциях развития системы общего образования субъектов РФ и образовательных мероприятиях можно на странице Мои статьи .

Презентовать тенденции своего поступательного развития могут:

• дошкольные;
• общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);
• учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования, специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;
• учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей);
• учреждения дополнительного образования детей и другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс.

Обсуждение насущных вопросов воспитания и образования детей осуществляется в специализированном разделе https://worknet-info.ru/forum/ . Поскольку данный интернет ресурс призван показать, что образовательные организации и учреждения регионов России способны стать «опорными пунктами» в деле реализации государственной политики в области развития качественного образования ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ для включения Вашей организации или кандидатуры в Единый всероссийский реестр презентаций Лидеры системы общего образования субъектов РФ .

«О родной язык , певучий… »

Душа полна любовью к детям.

9 февраля 2017 г. в МБОУ СОШ с.Ахметово прошел конкурс чтецов приуроченный к Международному дню родного языка. В актовом зале школы собрались ученики 1 – 9 классов. Они представители разных национальностей и собрались здесь , чтобы воспеть свой родной язык – великий, необъятный, живой, как жизнь

Мероприятие началось с прекрасного изречения: Один из постулатов древности гласит: «Врата мудрости никогда не бывают закрытыми». Изучая родной язык, (у нас в республике, это государственные языки – русский, башки рский, а для других национальностей – это татарский, чувашский, марийский, мордовский и другие языки), вам, возможно, удастся чуть пошире распахнуть эту таинственную дверь мудрости .

Великий татарский поэт Габдулла Тукай понимал, как необходимо для татарского народа приобщение к русской мировой культуре, сближение его с другими народами и их языками.

Нам издавна другом был русский народ.

И разве конец этой дружбе придет?

Да, мы родились и растем в вышину.

Нанизаны словно на нитку одну.

Замечательный писатель А. Н. Толстой, восторгаясь богатством языка, писал: «Русский народ создал русский язык, яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный как песня над колыбелью… Настанет время (и оно не за горами), когда русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара». В наши дни сбылось предвидение писателя: русский язык стал одним из широко известных мировых языков.

Потрогать, увидеть язык нельзя. Но, однако, он все-таки есть! Исчезнет он - и мы попросту перестанем понимать друг друга. Язык- это слово, а слова, положенные на музыку становятся песней .

Отмечая Международный день родного языка. мы отдаем дань уважения существующи м в мире всем язык ам , культурам, которые они отражают. В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый представляет живое наследие, которое нам следует оберегать.

Туган оясыннан аерылган кош

Канатына мәңге ял тапмый.

Туган телен яратмаган кеше

Башкаларның телен яратмый.

Конкурс чтецов посвятили творчеству известного татарского поэта Шауката Галиева. Шаукат Галиев - это псевдоним. Настоящее его имя - Шаукат Галиевич Идиатуллин.

Это известный писатель, который плодотворно работал в области лирики, сатиры – юмора и детской поэзии . Но наибольшую популярность и читательскую любовь принесли писателю произведения для детей. Из пятидесяти изданных поэтом книг больше половины адресованы детям. Стихи Шауката Галиева привлекают детвору богатством фантазии, неистощимым юмором и, главное, поразительной созвучностью детскому мировосприятию. Своим творчеством Шауката Галиев встал в один ряд с самыми видными представителями российской детской литературы.

Мероприятие сопровождлось интересной и занимательной презентацией. Обучающиеся подготовили стихи Шауката Галиева на разных языках: на татарском, башкирском, русском. Были прочитаны стихи: “Шауламагыз, әти йоклый”, «Карточка төшерәм», «Хәйләнең фадасы», «Яңа зонтик», «Минем абый шигырь ятлый», «Мин бит ҡ ояш балаһы», «Саналар», «Минем режим» и многие другие. Всего выступили 32 обучающихся.

Кроме того у нас в школе обучаются дети из с.Канлы, по национальности – удмурты. Они прочитали стихи Германа Ходырева «Пиналысен дуно» и Ашальчи Оки «Вордиськем музъеме». Это тоже детские писатели, пишут для детей и подростков.

После выступления обучающихся провели викторину по биографии творчеству Шауката Галиева. Дети внимательно смотрели презентацию и слушали выступление конкурсантов, поэтому легко ответили на все вопросы.

В конце конкурса были подведены итоги и выявлен лучший чтец.

Мероприятие закончилось с призывом : В се языки прекрасны , каждый язык красив . Не забывайте, любите свой родной язык , берегите его, гордитесь им! Живите дружно в мире и согласии с детьми разных национальностей. Счастья вам, здоровья, доброты.

Все вместе дружно спели песню «Утыр әле яннарыма » .

День Защитника Отечества в школе

В игре приняли участие обучающиеся 5-9 классов.

Цели и задачи игры: пропаганда здорового образа жизни; физическое совершенствование, военно-прикладная подготовка обучающихся; формирование навыков, необходимых при действиях в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях; создание атмосферы товарищеской взаимопомощи и выручки.

Игра началась с построения и рапорта командиров.

После открытия праздника команды-участники получили “Боевые листы” с указанием станций-заданий. Каждая из команд проходит станцию поочередно. После выполнения задания команда передвигается на следующую станцию.

«Бег с препятствиями». Каждый участник команды по очереди пробегает полосу препятствий

«Анаграмма» Команда расшифровывает шифровку по номеру буквы алфавита за определенное время.

«Перенос пострадавшего» Двое участников одной команды по сигналу «марш» берут носилки, укладывают «пострадавшего» и переносят его на определённую дистанцию.

«Минное поле» Вся команда за определенное время должна «обезвредить» импровизированные мины на определенном заснеженном участке.

Были проведены различные спортивные мероприятия, в заключение был проведен конкурс «Взятие флага» и подведен итог игры. Победители были награждены грамотами.

Скоро зима, пора привиться от гриппа

Не хотите испортить себе зиму ознобом, температурой, слабостью и болью? Оставить детей без каникул и новогодней елки? Тогда позаботьтесь о профилактике гриппа сейчас.

Грипп – опасная и тяжелая инфекционная болезнь. Протекает с высокой температурой, и если ее не долечить, перенести на ногах, чревата самыми серьезными осложнениями: поражениями нервной, выделительной, сердечнососудистой систем.

Грипп - одна из самых массовых инфекций, которая ежегодно вызывает эпидемии по всему миру и наносит огромный ущерб . Более надежной защиты от гриппа, чем прививка – нет. С 2006 года прививки от гриппа включены в Национальный календарь профилактических прививок и в обязательном порядке проводятся всем школьникам, детсадовцам, медикам, педагогам, студентам вузов, техникумов и учащимся ССУЗов, работникам транспорта и коммунальной сферы обслуживания, пожилым людям.

Почему в первую очередь школьники и детсадовцы? Школы и детские сады - самое опасное место с точки зрения заболеваемости гриппом. Именно там эпидемия зарождается, набирает силу, «уходит» в семьи и распространяется дальше, как снежный ком. Поэтому школьники должны быть привиты практически на все 100%. Бытуют различные мнения насчет целесообразности данной прививки. Связаны они с тем, что каждый год видоизменяется вирус гриппа, а вместе с ним и штаммовый состав вакцины. Тревоги связаны с тем, будет ли соответствовать состав вакцины тем вирусам, которыми будет болеть население предстоящей зимой.

То, что человек переболел гриппом раньше, или прививался в прошлом году, не гарантирует его безопасность сейчас. Иммунитет после вакцинации вырабатывается только к конкретной разновидности вируса в течение 10-14 дней и сохраняется лишь 6-12 месяцев.

Некоторые люди говорят, что, привившись от гриппа, все равно заболели. Во-первых, не исключено, что человек перенес любую другую респираторную вирусную инфекцию, имеющую такие же симптомы, что и грипп. Во-вторых, встреча с вирусом могла произойти раньше, чем организм успел выработать защитные антитела, (то есть после вакцинации не прошло 10-14 дней). В-третьих, вакцинация, прежде всего, гарантирует защиту от тяжелых форм гриппа, осложнений и летальных исходов. Развитие же заболевания в легкой форме у небольшого процента людей возможно.

В связи с этим началось понимание проблемы гриппа у людей. Сознание современных людей меняется. Болеть гриппом не выгодно, не модно, и небезопасно.

Современные вакцины против гриппа проходят многоуровневый контроль качества и имеют высокую степень очистки, поэтому побочных явлений после вакцинации практически нет. Возможны незначительные отклонения в состоянии здоровья: покраснение, припухлость в месте инъекции. Допускается небольшая температура в течение 1-2 дней. Пугаться этого не стоит. Идет выработка иммунитета. Организм отвечает на введение препарата.

Оптимальное время для постановки прививки против гриппа - с сентября по ноябрь , чтобы к подъему заболеваемости организм успел выработать иммунитет. Лучший способ лечения – это профилактика. Поэтому ежегодная прививка от гриппа должна стать обычной профилактической мерой.

Народные средства, конечно, не повредят, равно как и закаливание, общее повышение иммунитета. Но нужно отдавать себе отчет в том, что эпидемию луком и чесноком не остановить. Необходимо:

· Следить за образом жизни: больше бывать на свежем воздухе, заниматься физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим работы и отдыха;

· Принимать витамины, которые способствуют повышению сопротивляемости организма.