Методология и технология проектирования информационных систем

Методология и технология проектирования информационных систем

разработана в соответствии с ФГОС: Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 09.04.03 ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА (уровень магистратуры) (приказ Минобрнауки России от 30.10.2014г. №1404)

составлена на основании учебного плана: 09.04.03 Прикладная информатика: Прикладная информатика в управлении финансами утвержденного учёным советом вуза от 30.06.2017 протокол № 7.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры Кафедра цифровых технологий и бизнес-аналитики

Протокол от г. № Срок действия программы: 2015-2019 уч. г.

Заведующий кафедрой В.И. Псарев, д.т.н., профессор

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2017-2018 учебном году на заседании кафедры

Кафедра цифровых технологий и бизнес-аналитики

Протокол от г. № Заведующий кафедрой В.И. Псарев, д.т.н., профессор

1. Цели освоения дисциплины 1.1.Цель дисциплины – освоение методов и средств проектирования информационных систем.Предметом изучения в рассматриваемой дисциплине являются автоматизированные информационные системы. В результате изучения дисциплины студент должен уметь проводить предпроектное обследование предприятия с целью получения комплексного описания предприятия и его бизнеса, создавать функциональную и информационную модели предприятия, выделять значимые взаимосвязи, необходимые для создания информационной системы. 2. Место дисциплины в структуре ООП Цикл (раздел) ООП: Б1.Б 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ОПК-2: способностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия ОПК-3: способностью исследовать современные проблемы и методы прикладной информатики и научно-технического развития информационно-коммуникационных технологий ОПК-6: способностью к профессиональной эксплуатации современного электронного оборудования в соответствии с целями ООП магистратуры В результате освоения дисциплины обучающийся должен 3.1.Знать: 3.1.1.• назначение и разновидности информационных систем (ИС);• порядок, стадии, этапы и методы создания ИС;• методы организации работы коллективов разработчиков;• перспективы развития информационных систем, их взаимосвязь со смежными областями.• профессиональную терминологию и языковые профессиональные конструкции английского языка;• современные методы, средства и стандарты информатики для решения задач проектирования и разработки прикладных ИС;• архитектуру ИС, предприятий и организаций;• методологию и технологию проектирования прикладных ИС различных классов;• инструментальные средства поддержки технологии проектирования ИС и сервисов; • особенности процессного подхода к управлению прикладными ИС; • современные ИКТ в процессном управлении. 3.2.Уметь: 3.2.1.• формулировать и решать задачи проектирования информационных систем с использованием технологии, основанной на функциональных спецификациях;• формулировать основные научно-технические проблемы по исследованию объектов автоматизации и ИС;• применять методики анализа предметной области и создания прикладных информационных систем;• оформлять проектную и эксплуатационную документацию на ИС.• выбирать методологию и технологию проектирования ИС;• обосновывать архитектуру ИС;• управлять проектами по созданию ИС на всех стадиях жизненного цикла, оценивать эффективность и качество проекта; • применять современные методы управления проектами и сервисами ИС; • использовать инновационные подходы к проектированию ИС. 3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): 3.3.1.• навыками построения организационной, функциональной и информационной модели предприятия;• навыками определения миссии, выделение критических факторов успеха и проблем предприятия, определения цели информационной системы;• навыками применения современных программно-технических средств для решения задач разработки ИС;• навыками проектирования ИС с использованием современных инструментальных средств; • навыками управления проектами по информатизации прикладных процессов и систем.• навыками проектирования ИС в современных CASE – средства: AllFusion Process Modeler, AllFusion ERWin Data Modeler, IBM Rational Rose, MS Visio. 4. Структура и содержание дисциплины Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Семестр Часов Компетенции Литература Раздел 1. Общие сведения об информационных системах 1.1. Общие сведения об информационных системах Лекции 3 2 Л2.1, Л1.1, Л2.5 1.2. Обзор программного обеспечения для проектирования информационных систем. Методология IDEF0. Методология IDEF1X. Лабораторные 3 2 Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л2.4, Л2.5 1.3. Обзор программного обеспечения для проектирования информационных систем. Методология IDEF0. Методология IDEF1X. Сам. работа 3 14 Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л2.4, Л2.5 Раздел 2. Методологические основы проектирования информационных систем 2.1. Методологические основы проектирования информационных систем Лекции 3 2 Л2.1, Л1.1, Л2.4, Л2.5 2.2. Дополнение моделей процессов диаграммами DFD и WorkFlow (IDEF3). Разработка отчетов в BPWin. Лабораторные 3 2 Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л2.4, Л2.5 2.3. Дополнение моделей процессов диаграммами DFD и WorkFlow (IDEF3). Разработка отчетов в BPWin. Сам. работа 3 14 Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.4, Л2.5 Раздел 3. Классификация экономической информации 3.1. Классификация экономической информации Лекции 3 2 Л2.2, Л1.2, Л2.5 3.2. Создание логической модели, ERD-диаграммы. Создание физической модели, используя CASE-средства ERWin. Отчеты в ERWin. Лабораторные 3 4 Л3.1, Л1.1, Л2.4 3.3. Создание логической модели, ERD-диаграммы. Создание физической модели, используя CASE-средства ERWin. Отчеты в ERWin. Сам. работа 3 12 Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.4, Л2.5 Раздел 4. Бизнес-процессы предприятия 4.1. Бизнес-процессы предприятия Лекции 3 2 Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л2.3, Л2.5 4.2. Изучение основных этапов проведения проектирования в Rational Rose 2003. Диаграммы вариантов использования. Диаграммы взаимодействия. Лабораторные 3 4 Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л2.3, Л2.5 4.3. Изучение основных этапов проведения проектирования в Rational Rose 2003. Диаграммы вариантов использования. Диаграммы взаимодействия. Сам. работа 3 10 Л3.1, Л1.1, Л1.2, Л2.3 Раздел 5. Методологии проектирования информационных систем 5.1. Структурный подход к проектированию информационных систем Лекции 3 1 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л2.3 5.2. Объектно-ориентированный подход к проектированию информационных систем Лекции 3 1 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л2.3 5.3. Диаграммы классов. Диаграммы состояний. Диаграммы пакетов, компонентов и размещения. Лабораторные 3 4 Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2, Л2.3, Л2.5 5.4. Диаграммы классов. Диаграммы состояний. Диаграммы пакетов, компонентов и размещения. Сам. работа 3 14 Л3.1, Л1.1, Л1.2, Л2.3 Раздел 6. CASE-средства 6.1. CASE-средства Лекции 3 2 Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2, Л2.3, Л2.4 6.2. Генерация исходных текстов диаграмм. Обратное проектирование. Сравнение объектно-ориентированного и структурного методов проек-тирования. Лабораторные 3 2 Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л2.3, Л2.5 6.3. Генерация исходных текстов диаграмм. Обратное проектирование. Сравнение объектно-ориентированного и структурного методов проек-тирования. Сам. работа 3 14 Л3.1, Л1.1, Л1.2, Л2.3 5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания Зачет предусматривает два теоретических вопроса.Студент должен подтвердить знание фундаментальных основ: Проектирование ИС знание и использование методологии проектирования ИС; умение строить модели различных этапов жизненного цикла программного продукта.Оценочные критерииПри оценке знаний на зачете учитывается: правильность и осознанность изложения содержания ответа на вопросы, полнота раскрытия поня-тий и закономерностей, точность употребления и трактовки общенаучных и специальных терминов; степень сформированности интеллектуальных и научных способностей экзаменуемого; самостоятельность ответа; речевая грамотность и логическая последовательность ответа.

1. Деление информационных систем на одиночные, групповые, корпоративные, называется классификацией + По масштабу;- По сфере применения;- По способу организации.2. Классификация информационных систем по способу организации не включает в себя один из перечисленных пунктов:+ Корпоративные информационные системы.- Системы на основе архитектуры файл – сервер;- Системы на основе архитектуры клиент – сервер;- Системы на основе многоуровневой архитектуры;- Системы на основе интернет/интранет – технологий;3. Как называется классификация, объединяющая в себе системы обработки транзакций; системы поддержки принятия решений; информационно-справочные системы; офисные информационные системы:+ По сфере применения;- По масштабу;- По способу организации4. Выделите требования, не предъявляемые к информационным системам:+ Эффектность;- Гибкость;- Надежность;- Безопасность5. … - это ограниченное по времени целенаправленное изменение отдельной системы с изначально четко определенными целями, достижение которых означает завершение …, а также с установленными требованиями к срокам, результатам, риску, рамкам расходования средств и ресурсов, организационной структуре.+ Проект;- Процесс;- Стадия;- Фаза6. Жизненный цикл ПО по методологии RAD состоит из четырех фаз:1. фаза анализа и планирования требований;2. фаза проектирования;3. фаза построения;4. фаза внедрения;разместите фазы по порядку.+ 1, 2, 3, 4;- 2, 1, 3, 4;- 1, 3, 2, 47. Процесс организации данных путем ликвидации повторяющихся групп и иных противоречий с целью приведения таблиц к виду, позволяющему осуществлять непротиворечивое и корректное редактирование данных:+ Нормализация данных;- Консолидация данных;- Конкатенация данных.

8. Данная модель жизненного цикла ИС называется:

+ Спиральная модель жизненного цикла;- Сетевая модель информационной системы;- Каскадная модель жизненного цикла9. Данная модель жизненного цикла ИС называется:

- Спиральная модель жизненного цикла;- Сетевая модель информационной системы;+ Каскадная модель жизненного цикла10. Непрерывный процесс, начинающийся с момента принятия решения о создании информационной системы и заканчивающийся в момент полного изъятия ее из эксплуатации:+ Жизненный цикл ИС;- Разработка ИС;- Проектирование ИС11. Совокупность объектов реального или предполагаемого мира, рассматриваемых в пределах данного контекста, который понимается как отдельное рассуждение, фрагмент научной теории или теория в целом и ограничивается рамками информационных технологий избранной области.+ Предметная область- Объектная область- База данных- База знаний12. … включает определение ролей участников процесса, характеристик решаемых задач, целей и использующихся ресурсов. На этом этапе определяется состав рабочей группы, при необходимости решаются вопросы дополнительной подготовки: для участников процесса проектирования.+ Идентификация.- Концептуализация.- Формализация.- Реализация.13. … проекта подразумевает перевод формализованных методов решения задач в окончательную схему – сценарий действий программного продукта.- Идентификация. - Концептуализация.- Формализация.+ Реализация.14. Множество взаимосвязанных элементов, каждый из которых связан прямо или косвенно с каждым другим элементом, а два любые подмножества этого множества не могут быть независимыми, не нарушая целостность, единство системы.+ Система- Сеть- Совокупность- Единство15. Совокупность программных и языковых средств, предназначенных для управления данными в базе данных, ведения этой базы, обеспечения многопользовательского+ СУБД- УВД- БДУС- БДИС16. Данные об объектах, событиях и процессах, это- содержимое баз знаний; + необработанные сообщения, отражающие отдельные факты, процессы, события;- предварительно обработанная информация;- сообщения, находящиеся в хранилищах данных.17. Какие разделы могут использоваться в символе класса на UML-диаграмме?+ раздел атрибутов+ раздел ассоциаций+ раздел операций+ раздел названия- раздел стереотипа18. Какой символ используется для изображения n-арной ассоциации на диаграммах UML?

- C- A- D- E+ B19. Начало какого этапа жизненного цикла ПО знаменует собой создание диаграммы классов?- тестирования- анализа+ проектирования- внедрения- разработки

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎