Месяц: Понедельник Сентябрь 26th, 2016

«Шекспир в кино: радикальные прочтения»

Дата проведения: 17 февраля 2017 года

У. Шекспир является одной из центральных фигур западного литературного канона, ассоциируется с «высокой» традицией. Сформирован шекспировский кинематографический канон, центральное положение в котором предсказуемо занимают фильмы мейнстрима (звёздный актёрский состав, высокие бюджеты, большая зрительская аудитория, возможность получения престижных премий).

Лесли Говард и Норма Ширер – на обложке The Cambridge Companion to Shakespeare on Film

Параллельно с этим существует «другой» Шекспир, обнаруживающий себя на территории эксперимента, на границе культур, сообществ, языков медиа. Шекспировские тексты переносятся в реальность другой среды / эпохи, «присваиваются» субкультурами, радикально трансформируются и начинают независимое существование в киноверсиях.

Кадр из фильма “Буря” Д. Джармена

Самурайский Шекспир А. Куросавы («Трон в крови», «Ран»), синтезирующий искусства Шекспир П. Гринуэя («Книги Просперо») – это примеры радикальных прочтений, что хорошо известны и лежат на поверхности.

В рамках круглого стола мы предлагаем уделить внимание менее известным, мало описанным отечественной академической и критической мыслью кинотекстам, в которых через «Шекспира в кино» говорят самые разные эстетические сообщества.

Участникам круглого стола интересны следующие вопросы:

-как конструируется «другой» Шекспир средствами кинематографа;

-как устанавливается связь между авторским визуальным решением и шекспировским текстом;

-как слово классики превращается в слово сообщества;

– как трансформируется шекспировская театральность, вступая в диалог с другими театральными языками, системами других искусств, современными медийными инструментами.

Заявки просьба присылать до 30 декабря Рыбиной П. Ю. по адресу: rybina_polina@mail.ru. В заявку входит краткая информация о докладчике, тема выступления и его аннотация (150 – 200 слов). До 17 января будет принято решение о вашем участии. Ждём!

личность лидера в политическом дискурсе

Студенты кафедры, интересующиеся политическим дискурсом!

у вас есть возможность послушать новый межкафедральный междисциплинарный курс “Личность лидера в политическом дискурсе”. Его автор – Стрелец Илья Эрнстович, кандидат политических наук.По ходу освоения курса вы сможете

– узнать, какие индивидуально-психологические черты лидера страны определяют его языковую личность;

– научиться применять дистантные методы исследования личности лидера в политическом дискурсе;

– провести самостоятельный экспресс-анализ языковой личности конкретного политического лидера.

Зачет по окончании курса проходит в форме мини-защиты результатов индивидуальных исследований по выбранным персоналиям.

С программой курса можно ознакомиться на сайте кафедры (см. приложение)

Свое и чужое в фильмах о советизации Прибалтики, снятых в 1960–80-е гг.

Институт гуманитарных историко-теоретических исследований имени А.В. Полетаеваприглашает Вас принять участие в научном семинаре, организованном Центром исследований современной культуры. С докладом «Свое и чужое в фильмах о советизации Прибалтики, снятых в 1960–80-е гг.» выступит профессор Школы культурологии Факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ Ян Сергеевич Левченко.

Продолжительное время тема советизации стран Балтии в результате их аннексии Советским Союзом неохотно освещалась советским кино. Кинематографисты новоиспеченных республик предпочитали снимать либо фильмы о современности, обходившие острые моменты, либо картины о более отдаленном прошлом с его вековечной борьбой народа против угнетателей. Во второй половине 1950-х годов стена молчания вокруг темы советизации балтийского региона в годы Второй мировой войны начинает разрушаться. Первой серьезной заявкой на дискуссию по теме становится фильм Витаутаса Жалакявичуса «Никто не хотел умирать» (1965), спровоцировавший появление целого ряда картин о драматичном присоединении северо-западных соседей к СССР и войне местной герильи с советами. Вторая волна фильмов аналогичной тематики появляется в конце 1970-х, когда эстонский режиссер Олав Неуланд снимает фильм “Гнездо на ветру”, также получивший широкий международный резонанс. Тема балтийской советизации и местного сопротивления освещается не только авторами – выходцами из прибалтийских республик, но и носителями заведомо имперской точки зрения, видящими проблему из перспективы метрополии. Однако в большинстве фильмов на данную тему обращают на себя внимание не навязчивые, но нередко заметные детали, способные вызвать у зрителя сомнения в однозначной истинности официального советского курса. О своеобразной установке фильмов прибалтийской герильи на диалог с думающим и сомневающимся зрителем и пойдет речь в предлагаемом сообщении.

Список фильмов для обсуждения на семинаре:

Никто не хотел умирать (1965);

Когда дождь и ветер стучат в окно (1967);

Мужское лето (1970);

Гнездо на ветру (1979);

Лесные фиалки (1980);

Личной безопасности не гарантирую (1981);

Самая длинная соломинка (1982);

Фронт в отчем доме (1985).

Семинар пройдет в пятницу 16 сентября 2016 г. по адресу: ул. Мясницкая д. 20, аудитория 236. Начало в 18.00.

Посмотреть информацию о мероприятии Вы можете на сайте Центра исследований современной культуры ИГИТИ.

Для заказа пропуска просьба обращаться к Александре Колесник по адресу: akolesnik@hse.ru.

II год обучения

1 СЕМЕСТР

понедельник, 13:00; ауд. 818

пятница, 10:45; ауд. 851

Курс «Фотография-память-текст» обращен к целому ряду современных гуманитарных дисциплин, таких как история и теория медиа, visual studies, memory studies, сравнительное литературоведение. Основной предмет исследования в рамках данного курса – взаимоотношения вербального и визуального в «памятном» тексте. В фокусе внимания — обращение писателей ХХ века к фотографическому изображению с его специфической структурой и закрепленными за ним смыслами с целью создания пространства памяти в художественном тексте. Произведения И.Бунина, И.Бродского, В.Г.Зебальда, Ж.Перека, Э.Гибера рассматриваются на семинарах в контексте философии фотографии, анализ художественного текста учитывает исследования современных психологов и искусствоведов, отмечающих «ностальгическую» природу фотографического снимка, его привязанность к воспоминанию.

понедельник, 16:20; ауд. 1055

Курс «Языковое сознание и спонтанная коммуникация: психолингвистический подход» адресован магистрантам, обучающимся по специальности «Филология».

Предметом данного курса являются языковое сознание, формирующееся в процессе социализации, и спонтанная, живая, естественная коммуникация, в которой языковое сознание, с одной стороны, формируется, с другой – проявляется. И языковое сознание, и коммуникация рассматриваются с позиций психолингвистики как теории речевой деятельности (понимаемой в самом широком смысле). Внимания обращается также на национально-культурную специфику языкового сознания, речевой деятельности и коммуникации, предопределяющую специфику национально-культурной составляющей дискурса. Соответственно, данный курс призван актуализировать знания слушателей о существующих исследованиях сознания и коммуникации и сформировать представления о данных феноменах в психолингвистическом аспекте.

Актуальность и своевременность данного курса обусловлены требованиями времени: современным состоянием гуманитарной науки, имеющей сегодня дело с многоплановым и многомерным объектом, что необходимо требует определенного изменения научной парадигмы и выработки новых подходов (в первую очередь интегративного характера), а также объективными условиями изменившегося мира в целом. Все это неотвратимо требует нового осмысления проблем, как уже давно известных, так и актуальных для нового времени. Таким образом, данный курс продолжает традиции отечественных и зарубежных исследователей – представителей различных научных дисциплин, и вместе с тем знакомит с новыми подходами и теориями, с взглядами современных ученых, представляющих, в том числе, авангард современной научной мысли.

пятница, 16:20; ауд.

пятница 9.00 ауд. 851

Задача практикума – познакомить с особенностями академических жанров: аннотации, реферата, аналитического обзора, сообщения о научном событии (конференции) и в целом со способами аналитической обработки научных текстов. «Знакомство» должно увенчаться зачетным выполнением соответствующего вида работы.