Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине Основы философии

Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования для всех специальностей СПО программы учебной дисциплины «Основы философии »

Разработчик:

Останина Н.И. преподаватель ГБОУ СПО СТАПМ им. Д.И. Козлова

Одобрено на заседании ПЦК общеобразовательных, гуманитарных и естественнонаучных дисциплин_________________________________________________________

Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.

Председатель ПЦК ________________________ /Останина Н.И./

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины «Основы философии » обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности: 151901 Технология машиностроения (Базовой подготовки) следующими:

- ориентироваться в общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

-основных категорий и понятий философии;

-роли философии в жизни человека и общества;

-основы философского учения о бытие;

-сущности процесса познания;

-основы научной, философской и религиозной картин мира;

-об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие компе­тенции (ОК) (Технологии формирования ОК):

ОК 1. – понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2. – организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3. – принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ОК 4. – осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ;

ОК 5.- использовать информационно- коммуникативные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 6. - работать в коллективе и команде;

ОК 7. – брать на себя ответственность за работу членов команды, результат выполненных заданий;

ОК 8. – самостоятельно определять задачи профессионального личностного развития, заниматься самообразованием;

ОК 9. – ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции

Показатели оценки результата

(Следует сформулировать показатели

Раскрывается содержание работы)

Форма контроля и оценивания

- У1 . ориентироваться в общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

Рассуждать на общие философские проблемы бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни; формулировать собственную точку зрения как гражданина и будущего специалиста.

Практические работы №1-5

З1. основные категории и понятия философии;

Называть основные категории и понятия философии

Практическая работа №1-8

З2. роль философии в жизни человека и общества;

Формулировать, логически обоснованное мысль о влиянии философии на общество и отдельную личность

Практические работы № 1,3 подготовка сообщений

З3 . основы философского учения о бытие;

Знать основные понятия и теоретические пложения онтологии

Практическая работа № 4-7 ;подготовка сообщений

З4. сущность процесса познания;

Знать основные понятия и теоретические пложения гносеологии

Практическая работа №3-8 подготовка сообщений

З5.-основы научной, философской и религиозной картин мира;

Перчислить отличия взглядов на мироустройство с научной, философской и религиозной точек зрения

Практическая работа № 1-8

З6. об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

Опи сать собственное мировозрение (о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды)

Практическая работа №6 -8, подготовка сообщений

З7.о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Перечислить проблемы современного общества, связанные с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

Практическая работа № 8 ,подготовка сообщений

2.2. Требования к портфолио не предусмотрено

3. Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Основы философии , направленные на формирование общих компетенций.